高职院校财务预算绩效考评体系构建

一、高职院校财务预算绩效考评信息质量要求 高职院校财务预算绩效考评的目的是为高职院校及各系（部）和职能部门管理者提供有用的信息,为矫正财务预算执行偏差提供依据。因此,考评的信息应力争达到以下基本要求：     

谈高职院校财务管理绩效指标的选取

近几年,高职院校的发展突飞猛进,多渠道的资金筹集与支出,给各个高职院校的财务管理带来了巨大的挑战,计划经济时代延续下来的财务管理体制已凸显出不足,造成管理绩效低下。文章认为应该通过构建、运用科学、合理的财务管理绩效考评体系来重新认识高职院校的财务管理绩效,找出不足,并以此提出完善的措施。为了评价在高职院校有效运用资产的程度,文章从结余能力、资产运用绩效、偿债能力、教学费用支出和经营能力五个方面选取了高职院校的财务管理绩效指标。     

独立院校教师绩效考评的问题和对策分析

独立学院的生存与发展很大程度上取决于师资队伍水平的高低,科学合理的绩效考评不仅有利于激发教师的工作积极性,帮助教师实现其个人目标,而且是提高高等教育质量的重要措施。本文分析了独立院校教师绩效考评的主要问题,并提出相应的改进对策。     

高职院校行政人员绩效考核体系的构建探究

我国教育发展现在处于新的发展时期,为更好地配合高等院校教育改革的推进,需要构建更为科学合理的高职院校行政人员绩效考核体系。针对高职院校行政管理人员制定具有积极效益的绩效管理制度规范,可以在更大程度上激发员工工作潜力,从而创造更多价值,在高职院校行政管理工作中科学的绩效考核体系有利于高职院校的良好发展。文章就我国高职院校行政人员绩效考察体系的现状进行分析,为我国高职院校可持续发展提供建议。     

高职院校财务预算全程管理

本文介绍了高职院校科学的财务预算编制方法,并认为财务预算的执行必须严格,财务预算的调整必须慎重。在此基础上,本文构建了高职院校财务预算绩效考评指标体系,并对该体系的有效运用提出了相关建议。     

基于校企合作的仓管员职业技能鉴定题库建设

文章通过对现有仓管员职业技能鉴定题库建设条件存在的主要问题进行分析,提出了校企合作共同建设适合高职院校仓管员职业技能鉴定试题库,有利于推动高职院校职业技能鉴定考评工作,以使该职业技能鉴定科学化、规范化、标准化。     

从专任教师和兼职教师结对工作谈兼职教师的管理

高职院校应借助专任教师的表率作用,注重对兼职教师的培训与提高,让优者更优,提供舞台使人尽其才,适度约束以促进规范,进行专任教师和兼职教师结对管理真正做到通过聘请兼职教师促进高职院校的规模发展,优化师资结构,提高教学质量,提高学生实践动手能力。     

企业绩效评价方法综述

企业绩效考评工作历来被利益相关方高度关注,从宏观视角回顾企业绩效考评方法的历史演化过程,分析目前企业绩效考评比较通行的几种方法,总结这几种方法的利弊,提出企业绩效考评方法的发展演化的主要推动力量来自企业管理理论的发展和利益相关方的关注,并对未来企业绩效考评方法的发展进行预测。     

绩效工资改革背景下高职教师评价体系再构建研究

构建完整准确的高职教师评价体系是高职院校人力资源管理中一项极为重要的工作。本文针对绩效工资改革背景之下高职院校在教师考核中暴露出的问题,从高职教师的工作实际出发,充分运用360度考核法基本原理,重新构建了一套科学合理的高职教师考核评价体系,这套体系主要包括明确考评内容、选择评价主体、管理评价过程、反馈与辅导评价结果、运用与强化评价结果等五个主要步骤。     

基于平衡记分卡的高职院校绩效评价研究

高职院校绩效分析对促进高职院校事业的全面健康发展有着重要意义。本文以平衡记分卡理论为基础,综合运用层次分析法和模糊综合评判法构建出适合高职院校绩效评价的体系与方法,并对某高职院校进行了实证分析,对其绩效水平进行综合评价。     

