创建学习型组织 提高企业软实力

时代的发展日新月异,形势的需要对企业学习型组织的创建提出了挑战,在创建学习型企业过程中,环境和氛围的营造很关键。工会参与学习型企业的创建要立足于为其构筑活动的平台,要创新载体、发挥优势,在创建活动中真正为提高企业的软实力,发挥应有的作用。     

创建学习型组织提高企业软实力

时代的发展日新月异,形势的需要对企业学习型组织的创建提出了挑战,在创建学习型企业过程中,环境和氛围的营造很关键.工会参与学习型企业的创建要立足于为其构筑活动的平台,要创新载体、发挥优势,在创建活动中真正为提高企业的软实力,发挥应有的作用.     

试论中央银行如何创建学习型组织

中央银行引入学习型组织建设,是对其组织管理战略的反思与重构。本文试图从揭示学习型组织的真谛、创建途径及在创建实践中应避免的认识误区入手,对中央银行创建学习型组织途径进行研究和探讨。     

关于在基层央行创建学习型组织的思考

学习型组织理论是指导企业如何满足员工的组织化生存的理论。本文通过对在基层创建学习型央行的必要性进行分析和在基层央行开展创建学习型组织进行探讨,得出在基层央行创建学习型组织是十分必要和及时的,最后提出了在基层央行创建学习型组织的对策建议。     

论创建学习型银行

社会要全面发展 ,就必须创建学习型社会 ;企业要全面发展 ,就必须创建学习型企业 ;银行要全面发展 ,就必须创建学习型银行。创建学习型社会、创建学习型组织 ,是当今社会全面稳健发展的重要基础。农业银行作为现代金融企业 ,也必须创建成学习型组织 ,创建成学习型银行。学习型组织是时代的选择 ,其本质内涵是“不断激发个人和组织的学习力 ,从而提高组织的素质。”其核心是自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。农业银行要有效发展 ,要获取不断创新的动力 ,只有通过员工不断学习 ,不断掌握新知识、新技能 ,不断调整思…     

无形成有形——建设银行福州市城东支行创建学习型组织侧记

自2002年3月起,建设银行福州市城东支行启动了学习型组织创建活动,用企业文化为企业发展注入了全新活力,并取得了良好的效果。该行作为福建省金融系统的唯一单位,被中国金融工会全国委员会确定为全国金融系统“创建学习型组织,争做知识型职工”的七个示范单位之一。在此,我们特刊出该行创建学习型组织的具体做法,以期相互交流借鉴。     

学习型组织理论在实践中的问题的研究

目前创建学习型组织已在我国企业界以及整个社会掀起了一股热潮,无数事实表明：企业唯一持久的优势,就是有能力比竞争对手学习得更快更有效率。学习借鉴“学习型组织理论”这种当今世界最前沿的管理理论本来是一件好事,反映了我们紧跟世界管理潮流的可贵进取精神。但在这个过程中,也出现了对学习型组织理解的泛化、庸俗化、片面化的现象,使创建学习型组织成了一种赶时髦的形式主义。“学习型组织建设”到底能给中国企业带来什么,及如何创建,从理论到实践都需要积极探索。     

对基层央行创建学习型组织的若干思考

在基层央行通过开展富有成效的创建学习型组织活动,建立行之有效的学习机制,有利于打造一支学习型、知识型、研究型、专家型、开拓型的员工队伍。本文拟对基层央行如何创建学习型组织作一些探讨。     

商业银行创建金融学习型组织的几点认识

21世纪最具生命力的企业将是学习型组织。创建学习型组织是国内商业银行面对激烈的市场竞争形势的治本应对策略。目前,商业银行在经营管理过程中,普遍存在创建认识、创建机制、学习引导与培训体系等方面的缺位,笔者结合工作实践,从定战略、抓引导、建机制与重培训四个方面进行了创建金融学习型组织的工作思考。     

对我国金融业创建学习型组织的思考

学习型组织理论是以学习、创新和超越为追求的全新管理理论。金融业是一个资本和知识密集型的行业,创建学习型组织对于金融业适应知识经济时代需要,迎接金融全球化和我国加入WTO挑战,推动金融业改革与发展具有重要意义。创建学习型组织工作是一项系统工程,是一个长期持续的变革过程。本文结合我国金融业实际,从更新观念,明确目标,完善机制,加强领导等方面,提出了创建学习型组织的对策性建议。     

