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书籍是人类进步的阶梯,近现代以来,书籍的数量成喷涌式的增加,导致图书馆里的书籍越来越多,给图书管理员和借阅书籍的读者带来了不少的新问题。为了解决这些问题,文章对读者服务系统模式进行一系列的分析和探讨,为更多的人在图书馆里获得所需要的知识提供方便,也优化图书管理员的服务,使其更加科学有序地工作。 相似文献
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人工智能时代的到来为高校图书馆的阅读推广服务带来了契机。文章分析了阅读推广的现状与不足,从智慧化资源建设、信息平台构建、阅读推广人培养、阅读推广服务创设这4个方面进行阅读推广模式的构建,以期为图书馆的智慧化阅读推广服务提供借鉴与思考。 相似文献
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据2018年第十五次全国国民阅读调查的报告显示读者普遍对自身阅读的总体满意度评较低,多数认为自己阅读数量偏少。高校图书馆是学校文献信息资源中心,是人才培养和科研服务的教辅重地,向读者提供优质的阅读服务是重中之重。文章以理性行为理论为例研究了高校图书馆基于整本阅读需求的读者服务的研究。 相似文献
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读者服务是图书馆工作的重心.为了适应新时期的发展,图书馆要不断更新服务理念,改变服务方式,形成一个多类型多层次多功能的读者服务体系,最大限度地满足读者需求,充分发挥图书馆在学校发展中的重要作用. 相似文献
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阐述高校图书馆读者培训服务工作的重要作用和多样形式,结合实践经验综合了广泛开展高校图书馆读者培训服务的主要方法。 相似文献
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嵌入式阅读推广服务模式是一种新型的阅读推广服务模式,尤其在数字环境下具有显著的优势.文章介绍了嵌入式阅读推广服务的内涵和特点,以及开展嵌入式阅读推广服务的意义,阐述了嵌入式阅读推广服务模式的发展趋势,最后分析了数字环境下图书馆嵌入式阅读推广服务模式的具体实施策略. 相似文献
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本文分析了读者阅读方式的变化,阐述了数字阅读和观念变革的有关理论,提出了图书馆服务创新措施。要提供开放融合的服务、全方位的服务,构建双向导读机制,实现虚实结合的互动。 相似文献
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试论图书馆读者阅读心理分析 总被引:5,自引:0,他引:5
读者阅读心理,是指读者阅读图书馆资料的感觉、知觉、思维、情绪等一系列心理活动的总称。从认识论的观点看,这个过程可分为准备阅读过程。本文试阅读需要、阅读动机以及阅读过程中的各种心理现象做出初步探讨。 相似文献
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随着信息化技术的发展与社会人才培养需求的扩大,高校图书馆阅读推广工作更具挑战。文章从嵌入式阅读推广的视角出发,探讨了高校图书馆经典阅读推广的实践,分析了嵌入式阅读服务的性质与对图书馆知识服务的重新定义,从移动学习嵌入式、学科嵌入式、网络嵌入式等3个方面提出了嵌入式经典阅读推广的实践路径,最后指出了嵌入式经典阅读推广的动力保障机制。 相似文献
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文章以高校图书馆读者服务工作在内容、手段等方面的变化为依据,提出了深化读者服务工作的思路,以保证读者服务工作的优质优量。 相似文献
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论数字图书馆的读者服务模式 总被引:6,自引:0,他引:6
传统的图书馆服务模式已不再适应现代读者群的要求,数字图书馆以新的模式从服务理念、内容、形式上改变了传统图书馆的服务模式.数字图书馆读者服务的重点从物的传递变成知识的传递,对读者的服务变成了多元化的信息服务. 相似文献
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本文分析了高校图书馆开展读者教育的必要性,并从优化教育环境、培养读者信息意识、采用多元化教育模式和加强与读者的沟通四个方面论述了如何开展读者教育工作。 相似文献
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文章论述了在新形势下高校图书馆如何加强读者服务创新的工作,分析了传统读者服务的现状,重点阐述了加强读者服务创新的途径方法。 相似文献
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随着现代信息技术的快速普及和现代网络应用技术的快速发展,现代高校图书馆的服务效率越来越高,在满足借阅者需求的前提下,进行了有效的信息集成和数据分析,以促进大数据多元化服务体系的有效建立.基于大数据云计算的信息变量模式对借阅者所需求的图书信息进行有效的甄别和删选,准确分析出每一位读者的图书信息需求,进而提高高校图书馆的服务效率. 相似文献
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读者是图书馆服务的主体,图书馆的核心工作是为读者服务。只有坚持以读者为中心的办馆思想,转变观念,优化服务方式、提高馆藏质量、提高馆员素质,才能充分发挥图书馆服务读者、服务社会的作用。 相似文献
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文章从读者知识需求角度出发,探讨高校图书馆知识服务项目的内容属性,优化知识服务策略。梳理近3年研究学者发表的文章,在此基础上,运用小组头脑风暴,凝练出5大类27小类高校图书馆知识服务项目,引入KANO模型分析法,结合混合类分析,识别分析出高校图书馆服务内容属性。其中,魅力型服务2项,期望型服务2项,无差异型服务20项,混合型服务3项。结合Better-Worse系数分析,提出提升混合型服务项目,关注期望型服务项目,扩大魅力型服务项目,调整无差异型服务项目,以优化高校图书馆服务效能。 相似文献