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《审计学》课程是高校会计学专业和财务管理专业高年级开设的专业必修课。笔者结合多年《审计学》课程的讲授经验与体会,对该课程部分内容尝试采用学生参与课堂讲授的方法,以期调动学生积极性,培养学生“学会学习”。 相似文献
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审计学课程是会计学专业的一门专业基础平台课程,同时也是一门实践性、应用性较强的课程。以理论讲授为主的教学方式很难体现课程的实践性和应用性,案例教学法是一种启发式的教学方法,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的应用能力。文章分析了案例教学的必要性和意义,并列举了一些比较实用的案例教学模式。 相似文献
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目前,培养应用型人才是高校教育发展的趋势.应用型的审计本科人才的培养,不仅要从专业知识理论方面出发,更要以良好的专业道德,专业素养等方面对学生培养.审计学作为审计专业的学生而言是入门的一个审计课程,学生普遍觉得审计学课程枯燥无味.本文就高校审计学教学中存在的问题进行分析,提出培养应用型人才的教学方式等建议,由此提高教学效果. 相似文献
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审计学是会计、审计专业的核心课程之一,本文探讨如何改革审计学课程的教材、教学方法、教学手段及教学内容,提高教学质量,培养学生的创新能力,以适应经济发展的要求. 相似文献
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陈佳冀 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2022,(2):35-37
《大学语文》课程是高校面向除汉语言文学专业外各类专业学生所开设的一门文化素质教育课。强调《大学语文》课程开设的必要性及其在当下时代所能呈现出的重要价值,进而尝试对《大学语文》课程的教学改革实践进行深入探讨,结合具体课程的教学实践,围绕对史铁生《我与地坛》的讲授方法展开相应的实践层面的价值阐释,最后指明从教师维度出发所应具备的质素与核心要义的把握。 相似文献
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浅析审计学课程的教学现状及改革 总被引:2,自引:1,他引:2
审计学是会计、审计专业的核心课程之一,在审计教育中占有重要地位。文章首先分析了高校审计学课程教学中的教学方法、职业道德教育、教材等方面存在的一些问题,然后针对这些问题,提出了对审计学课程教学改革的一些思考和建议。 相似文献
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《审计学》是一门会计学专业的核心课程,其涵盖的基本概念和理论偏多,所以其特点是枯燥难懂,如果上课不采用案例教学法,那从学生和老师两个角度来说,教学效果都比较差。文章探讨了案例教学法在审计教学中的具体应用,根据目前学校采用案例教学法的一些典型问题,提出了相关的对策建议。 相似文献
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"感物说"和"摹仿说"分别是中西关于文学艺术发生的理论学说,并且都各自对其后代文学艺术的发展产生了深刻的影响。两者都反映了文学与自然、社会之间有着不可分割的联系。我们不能忽视两者的确存在着更为根本的差异。"感物说"强调的是主客观的融合,而"摹仿说"则强调主客观的分离,这和中西方"天人合一"和"二元对立"的认知模式有很大的联系。 相似文献
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刍议环境税的"大棒"与"胡萝卜"效应 总被引:2,自引:1,他引:1
环境税是在可持续发展这一理论框架下提出的重要税种,而且在很多西方国家已经实施很多年。目前环境税的开征在我国已经越来越提上日程。鉴于西方实施环境税的经验,本文认为,政府在征收环境税时,应注重其大棒与胡萝卜双重效应,分析其短期与长期效应,权衡政府与企业的关系,只有这样才能使环境税的实施达到预期效果。 相似文献
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苏南这片神奇的土地,孕育着无限的生机和活力。改革开放以来,苏南始终是中国经济的热点地区:20世纪80年代初期发端于苏南的乡镇企业,成为江苏经济的半壁江山,并形成了独具特色的苏南模式;90年代初期因浦东开发带动的外资涌入,使这里的外向型经济独领风骚;20世纪末乡镇企业的民营化改制,为苏南经 相似文献
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"家国论"可谓儒家政治学说最根本的部分,它往往也被认为是中国民主政治进程的最大障碍。本文由乔治·莱考夫的道德政治论出发,借由其关于基于家庭的两种道德模式——"严父模式"与"慈爱父母模式",考察儒家(孔孟)的"家—国"观。作者试图指出,儒家的家国观以及以此为基础的"民之父母"观念更接近莱考夫理论中反权威的"慈爱父母模式"而非"严父模式"。由此,作者尝试从权利和道德两个面向重审"国之本在家"的意义,及其可能启示的民主政治。 相似文献
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学界对虚拟经济的各种界定,实践中的虚拟经济与实体经济的矛盾运行,其实在《资本论》中早有论述。经过长期的发展,虚拟资本已经演化为多种形态,构成了现代虚拟经济。虚拟经济是现代经济发展的高级形态的加速器。但虚拟经济发展过度,也会变成现代经济泡沫成分的催化剂。 相似文献