我国区域经济不平衡发展的内在动因

造成我国区域经济不平衡发展的原因很多,其中内在动因在于我国区域经济存在发展循环阶段的差异,要素和要素禀赋的差异,要素聚集能力和要素聚集约束差异。对于我国区域经济不平衡发展问题,应正确认识其存在的必然性,充分肯定其积极效应,高度重视所带来的问题,并积极推进我国区域经济协调发展。     

长三角区域经济发展不平衡测度与分析

科学准确地测度区域发展不平衡程度,并辨明其成因,已成为焦点研究领域之一。文章分别基于时间发展角度对区域经济差异进行测度、分解,根据空间分布,对经济发展情况进行综合分析和空间格局展示。从时间趋势来看,借助于绝对差异、相对差异的方式测度长三角区域总体经济发展差距情况,同时借助于基尼系数及其按子群分解的方式来探索长三角区域内省际和省内经济发展差距。从空间分布上,选取相关的指标,针对衡量区域经济差异的主要因素进行总体分析,从而研究长三角区域经济发展是否存在空间非均衡性特性。     

我国高等教育区域平衡发展对策探析

我国高等教育在世纪之交获得快速发展的同时,由于受社会经济发展水平、文化条件、政策等因素的影响,高等教育区域不平衡发展情况加剧,对我国经济的可持续发展和社会的和谐与稳定也产生了一定影响。因此,如何对我国高等教育区域不平衡发展的现状、成因及发展趋势作出科学的判断,以便采取有效的政策措施去控制并缩小高等教育区域差距,推动高等教育协调发展,促进高等教育公平,构成了目前我国高等教育政策的重大命题。     

资源富集地区经济金融平衡发展的路径选择——基于陕西省榆林市南北发展差异的分析

协调、平衡、可持续是科学发展观的根本所在.基于此认识,本文以榆林南北发展差异为研究对象,深刻剖析了资源富集地区经济金融发展不平衡的原因,同时提出了相关解决思路.     

发展不平衡不充分视阈下新时代精准扶贫的反思研究

自党的十八大以来不平凡的五年中,我们取得了一系列新的历史性成就,但也面临着发展不平衡不充分的困难和挑战,脱贫攻坚任务依然艰巨。发展不平衡不充分是新时代下精准扶贫工作面临的严峻挑战,它制约着精准扶贫的有效推进,束缚着人们对美好生活的追求。因此,大力实施乡村振兴战略,推进我国城乡、区域协调发展是新时代下精准扶贫工作的必由路径。     

为欠发达地区的发展指明路径——读《欠发达地区跨越式发展研究》

中国的发展已进入快车道：但中国的发展无疑又是不平衡的，一个明显的事实就是还存在许多欠发达地区，不使这些欠发达地区尽快改变落后面貌，迎头赶上，势必影响到中国经济的全面发展。党的十六届三中全会提出科学发展观问题，强调全面、协调、可持续发展，无疑是盱衡全局、展望未来之后提出的正确决策，为我国欠发达地区的经济发展提供了指导思想。     

不平衡发展状态下的收入差距问题

居民收入差距扩大的问题,是在经济不平衡发展过程中形成的,并在非市场化因素的作用下被进一步放大。解决收入分配差距过大问题,当务之急是治理经济环境,消除非市场化因素对初次分配的影响,充分发挥再分配的调节功能,切实体现出分配的公平价值。     

县域经济不平衡发展研究综述

根据我国近年来有关县域经济不平衡发展研究的文献资料,对县域经济的概念进行了介绍,并从综合评价、经济增长及经济不平衡发展三个角度考察县域经济不平衡发展研究的成果,对研究给出了简要的评价及展望。     

高新技术开发区运行机制的创新

文章对高新技术开发区的三大运行机制 (科技资源区域配置机制、科技支撑与合作创新机制、科技资金筹集与风险投资机制 )的创新问题进行了探讨     

项目团队激励机制优化研究

项目的保质、保量和按时完成需要团队成员的支持,而要取得团队成员的支持,就必须对成员进行激励。文章以项目团队为研究对象,运用经济学和管理学激励理论对相关研究进行了梳理;界定了项目团队内涵,分析了项目团队激励的问题及其原因;阐述项目团队激励模型构建的目标和原则。进而,提出了基于组织保障、制度支撑、精神凝聚和文化诱导等的项目团队激励机制。     

论构建企业参与职业教育激励机制

企业参与职业教育对职业院校和企业都是十分有利的。但目前我国企业参与职业教育的积极性不高,动机不强,校企合作呈现学校“剃头挑子一头热”的局面。造成我国企业缺乏参与职业教育积极性的一个主要原因是激励机制的缺失。该文通过对我国企业参与职业教育激励缺失的原因的分析,提出构建企业参与职业教育激励机制的政策建议,以期推进我国职业教育的发展。     

关于我国民营企业技术创新动力机制的探讨

通过对我国民营企业技术创新动力机制进行探讨，提出了我国民营企业技术创新动力的具体措施，这对我国民营企业的发展具有重要的指导意义。     

区域生态化发展的法律保障机制

区域发展已由单纯的追求经济利益最大化转向对区域生态系统的全面可持续发展的追求。基于可持续发展的战略理念,探求区域生态化与区域可持续发展的应然契合,进而通过法治建设跟进保障区域生态化实现,促进区域的可持续发展。     

从激励悖论看企业的监督机制

文章从企业的监督机制入手，用博弈论中的“激励悖论”来分析企业中监督者与被监督者的关系，解释了单一的严惩被监督者的犯错行为或加强对监督者的处罚力度都不能有效减少企业内部犯错事件发生的原因，并提出了解决该问题的合理建议。     

从城乡二元发展到城乡统筹发展

从城乡二元发展到城乡统筹发展是我国发展战略的一次重大变革。统筹城乡发展必须跳出传统的思维模式,以科学发展观为指导,形成以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展的政策体系和运行机制。     

大学生英语学习动机的培养

在大学阶段培养学生的英语学习动机极为重要。在当今,我国大学生学习英语普遍缺乏内部动机,因此,在大学英语教学中应有意识地运用教学策略,注重培养学生的内部动机,使内部动机与外部动机有机地结合在一起,以提高教学效果。     

可持续发展:市场机制与国家干预的协调补缺--自然资源立法的视角

市场经济的不同发展阶段中,市场这只"看不见的手"和国家干预这只看得见的手为了协调并促进社会发展曾在不同的时期得以不同程度地强调过.本文试图从自然资源法的角度,通过追溯自然资源法的历史演进过程,结合各种法律手段在自然资源立法中的综合运用,指出实现自然资源领域的可持续发展必然要求市场机制与国家干预在经济发展和资源保护之间寻求一个最佳平衡点.     

论人力资本的激励和约束机制

人力资本区别于物质资本的最本质特征就在于人力资本存在于个人体内,与其承载者不可分离,人力资本所有者对其自身人力资本的使用有最终的控制权。这一特性决定了人力资本在对企业的投资过程中可能出现不按照合约中规定把人力资本全部投入到企业的现象。因此,企业必须对其人力资本进行合理的激励和有效的约束,以保证物质资本所有者以及其他人力资本所有者的利益不受侵害。