中小学教师职业倦怠研究

教师是职业倦怠的高发人群,教师职业倦怠是教师工作压力研究的一个重要领域.造成教师职业倦怠的因素主要有个人因素、工作的过度负荷因素等方面,因此解决该问题的办法也应从这三个层面去着手,即建立教师心理调适机制、避免教师的超负荷工作、提高教师的福利待遇等.     

浅谈高职高专思想政治课教师职业倦怠

高等学校的教师一直以来被人们认为是知识和智慧集合体,是较为神圣的职业,对于高校教师也抱有较高的期望值。但是,同样在社会中生活的他们也承受各种来自生活和工作的压力,加之长期从事同样的职业也会产生对于职业的倦怠,而高校思想政治课教师的职业倦怠影响到的不仅是自己,还有自己面对的广大工作对象学生,这样覆盖面就会很大。本文分析高职高专思政课教师产生职业倦怠的原因,并从改变产生倦怠的应激源等方面试图找出一个解决的办法。     

浅析中职教师职业倦怠的成因与对策

通过分析中职英语教师职业倦怠的原因,指出相应的策略,为广大英语教师提高理论依据。     

河南省特岗教师职业倦怠状况调查研究

本文通过MBI对河南省特岗教师进行调查研究发现:1)河南省特岗教师存在不同程度的职业倦怠现象;2)河南省特岗教师职业倦怠三个维度的发展特点不同;3)学校、社会、特岗教师三者应共同努力来降低河南省特岗教师的职业倦怠程度。     

谈教师职业枯竭现象

职业枯竭是一种在工作的重压之下身心疲惫的状态。教师已成为“职业枯竭”心理疾患的高危人群。造成高校教师“职业枯竭”的因素有高校人事制度改革、社会、政治、经济及师生关系的处理等。要深入分析影响教师职业枯竭的社会因素、学校因素和教师个体因素等因素,提出应对教师职业枯竭的策略,促进教师专业成长。     

浅议我国高校教师职业倦怠

近几年来,我国高校教师职业倦怠现象日益严重.形成我国高校教师职业倦怠的原因很多,主要有:工作负荷过重、学生的不良行为、教师对自己工作的过高期待及高校教师个体个人特征方面的一些因素.针对我国高校教师职业倦怠,本文提出一些解决对策.     

浅议我国高校教师职业倦怠

近几年来,我国高校教师职业倦怠现象日益严重。形成我国高校教师职业倦怠的原因很多,主要有:工作负荷过重、学生的不良行为、教师对自己工作的过高期待及高校教师个体个人特征方面的一些因素。针对我国高校教师职业倦怠,本文提出一些解决对策。     

论新课改背景下教师职业倦怠的应对策略

如何在已有成绩的基础上再闯新路,是中学不少骨干教师亟待解决的问题。关注教师的工作状态,挖掘其潜力,焕发其热情,提升其素养,对消减教师职业倦怠、拓宽教师发展之路、增大课改成效将起到至关重要的作用。     

中职教师职业倦怠的危害、成因及对策

中职教师的职业倦怠严重制约了职业教育的发展，其形成的原因是复杂的、多方面的，应结合中职学校的实际，全方位地缓解甚至消除教师的职业倦怠。     

教师职业倦怠及调整策略

现代社会节奏加快,竞争激烈,竞争产生的压力导致教师产生职业倦怠,职业倦怠不仅影响教师的身心健康,而且影响教育工作,影响到人才培养,影响到国家的四化建设。该文分析教师职业倦怠的表现、危害及产生的原因,提出避免教师产生职业倦怠的方法与措施,以引起社会对于教师职业倦怠现象的关注。     

教师职业倦怠及调整策略

现代社会节奏加快,竞争激烈,竞争产生的压力导致教师产生职业倦怠,职业倦怠不仅影响教师的身心健康,而且影响教育工作,影响到人才培养,影响到国家的四化建设.该文分析教师职业倦怠的表现、危害及产生的原因,提出避免教师产生职业倦怠的方法与措施,以引起社会对于教师职业倦怠现象的关注.     

