经管类专业实践课程教学体系的创新探讨

人才培养模式创新、构建实践教学体系,是当前学院发展中的一项重要内容。本文首先论述了创新经管类专业实践课程教学体系的重要意义,接着分析了其现状并针对其现状给予了创新措施建议。     

民办高校卓越经管类人才培养的对策研究

教育部针对高校人才的培养启动了卓越计划,其基本要求对目前所实施的应用型人才培养的经管类专业依然具有一定的借鉴和指导意义,实践创新能力既是卓越经管人才培养的出发点,也是落脚点.本文以民办高校培养卓越人才为着眼点,在理清实践创新能力培养的基本思路基础上,从课内与课外、校内与校外等多角度、为培养卓越人才提出政策建议.     

高仿真综合实验平台在经管类专业实践教学中的应用

经管类专业人才培养应该注重实践能力培养是教学领域的共识。文章针对经管类各专业的在校实践需求,提出综合仿真实验平台的设想及其具体实践方案,以此为经管类专业学生提供专业、情商、综合素质的全方位训练。     

以就业为导向经管类专业创新人才培养模式探析

我国大学生就业形势越来越严峻,经管类专业的毕业生就业压力增大,由于经管人才缺乏实践能力和创新意识,自身的就业能力明显不足。虽然经管类专业的毕业生具备经济管理基础知识和创新创业的专业知识,但是经管类专业的培养过程中目标不明确,路径选择不合理,大批的经管人才不能很好地适应用人单位对人才多样性的要求。当前经管类专业创新人才培养面临的现状不容乐观,因此探究人才培养模式是培养应用型经管类创新人才的重要途径。     

适应企业需求 改进教学效果——高职经管类专业实战教学管理

高职经管类毕业生业务实战经历受用人单位重视,高职院校对实战教学在经管类人才培养中的地位和成效日益关注。实战教学需要兼具业务实战经验和教学技能的双师素质团队、内容适宜设计合理的实战教学项目、融合教学功能和生产功能的实训基地,三要素相互联系共同影响实战教学的最终效果,制定相互协调配套的师资团队建设、实战教学项目开发、实训基地建设三位一体的综合管理制度是实现实战教学预期目标的有力保障。     

民办高校财务管理专业实践教学创新探究——以武汉学院为例

大学生创新创业意识的培养,必须有一套科学合理的实践教学体系。如何将创新创业意识深度贯穿于高校财务管理专业实践教学是目前民办高校财务管理专业亟需解决的问题。本文以民办院校武汉学院为例,分析了财务管理专业实践教学体系中存在的问题,从培养大学生创新创业意识的角度提出了相应的对策及建议,以期为民办高校财务管理专业实践教学改革提供新的思路。     

西部普通高校经管类专业双语课程教学体系构建探讨

随着高等教育改革的不断深入,高等教育教育国际化趋势的发展,培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力、扎实学科知识基础的复合型人才的需要,双语教学已成为我国高校教育发展面向世界、培养国际化人才的必然要求。西部地区普通高校经管类专业学生英语基础差,而且由于基础英语和专业英语在课程内容上没有进行合理的衔接,在双语教学中存在的问题较多。因此,探讨高校,特别是西部英语基础水平较差的普通高校经管类专业双语课程教学体系的构建与设计,找到影响双语教学课程设置和模式选择的相关因素,通过实证研究分析其相关性,进而提出促进高校双语教学的对策,有助于提升西部地区普通高校双语教学的效果。     

工学结合的高职经济管理类专业实践教学体系构建

为满足高职经管类专业人才培养需要,构建的工学结合"二维多点式"实践教学体系由人才培养目标涵盖的技能训练、职业素质培养、就业引导和实践教学形式包括的单项、专项、综合训练两个维度构成,在此基础上形成项目教学、岗位模拟、创业训练、资格鉴定、顶岗实习、毕业实践等六个分层次、多点化的实践教学模块.     