基于绩效工资改革下高职院校绩效考核评价体系探索

本文就高职院校绩效考核现状及存在的问题进行了剖析,提出了相应的绩效考核评价体系,健全了绩效考核反馈机制。以国家骨干高职院校深圳信息职业技术学院专任教师为例,把企业专家和一线技术工程人员纳入绩效考核的主体设计中并建立了绩效考核模型及绩效考核反馈机制流程,使绩效考核真正能调动教职工主动性并激发其潜能,增强高职院校的办学活力和竞争力。     

高职院校绩效预算管理研究

随着高校扩招规模的进一步扩大,高职院校间的竞争也日趋激烈,生存环境日益恶化。而国家财政及主管部门对高职院校的投入有限,银行信贷规模也逐渐紧缩。为了促进高校教育教学体制改革,加快科研工作的进一步发展,高职院校应积极加强预算管理和绩效考核,以实现财务预算执行与绩效考核管理的有机统一,集中优势资源,提高资金利用效率,增强学校的综合竞争实力。本文就如何加强高职院校的绩效预算管理,进行了一系列的研究和探讨,并提出了具体解决措施。     

深化企业实践内涵,提升企业实践实效

高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分,高职院校相对企业来说,最大的特点在于拥有一批高素质高学历的教师队伍,教师基本上都是本科学历,并且有不少的年轻教师具有硕士学历,将教师们的科研课题与企业实践紧密结合起来,这样对高职院校教师和企业发展都有益。     

谈对高职教师绩效评估考核体系的认识

文章主要分析目前高职院校绩效评估考核体系中存在的不足，并提出优化方案。     

从2013招生简章看湖北高等职业教育的发展格局

通过对2013年湖北十所全日制高职的招生简章中的信息,如历史与招生人数、各专业的发展及其各自的理解、校企合作的多样性、以及与区域经济和国家发展战略的拟合程度来分析湖北职业教育的发展格局,并提出了未来发展方向应多与区域经济与国家发展战略更贴近些。     

高职院校图书馆服务创新的思考

作为高职院校中的重要场所,图书馆的管理质量和服务质量直接关系到学生和教师的学习与工作。因此,需要加强对高职院校图书馆服务的重视,明确高职院校图书馆服务创新的相关对策以及有效措施,充分发挥高职院校图书馆的服务功能。论文主要针对高职院校图书馆服务创新进行思考和探究。     

SMART原则在高职院校科研绩效考核内容设置中的应用

科研绩效考核既是高职院校科研管理工作的组成部分,也是贯穿科研管理全过程的重要支柱。目前高职院校的科研绩效管理普遍存在考核内容单一、缺少导向性、重量不重质等问题,未能充分体现科研绩效管理应有的作用与价值。为此,本文参照绩效管理中的SMART原则,对高职院校的科研绩效考核内容进行系统设置。     

高职院校图书馆用户信息需求与服务策略研究

随着经济的发展,科学技术的不断进步,各高职院校对教研工作的重视也逐渐的增强,旨在提高教学质量,更好的服务于教师和学生。图书馆的管理是高职院校管理中一个重要的组成部分,信息技术的不断发展也为高职院校图书馆的管理提出了新的要求。本文就将针对高职院校图书馆开展用户信息需求以及图书馆的服务策略进行简要的分析。     

高职校教师专业化内涵及发展策略之浅谈

随着高职教育的快速发展,高职校在新课程的背景下,教师专业化的问题已经引起越来越多人的关注和重视,教师专业发展被视为教育领域乃至整个社会的焦点,教师专业发展的必要性日益彰显。本文从了解高职校教师专业化的内涵入手,剖析教师专业化发展现状并提出策略,进而推进高职校教师专业化发展。     

陕西地市高职院校青年教师培养工作的研究与实践

青年教师队伍是高职院校教师队伍的一支重要的后备军和生力军。文章以咸阳职业技术学院为例,分析了陕西地市高职院校青年教师培养工作现状,指出了主要问题,提出了加强和改进青年教师培养工作的主要策略。