学习型组织与银行业的可持续发展

本文主要论述了学习型组织的概念、内涵以及学习型组织对银行业可持续发展的启示,创建学习型银行的途径等,希望通过建立学习型银行以达到银行业可持续发展的目的。     

欣赏式探询——创建学习型组织的新方法

本文首先阐述了欣赏式探询与学习型组织及其理论相关内容,在此基础上发现了二者之间相通之处,进而从个人发展学习、激发组织智慧和欣赏式探询4D循环过程三个方面展开了欣赏式探询促进学习型组织创建的机理分析,并阐述了利用欣赏式探询创建学习型组织的对策,以使欣赏式探询可以更好地在学习型组织内运用,发挥其独特作用。     

温故而知新

去年以来，《现代商业银行》杂志陆续发表了关于加快创建学习型银行及如何创建学习型银行方面的文章，读后深受启发，有了“知识经济时代要求银行成为学习型组织、要有一个创建组织学习环境的基础、要以稳健推进为原则、要以激励创新为根本、要以银行文化为特质、要以人为本、要不断增强现代商业银行的学习力”的初步认识。今年“两会”通过了     

创建学习型银行存在的问题及对策

所谓学习型组织,是指通过培养弥漫于整个织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综绩效。学习型组织的概念,是当代管理大师彼圣吉系统地提出的。他指出,学习型组织必须过五项修练:自我超越、心智模式、共同愿景、队学习以及系统思考。鉴于这个理论,当前许国家和地区都在为创建学习型社会而努力。农近年来也开始注重创建学习型银行活动的开,杨明生行长提出了“要创建学习型银行”的求,目前在系统内已形成了较为…     

如何创新企业工会宣传工作

创新工会宣传工作就是要以深化“创建学习型班组、争做知识型职工”为主要载体的职工素质教育和道德教育为主要内容的和谐文化教育创建活动,利用各种宣传媒体,通过科学的宣传手段,努力营造诚实守信、团结和谐、奋发向上的企业文化氛围,广泛开展丰富多彩的职工文体活动,满足职工日益增长的精神文化需求,增强凝聚力,鼓舞斗志,激发职工的创造力和工作激情,把工会宣传工作着力点放在基层,作深、做细、做活、做实,使工会的宣传工作为生产服务,为创建和谐企业服务,不断推动工会宣教工作取得新的成绩。     

以组织学习创新力捉升竞争力——建设银行浙江省嘉兴分行创建学习型组织的做法

建设银行浙江省嘉兴分行通过完善机制、构筑平台、创新载体、积极推进创建学习型组织,在全行上下营造了金员学习、全程学习、终身学习的学习风气,和尊重知识、尊重人才、开拓创新的成才氛围,给企业文化建设注入了新的活力,对分行的科学发展与和谐银行建设起到了积极的推动作用,分行主要业务经营指标连续十一年名列系统和同业前茅,2008年被建设银行评为“全国建行系统创建学习型组织先进单位”。     

创建学习型国税机关 应健全四项机制

学习型组织是一种管理理念，建设学习型组织是—项系统工程，而不仅仅是教育培训工作。只有把人和组织的全面协调发展作为立足点和落脚点，学习才有可能变为自觉的、团队的、整体的需求。在创建学习型组织的过程中，国税机关必须立足于税收工作的实际，建立适合本系统各项工作运行的科学机制，使学习型国税机关的建设形成氛围，并有规章制度的支撑，从而实现学习型组织理论为其科学管理服务。就现阶段而言，我认为，基层国税机关创建学习型组织，可以从建立健全以下四项机制入手：     

立足基层央行实际 深入开展“创争”活动

“创建学习型组织,争做知识型职工”活动是中国人民银行党委响应全国总工会、中央文明办等10部委的号召,推进“五型”干部队伍建设的一项重要举措。本文从全员化、系统化、多样化、持续化角度对基层央行创建学习型组织作了探讨。     

对创建学习型基层央行的思考

党的十六大报告中提出了"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的科学论断,人民银行的分支机构,作为学习型社会的一个基层单位,应提高对创建学习型组织的认识,找准创建活动的切入点、支撑点和结合点,采取有效措施,把创建学习型基层央行不断引向深入。     

央行创建学习型组织的过程设计及状态描述

中央银行创建学习型组织是一项长期的工作,也是一个不断探索和实践的过程,其不同时期和不同阶段应有不同的目标和特点,必须针对实际进程采取循续渐进的方式加以推进。文章就创建学习型组织的过程设计和可预见的组织状态进行了描述。