阅读在电视媒体下的新生

阅读是一个非常古老的话题,相较而言,电视则是比较新型的媒体,面临近年来国民阅读有所下降的趋势,电视人们推出了各类读书节目,让广大观众通过读书类电视节目了解一本书或一个作者,使得电视成为一种新的阅读方式,二者进行了融洽的合作。     

在“读书加写作”中学习

读书不一定要写作。但是，我喜欢“读书加写作”的学习方法。由于我的专业背景是建筑，长年从事城市规划工作，现在到文物部门工作，不抓紧读书、学习必然难以胜任目前的工作。于是我开始调整读书、学习的方法，其措施之一，就是“读书加写作”，即带着工作中亟需研讨的问题，深入阅读相关理论书籍，再把学习收获系统地撰写下来。例如：     

多给农民阅读一些关怀

4月23日是世界阅读日，为了形成“多读书、读好书”的文明风尚，一些城市的图书馆、书店纷纷举办展览、征文和讲座以及购书优惠等一系列活动，以提高群众的思想道德和文化素质。     

谁在透支共国和的未来

他要读书,数完硬币还差0.89元不够学费!他哭了……他为读书,去卖自家的指甲和头发;他为读书,中午不吃饭,躺在草地上望蓝天,他饿……他,他,还有他,他们是共和国明天的筋骨……今天的小学生,就是明天的建设者和管理者,他们的未来就是共和国的未来,他们今天的痛苦,就是共和国明天的痛苦,他们今天的眼泪,托不起共和国明天的航船。     

让读书成为生活的一部分

近一时期以来，全民读书问题受到党和国家领导人及全社会的广泛关注。今年4月23日，在第14个“世界读书日”之际，温家宝总理专程到商务印书馆和国家图书馆，与编辑和读者交流读书心得，提出“读书好、好读书、读好书”，推动全民阅读活动。5月13日，国家副主席习近平在中央党校春季开学典礼上作了题为《领导干部要爱读书读好书善读书》的重要讲话，希望各级领导干部真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，以自己的模范表率作用引导党内和社会上形成崇尚知识、热爱读书的良好风气，促进全党全民族素质的提高。此前，中宣部、新闻出版总署还联合发出《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》，要求把全民阅读活动的开展与精神文明创建活动结合起来，纳入创建文明城市、文明单位、文明社区、文明村镇、文明家庭活动和农家书屋、职工书屋、社区书屋等建设之中，务求取得实效。在此精神推动下，全国各地，     

理想的读书境界

人生的各种行为说来都有一个境界高低的问题，读书也不例外，也有境界高低之分。同样是读书，境界高低不同，读后的收获、心灵体会也会有不同。因此，境界应该是衡量读书阶段的重要标准，也是考查读书收效的一条渠道。一般而言，根据读书的需要、目的和心态的不同，读书境界从低到高可有三种：孜孜讫石乞——为知识而阅读的境界；兴致盎然——出于兴趣而读书的境界；陶然忘机——理想的读书境界。     

作为一种生活方式的“读书”

阅读这一行为，在我看来，本身就具备某种特殊的韵味。在这个意义上，阅读既是手段，也是目的。只是这种兼具手段与目的的阅读，并非随时随地都能获得。刘义庆在《世说新语》“任诞篇”里，写了王子猷夜访戴安道的故事。真希望“读书”也能到达这个境界：“吾本乘兴而行，兴尽而返”。当然，如此无牵无挂、自由自在的“读书”，     

读透别人的书 养好自己的心

正关于阅读,我一直觉得它是一种依赖机缘和悟性的个人行为。读书不一定非要拔到多高,它应该只是一种生活方式。如果不读书就像少喝了一杯茶,或者上床前没有刷牙,会让人有那么一点点难受,这种读书才是脱离了急功近利,才是回到了自己的一种生命需要。阅读是在滋养了生命以后,真正把它变为行动去做事今天的阅读,在我看来,可以分为两种,一种是为获取知识而阅读,需要用头脑;另外一种     

王冉 变思想不改世界观

读书，不是踢完足球之后的冰爽可乐，而是悠闲时刻的一杯奶茶。它应该是人生的一部分，是种让人生更美好、更有质感的东西。读书从来不应该是功利的。如果必须总结出读书对我的意义，那么我只想在阅读的时候有意思就够了。     

如何提高学生的阅读能力

什么是阅读能力？所谓能力，是指在阅读实践中和阅读后的理解、分析、概括和联想能力。对于中学生而言，阅读能力不是天生的，一下子形成的。而是在长期的读书过程中逐步培养起来的。同积累知识一样，阅读能力的形成是一个从低级到高级的渐进过程。     