广播电视大学教师职业倦怠原因分析

一、前言 近年来，我国社会经济、文化、信息及网络的快速发展导致了社会节奏加快、从业压力增大，这使得许多从业者常常感到身心疲惫，在身体与精神方面长时间处于“亚健康”状态，很多人产生了职业倦怠感。职业倦怠容易发生在医疗、护理、教育等与人打交道的行业中，教师是职业倦怠的高发人群。     

高校图书馆流通馆员的职业倦怠探析

本文分析了高校图书馆流通馆员存在的职业倦怠问题,分析了产生职业倦怠的原因,提出了改善的对策：加强馆员的自身修养;提升图书馆的社会地位;馆员要进行自我调节;学校要重视馆员利益上的合理要求。     

老师，你倦怠了吗？：把脉教师倦怠疑症

近些年,身心健康状况欠佳、职业倦怠成了一些教师的生存,状态。使得“教师”这一从事“太阳底下最光辉职业”的人变得似乎不那么健康阳光了。有人认为这是“教师”的耻辱,也有人认为这是世人对“教师”的苛求。而“教师”这一职业的特殊性,使教师们站在了风口浪尖之上。面对“职业倦长寿怠”这一现象。教师的新坐标在哪里？该怎样去超越自我,时刻把自己的精神指车十拨向健康阳光的刻度？     

论现代教育理念对教师职业发展的新要求

随着经济全球化的发展。社会各领域对人才的需求也发生了改变。为了适应社会发展的节奏,教育部门对教师的职业发展也提出了新的要求。实践证明,只有敢于改变传统教育模式,运用现代教育理念指导教学的教师。才能培养出更多符合时代和社会需求的新型人才。本文结合相关教育理论,运用分析与比较的方法,为新时期教师的职业发展提供一些借鉴。     

找到幸福,不再倦怠

对于治疗教师的职业倦怠,职业幸福感无疑是一剂良药。其实,职业幸福是一种心态。有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教育为一种艺术。在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜,倦怠也会随之消散!如果您想从倦怠的困境中逃脱,不妨去找寻职业生涯中的幸福感。其实职业幸福感是一种心态,也是信念与追求的体现。教师是爱的事业,有了好心态,就能笑对生活,就能爱每—个学生,就能通过言传身教让学生接受隋感的洗礼、引导和激励。望着快乐的学生,我们必然会无比的快乐,会被幸福紧紧包裹。     

研究生学术失范现象之原因探析

近年来，研究生学术失范现象有愈演愈烈之势，现阶段造成研究生学术失范现象的原因主要是研究生自身、社会环境和当前学术制度共同作用的结果。在这些方面，有许多因素是相互交叉影响的。但最为根本的应该还是学术制度的不健全。作为研究生来讲，应当有一个进行学术研究的道德底线。     

新栽绿化植物防冻养护措施技术要点探析

为切实提高绿化植物冬季的养护成活率,依据不同植物习性,就新栽植物的越冬问题,分别对乔木类植物、灌木类植物、草坪类植物的防冻保温技术措施进行了阐述。对于指导北方地区植树造林工作者确保新栽植物的成活,具有深远意义。     

高校助学贷款诚信缺失现象探析

高校助学贷款工作是一项诚信工程。在高等学校国家助学贷款工作中．高校学生资助工作者应当积极探讨大学生在国家助学贷款工作中诚信缺失现象的原因。加强针对贷款大学生群体的诚信教育，增强其诚信观念，并内化为一种心理行为习惯。在实践中提高诚信的自觉性．有的放矢的做好相关工作。     

浅论高校教师职业倦怠现象

高校教师职业倦怠现象日益严重,应该引起全社会的广泛关注。分析教师职业倦怠产生的原因,给出相应的对策,以缓解教师职业倦怠,从而焕发起教师的工作热情和对教师职业的荣誉感,提高工作效率和社会适应力。