实践应用导向的经管类专业ERP实验课程设计

本文结合经管类专业学生学习ERP实验课程时普遍存在的问题,提出管理理论+信息化工具ERP=企业实践解决方案的ERP实验课程教学的根本原则,并进一步将经管类专业的ERP实验课程教学设计为多阶段、多类型、多方式,另外给出相应的运作流程图以及ERP实验课程的学习技巧。     

应用型本科院校工程管理专业实践教学体系的构建

构建相对完整的实践教学体系,把实践教学贯穿到工程管理专业本科阶段的整个学习过程,对应用型本科培养目标的实现具有重要作用。工程管理专业坚持实践教学与理论教学并重,逐步形成了以课程实验、教学实习与毕业实习为基础,集中与分散实践、相结合、毕业设计等为重点的相对完整的实践教学体系,对学生专业能力的培养和提升起到了积极作用。     

民办高校全面预算管理体系的构建问题研究——以西安翻译学院为例

民办高校"以学养学"的现状需要构建全面预算管理体系,以提高内部资金的利用效率。本文提出建立科学、合理和可行性强的全面预算管理体系,从构建步骤和实施过程两个角度分别做出详细的阐述。     

浅析民办高校教学管理队伍建设

本文对民办高校教学管理队伍建设的重要性进行了阐述,并提出了合理化建议。     

高职院校专业核心课“课程思政”内容开发研究-以物流管理专业核心课程《仓储管理实务》为例

高职专业核心课是高职专业教师投入最多、研究最深、基础最扎实的课程,此类课程在课堂教学的各方面都具有充分的代表性,容易开展“课程思政”教学改革,并产生工作成效。在分析当前高职院校专业核心课“课程思政”思政内容开发中容易出现的若干问题的基础上,从目标设定、元素呈现及总体设计等三个方面提出了强化高职院校专业核心课“课程思政”思政内容开发的举措。     

工程管理专业实践教学研究与改革探讨

实践教学是工程管理专业尤为重要的关键教学环节,是提高工程管理专业学生的综合能力和专业素质的重要手段和具体途径。本文工根据工程管理专业的培养目标及区域经济的发展需要,对工程管理专业目前实践教学环节的实际现状进行研究分析。根据工程管理专业实践教学存在的问题,提出了该专业实践教学改革的具体措施。     

提高民办本科院校机械专业实践教学质量的思考

本文从实践教学投入、教学体系、教学内容、培养应用技能、考核体系等方面提出了提高机械专业实践教学质量的想法。     

高职院校会计专业实践教学问题研究——以石家庄城市职业学院为例

会计是一门专业性很强的课程,实践要求很高。在全国就业形势严峻的情况下,高职院校会计专业学生如何在竞争中发挥优势,一直是我们积极探索的问题。本文以石家庄城市职业学院为例,讲述了该院在会计专业实践教学中存在的问题,并针对问题提出了解决对策。     

顶岗实习对构建独立学院应用型管理人才实践教学体系的探索——以延安大学西安创新学院为例

顶岗实习是高职院校实践教学的重要环节,独立学院因培养层次与高职有别,很少采用这种实践教学形式。受多种因素影响,独立学院管理类专业实践教学存在诸多问题,其培养应用型管理人才的目标无法保证,在这种背景下,顶岗实习作为独立学院应用型管理人才实践教学体系的组成部分成为可能。文章从延安大学西安创新学院管理类专业实践教学体系存在的问题出发,讨论了顶岗实习对应用型本科人才培养的意义,阐述了顶岗实习在管理类专业实践教学体系的地位、作用,并就做好顶岗实习提出了几点建议。     

化学专业毕业生实习情况及流失原因调查分析——以成都师范学院为例

化学专业毕业的教学实习安排,是高校教学过程中的重要环节。化学专业的实习有其特殊性,存在着一些值得关注的问题。本文针对导致学生实习过程中的流失问题,通过对学生进行了调查,提出了一些对策,以达到能更好的对高校化学专业学生的实习过程进行管理。     

酒店管理专业高等职业教育校外实践教学探索和研究

校外实践教学是酒店管理专业高等职业教育的重要内容。在对酒店管理专业高等职业教育校外实践教学探索和研究的背景和思路分析的基础上,对提高和完善校外实践教学的策略进行了探讨。