基层央行学习型组织培训路径选择

本文对当前制约学习型组织培训工作的障碍性因素,从培训内容、培训方案以及阶段实施质量等方面进行了分析,对构建基层央行学习型组织培训的路径和框架进行了探讨与设计,旨在达到运用科学性、系统性的培训机制,提高基层央行员工素质和履行基层央行职责水平的目的。     

基层央行学习型组织培训路径选择

本文对当前制约学习型组织培训工作的障碍性因素,从培训内容、培训方案以及阶段实施质量等方面进行了分析,对构建基层央行学习型组织培训的路径和框架进行了探讨与设计,旨在达到运用科学性、系统性的培训机制,提高基层央行员工素质和履行基层央行职责水平的目的。     

高校工会财务管理优化策略

财政部颁布的新《工会会计制度》已于2022年1月1日起正式实施。本文以高校工会在执行新工会会计制度过程中存在的财务管理问题为切入点,从预算管理、收支管理、会计核算、资产管理方面进行探究,提出科学细化预算编制、强化收入管理控制、优化工会经费支出业务控制、重视新工会财务制度学习、加强资产管理制度与内部控制建设等优化策略,以期推动高校工会财务管理水平与会计信息质量稳步提升。     

创建学习型党组织 争做学习型党员

建设马克思主义学习型政党。是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础。胡锦涛总书记对推进学习型党组织建设进行了深刻阐述月虽调“建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层。每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。”因此创建学习型党组织。     

加强高校二级工会经费管理的思考与建议——以浙江大学工会为例

近年来,随着高校工会对二级工会经费投入力度的逐步加大,高校二级工会组织开展会员活动越来越多,如何规范高校二级工会经费使用成为高校工会财务管理的一项新课题。本文从高校二级工会经费收入、使用、管理入手,对目前高校二级工会经费管理存在的问题深入分析和认真思考,提出完善高校二级工会经费管理的几点建议。     

规范高校工会经费管理的实践

高校工会财务工作是促进学校工会工作科学有序、健康发展的重要组成部分。高校工会的收入主要是学校按工资总额2%计提的工会经费和行政补助拨款,来源十分有限。     

创建学习型商业银行的有效途径

如何把创建学习型金融企业的机制尽快建立起来，落到实处，收到成效，是各级行亟待研究解决的重要课题。     

高校工会在青年教师队伍建设中的作用

高校青年教师工作在教学科研第一线,承载着学校大量的教学科研工作,担负着学校的育人工作。青年教师队伍建设、青年教师综合素质的提高,关系到学校的持续发展,必须加大对青年教师的培养。高校工会作为作为充分发挥党联系群众的桥梁纽带,是教师的家园,高校工会应该从青年教师的特点出发,协同高校其他有关部门,采取合适的途径,促进青年教师队伍的建设。     

关于创建学习型税务组织的思考

学习型组织是一个具有持续创新能力、能不断创造未来的组织,涉及学习范畴和管理范畴两个方面。建设学习型税务机关的本质是拓展税务部门的创造力,形成以人力资源为核心,以持续创新为特征,使创业个性化与团队奋斗紧密结合,从而不断保持优势竞争力和持久发展动力的税务组织。     

创建学习型党组织 加强机关党的建设——工商银行总行机关创建学习型党组织的做法与体会

近年来，工商银行总行机关党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高建设现代金融企业新形势下党员干部的综合素质为中心，学习借鉴和运用学习型组织理论，积极探索保持共产党员先进十生的长效机制，扎实推进总行机关学习型党支部的创建工作，努力在“建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”上作表率。     

建立学习型组织 打造学习型团队——省分行营业部积极开展创建“学习型银行”活动

2005年下半年以来，省分行营业部认真开展“学习型银行”建设活动，结合实际制定了《营业部机关学习制度》和《营业部基层支行学习制度》下发到各单位。目前在全行初步形成了“全员学习，终身学习，做学习型员工，创学习型银行”的良好氛围，有效地促进了业务经营的快速健康发展。     

浅谈高校工会经费审计的重点内容

坚持定期对高校工会经费进行审计,并总结存在的共性问题,提出整改建议及意见,是指导高校工会财务工作合法有序开展的重要措施。现结合高校工会经费运行特点和开展高校工会经费审计协作组成员单位之间对2007年至2008年度的审计工作实践,谈谈高校工会经费审计的重点内容。     

创建学习型银行的若干思考

商业银行要实现价值最大化和可持续发展,就应该将学习融入到经营的全过程,建立起具有新型科学管理模式与机制的学习型银行。本文对学习型银行的特征和创建学习型银行过程中存在的误区进行分析,并借鉴企业管理大师彼得.圣洁的观点,提出了创建学习型银行的建议。     

试论学习型企业的创建

所谓学习型企业，是指以组织的共同愿望为基础，以团队学习为特征的对顾客负责的扁平化的横向网络系统。它强调“学习 激励”，不但使人勤奋工作，而且尤为注意使人“更聪明地工作”，它以增强企业的学习为核心，提高群体智商，使员工活出生命意义，自我超越，不断创新，从而达到企业持续快速健康发展的目标。创建学习型企业，是我们农业银行参与知识经济时代竞争的必然选择，也是今后摆在每一个现代企业面前的重要课题。     

创建学习型基层央行之我见

本文围绕创建学习型基层央行这一主题,从全面提高行员素质的基础工程、激发自主创新的有力手段、不断提高自觉性的过程等方面,对如何创建学习型基层央行进行了初探。     

创建"学习型领导班子"探析

创建学习型领导班子,是创建学习型组织的重要前提。一个单位的领导班子是带动该单位全面建设的火车头,如何抓好领导班子的学习,全面提高领导干部的素质,对于进一步推进“学习型、研究型、专家型、务实型、开拓型”干部队伍建设乃至以经济金融为中心的各项工作都具有十分重要的意义。众所周知,人类社会发展已经经历了农业、     

创建学习型组织提高企业软实力

时代的发展日新月异,形势的需要对企业学习型组织的创建提出了挑战,在创建学习型企业过程中,环境和氛围的营造很关键.工会参与学习型企业的创建要立足于为其构筑活动的平台,要创新载体、发挥优势,在创建活动中真正为提高企业的软实力,发挥应有的作用.     

高校财务管理工作的创新路径研究

本文分析了现阶段高等教育事业发展面临的新形势,指出了新形势下高校财务管理工作面临挑战,从财务管理的创新意识、管理内容创新、管理体制创新、管理职能创新以及知识结构创新等方面探讨了高校财务管理工作的创新路径。