感悟《毛泽东的读书生活》

初翻《毛泽东的读书生活》一书，有种带着任务阅读的感觉。细读起来才发现，这本书带我领略的是一段不一样的人生风景。跟随书中朴实的文字和真实的事例，我走进了毛泽东同志的读书生活：一张张秉烛夜读的侧影，一页页深入思考的批注，一个个重要决定的形成，让我切实体会到了读书的真谛。     

在语文教学中培养学生的课外阅读能力

阅读是语文课程中极其重要的学习内容,培养学生具有独立阅读的能力,大力开展课外阅读,增强感悟,积累知识已是当务之急。本文以自身教育经验入手,总结几点有效方法,以期使学生养成爱读书、多读书、读好书、读整本书的良好习惯。     

别教孩子“厌农”

我所在的学校在乡村，学生大部分是农村的，家访时经常听到家长这样教育子女：“不好好读书，将来只能回来种田。”类似这样的“厌农”教育非常普遍，似乎将来孩子回来种田就是没有出息，是对他们不好好读书的惩罚。     

以师之智慧予生之悦读

我是教语文的班主任，所有的语文老师都知道，学好语文的重要途径就是大量阅读，爱读书的孩子，可能一个月的时间不上语文课，成绩照样好，这就是阅读的魅力。所以我们要潜心培养孩子们具有良好的读书习惯。可是现在网络、电视、智能手机等充斥着孩子们的生活，如何把当今孩子们的眼球吸引到读书上呢？我尝试了以下做法。     

我们现在怎样读书

去年读书月期间，笔者曾经写过一篇文章《把读书进行到底》。在那篇文章里，我指出不能指望一下子就建成一个“书香社会”，不能奢望通过儿届读书月活动就彻底改善城市的气质，因为事实上始终存存着一股强大的“反读书”的习惯势力，我们要有长期打算，需要进行“漫长的努力”。     

读书与幸福感

一个人开始喜欢世界，常常是从爱读书开始。阅读是一种高级脑力活动，在开始阅读之前，我们必须要学习文化。要认得字，要有基本常识。对于一个孩子来说，最容易得到的书，莫过于课本了。但读课本的感觉比较复杂，像一种奇怪的果子，刚开始品尝时有一点点甜，你可以听到一些新鲜的故事，     

日本阅读推广分析

<正>早在二战前日本就已经兴起了阅读推广活动,不过在二战前日本的阅读推广活动仅仅是读书指导,当时日本较为常见的阅读推广活动是读书会、巡回文库等。此时的代表人物是中田邦造。中田邦造在石川县开始了以读书班级和青少年文库为主要内容的读书指导活动。二战之后,日本社会进行了民主改造。随着《图书馆法》的公布,公共图书馆"成为了民主主义的基础"。而各地公共图书馆的阅读推广活动,也在扬弃战前活动的基础上,向着"读书普及运动"发展起来。     

优化阅读,给学生一双腾飞的翅膀

阅读教学在初中语文教学中占有重要地位,初中语文教育对孩子以后的读书历程中的数字化教育更是起到了独特的启蒙作用,所以这个时期的阅读教育如果做得好,孩子愿意读书,喜欢读书,这无疑是给孩子在以后的学习中添加了一双腾飞的翅膀。此外,阅读的优化也是初中语文教学中的一项重要的改革目标,提升教学趣味,提升学生的学习乐趣,在这个过程中,教师应该更加注重有关在教学情境中的趣味性和引导性的加强,以此来激发学生的阅读兴趣。主要研究了初中语文教学中学生阅读能力培养存在的问题,以及针对这几个问题作出的一些指导性意见,希望能对初中语文阅读教育提供一定的参考性。     

浅谈做学习型党员

<正>习近平指出:"要把读书当成一种生活态度,一种工作责任,一种精神追求。自觉做到爱读书、读好书、善读书。"建设学习型政党,关键就是要在党内弘扬读书学习的风气,培养和争当学习型党员。一谈"爱读书"据统计,世界上每年读书最多的民族是犹太族(每人64本)。美国从克林顿总统开始实施每人每年阅读50本书     

怀想阅读的女子

清嘉靖年间,浙江有一位才女,为了登上天下闻名的天一阁藏书楼读书,不惜以身相许,嫁进藏书楼主人范氏家族。最终却因女性身份,至死也没有看到一本天一阁的藏书,她只能幽怨地望着古老的藏书楼那扇紧锁的大门,郁郁而终。我一直认为,阅读的女子最令人怀想。哪怕是平平常常的女子,因为阅读,她身上便天然具有了某种灵性,敏感,律动,心绪飞扬。她的气质渗透到日常生活之中,是谈吐中的脱俗,是无需修饰的清丽,是静的凝重,动的洒脱。天然的美艳与含蓄混合在一起,象水一样柔软,象风一样迷人。阅读让女人如此美丽。想象之中,那女子凭窗临风,有一张端然沉…