会计专业学生职业素养培养途径探析

面对激烈的就业竞争,会计专业学生不仅仅需要在学校中掌握良好的会计专业知识与技能,还需要养成良好的职业素养。本文对会计人员所需要具备的职业素养进行了简单的介绍,并在此基础上从4个方面探讨了如何培养会计专业学生的职业素养。只有帮助学生形成良好的职业素养才可以促进其持续地发展。     

高职会计专业学生职业素质培养途径研究

21世纪是一个知识经济占据主导地位的时代,会计教育要面向市场经济、面向国际、面向未来,形成将会计业务培养与素质教育融为一体、将会计知识传授与能力培养融为一体、将会计教育与科研融为一体的新思想,突出会计人才的整体素质培养。只有培养“一专多能”、“一才多用”的素质型人才,才能适应市场经济对会计人才需求的多样性。本文拟就如何进行学生素质的培养谈点自己的认识和看法。     

我国本科院校会计专业职业素质培养探讨

近年来,随着国内外经济的快速发展,我国的教育改革取得了显著成效,有关会计人员的培养也在不断创新方法,以便更好地满足经济发展对会计人员的需求。会计职业素质作为会计人员胜任会计工作所应具备的专业知识和特定能力,是决定其职业生涯成败的关键性因素,一直受到会计教育界的关注和广泛探讨。本科院校是我国高等教育的主体,在科学研究、人才培养方面发挥着主导作用。我国本科院校加强会计专业学生的职业素质教育,对于提升我国会计人员整体水平、促进我国会计专业教育发展意义重大。     

远程教育会计专业学生职业素质教育问题探讨

本文对珠海广播电视大学会计专业学生的职业素质状况进行了调查,发现目前会计专业学生的职业素质教育与职业素质需求之间存在着差距,通过分析存在的问题,提出通过教学模式创新加强职业素质教育的建议。     

论高校会计专业学生职业判断能力的培养

随着经济的发展,会计知识也在不断更新,在会计准则发生重大变革的情况下,高校会计教育的责任不只是机械地让学生学习新准则的具体内容,还应引导学生关注不断变化的与本行业有关的新情况,加强会计职业判断能力的培养,提高自身的专业素质和业务能力,为其将来在工作岗位中不断接受新挑战奠定坚实的基础。本文从四个方面阐述了培养高校会计专业学生职业判断能力的途径。     

论高校会计专业学生职业判断能力的培养

随着经济的发展,会计知识也在不断更新,在会计准则发生重大变革的情况下,高校会计教育的责任不只是机械地让学生学习新准则的具体内容,还应引导学生关注不断变化的与本行业有关的新情况,加强会计职业判断能力的培养,提高自身的专业素质和业务能力,为其将来在工作岗位中不断接受新挑战奠定坚实的基础.本文从四个方面阐述了培养高校会计专业学生职业判断能力的途径.     

培养会计专业学生职业判断能力的思考

随着社会经济的高速发展,会计职业也得到了很大发展.高职会计专业的教学改革应该适应会计职业的要求,将培养目标定位于培养面向各类企业,适应现代会计职业要求的,具有良好职业素质,达到初级会计师水平的高素质技能型会计人才;并在此基础上枸建以学习领域课程为核心的课程体系,培养会计专业学生职业判断能力.     

论高职会计专业学生职业判断能力培养

新会计准则的施行以及会计环境的日趋复杂,使得会计职业判断能力在会计工作中变得异常重要.文章对高职会计专业学生职业判断能力培齐现状进行分析.从树立职业判断意识,加强职业道德教育;改革课程设置;提高教师的综合素质;加强学生的实践教学;革新教学方法和手段;完善考试评价制度等方面提出了相应的措施.     

高职院校会计专业学生职业技能与职业素质培养的探索

<正>近年来社会非常关注大学生的就业率,大学生找不到工作已经成为学生、家长、学校、社会所关注的问题。如何提高大学生的就业率已迫在眉睫。作为一名教育工作者,我们在思索企业究竟需要什么样的会计     

简述会计职业判断与会计信息质量

阐明会计职业判断的概念,分析其对会计信息质量的影响。进而探讨影响会计职业判断的因素并提出提高会计职业判断的几点思路。     

现行会计准则对会计职业判断质量影响因素分析

本文通过对现代会计准则对会计职业判断质量影响因素分析研究,提出了几点提高我国会计人员职业判断质量的对策,有效提高我国企业财务管理与运营水平。     

会计职业道德失范成因及对策

导致会计职业道德失范的原因主要是:会计人员自身职业道德素质偏低;从业环境对会计职业道德的影响;政府监督的不利;会计职业道德建设的滞后性;监督约束机制不健全等等,对此可以采取一些相应的措施:加强职业道德教育;加强和完善会计法规体系;加大处罚力度,提高造假成本;完善企业的会计管理机制;加强会计职业道德的宣传力度;健全监督机制,建立职业道德评价体系。     

试论我国会计职业道德建设

如何正确认识和分析现阶段我国会计职业道德的状况,按照新时期我国社会主义职业道德建设总体要求和会计工作发展需要,建立健全会计职业道德规范体系,广泛开展会计职业道德宣传教育,全面提高会计职业素养和执业质量已成为当务之急。本文对我国会计职业道德建设问题进行了详细探讨。     

会计职业道德建设

会计职业道德是指在会计职业活动中的职业行为准则和规范。会计人员作为特殊从业人员,不仅要有良好的业务素质,还要有较强的原则性、政策观念和职业道德水平。除了必须将本职工作置于法律法规的约束和规范之下外,还必须具备职业道德。     

电算化背景下会计职业道德存在的问题及原因分析

伴随我国经济体制和社会的转型,以及会计电算化的发展,会计职业道德发生了深刻的嬗变,同时出现了较严重的会计职业道德失范现象。本文从会计执业环境对会计职业道德的影响、电算化背景下会计职业道德存在的问题和原因分析三个方面分析了当前中国会计职业道德的现状。     

本科生职业核心能力培养实效性研究——以会计专业为例

会计专业应以就业为导向、职业核心能力培养为核心,将职业核心能力的培养贯穿于整个会计专业教学体系,为会计行业输送符合社会需要的高素质专业型人才。     

电算化背景下提高会计人员职业道德的途径

加强会计职业道德建设是提高会计人员素质的重要措施,是社会主义市场经济的需要,也是实现企业会计目标的重要保障。可通过完善会计职业道德规范、加强会计职业道德教育、提高会计人员的自我修养能力、加大对违反职业道德规范的处理力度等方法,提高会计人员职业道德。     

试论如何加强会计人员职业道德教育

会计职业道德,是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的,调整会计人员与社会之间、会计人员个人之间、个人与集体利益之间的职业道德主观意识和客观行为的统一。随着我国加入WTO和市场经济改革的不断深化,要求会计市场、会计行业、会计行为必须规范有序,因此加强会计人员职业道德教育就显得十分必要和迫切。笔者就如何加强会计人员职业道德教育,谈一些肤浅的认识。     

会计人员职业道德的管理与研究探析

只有全面提高会计人员职业道德素质,才能防止会计信息失实,减少经济犯罪。本文阐述了什么是会计人员职业道德,以及如何才能提高会计人员职业素质;同时还阐明了会计人员的管理方法及实施过程。