高校教学秘书问题分析

高校教学秘书在高校工作中主要起以下作用：各类信息的上传下达;协助教学管理;教学档案资料的规整与建设;在完成教学工作的基础上处理行政事务。飞速发展的高等教育事业对高校教学秘书提出了更高的要求：态度积极主动;作风严禁仔细,处事条理层次分明;具备相应信息处理技术。高校教学秘书在整体水平、岗位设置、薪酬待遇、职业发展前景等方面都存在一定问题。今后应从岗位设置优化、增强服务意识、薪酬待遇改进、培养创新精神等方面进行改革。     

大学教师工资待遇问题探讨

<正> 大学教师的工资待遇问题,是大学教师经济地位的重要体现,也是高等教育发展和改革中的重要问题,因此为社会普遍关注。一、大学教师工资待遇的历史和现状解放前,我国大学教师的工资报酬比较高。根据1927年9月颁布的大学教师月薪标准,教授为400——600元(银元),副教授为260——360元,讲师为160——260元,助     

高校教师年终奖的个人所得税纳税筹划

目前,提高教师待遇是很多高校吸引人才、留住人才、激励人才的有效方法.但待遇提高了,个人所得税也相应提高.本文主要探讨了高校教师年终奖的个人所得税纳税筹划,以求降低高校教师的纳税成本,提高实际收入.     

论客户理念对高等教育的影响

随着社会的进步和我国高校的扩招，过去的教育观念已经不能适应现今的形势。在高等教育中引入客户关系理念来解决这些问题，是一个很好的方法。本文主要讨论的是引入客户理念后对学生、教师、学校和社会四方面的影响。     

高校财务管理创新之我见

高校财务管理是高校管理的重要组成部分,随着高等教育管理体制改革以及财政改革的不断深化,传统的高等教育财务管理已不能适应新形势的要求.本文从高校财务管理存在的问题入手,提出要加强高校财务管理,完善高校会计核算方法,初步建立高校成本核算制度.使财务资金合理地分配到教学、科研、管理基本建设等方面.     

云南省高校教师职业倦怠现状的调查与研究——以昆明三所高校为例

教师职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力的一种极端反应,是教师在长期处于高水平的压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态,包括情绪衰竭、去人性化、低成就感三个层面。随着高等教育改革的不断深化,高校教师的工作环境和职业发展遇到了多重压力与挑战,教师职业倦怠频发。文章以昆明三所高校的教师为调查对象,通过问卷调查和人员访谈相结合的方式,调研云南省高校教师职业倦怠现状,并分析教师倦怠三个层面与被试教师人口统计变量、工作满意度、工作压力之间的相关关系。在此基础上,结合高校教师职业特点,从高校组织、教师个体两个方面提出干预和管理高校教师职业倦怠的策略与建议。     

高等教育质量影响因素分析

文章从高校教育体制、大学生学习目标和学习态度、初等教育状况三个方面对高等教育的影响进行了论述,高校教育体制导致教师素质发生了潜移默化的改变,教育利益化,教育责任感淡漠;大学生学习目标和学习态度发生了根本的变化,自控能力差,重文凭轻知识;初等教育"全能型"培养方式,以及教育资源匮乏、不均衡和"填鸭式"教学现状对高等教育质量起到本质上的影响。     

高校会计引入"权责发生制"的思考

随着市场经济的不断发展,高等教育体制改革的不断深入,高校会计核算的基础"收付实现制"已不能满足现阶段高等教育事业的发展,影响了高校会计核算和对外提供的会计信息质量.为此在一定范围内,针对高校特定的经济业务,高校会计引入并适度使用"权责发生制",将是高校会计改革的必然选择.     

影响高校英语教师发展的因素研究

随着高等教育改革的不断深化,高校英语教师在教育改革中发挥出举足轻重的作用。因此,对高校英语教师成长发展的研究也越来越受到关注。通过对高校英语教师的实证调查研究,来了解他们的发展现状,剖析影响英语教师发展的多重因素。     

谈高校非外语类专业课程的双语教学师资队伍建设

双语教学是现代高等教育发展的内在需要,但专业素质与外语素质兼优的师资严重匮乏、双语教师对双语教学的性质与规律缺乏正确认识、双语教师从事双语教学的愿意弱化影响着其在双语教学上的时间投入与精力投入等因素,制约着其发展。为此,要改善和提高双语教师待遇、建立健全有效的双语教学管理体制、拓宽双语教师的培养与引进渠道,以此来推动双语教学健康发展。     

OBE视域下应用型本科高校BOPPPS教学模型的探析

OBE理论是高等教育教学改革的理论基础,BOPPPS模式是该理论的实践形式,基于BOPPPS教学模型,对应用型本科高校的教学模式建设进行探析。当前,应用型本科高校教学改革中存在人才培养体系薄弱、教学模式不能适应应用型人才培养需求、课程内容设置偏重于专业知识与技能传授等问题。BOPPPS教学法是目前我国本科高校教育中一种比较常见的教学方法,它充分发挥了教师与学生的主导作用,并注重对学生学习过程中各个环节中的信息进行反馈,是对传统教学模式的改进,以期促进高校人才培养效果。     

试论高校会计制度存在的问题及解决对策

近几年来,随着我国高等教育体制改革的不断深化,现行的高校会计制度有些地方已不适应高校发展的需要,不能全面、准确地反映高校财务的真实情况。为此,应根据新形势、新情况、新要求对高校会计制度加以修改和完善。     

高校招生并轨的经济学分析

高校招生并轨是指实行以一种形式和统一标准收费招生的制度,取消公费生和自费生的区别,变“双轨”为“单轨”,高等教育实行有偿教育.A.高校招生并轨的可行性和必要性如果高等教育不实行有偿教育,只依靠国家财政拨款,不管怎样强调教育的战略地位和教育投资的生产性,都不能从实质上改变教育投资决策人对教育投资的消费观念;不进行教育投资的回收,高等教育投资创造的价值有一部分便会无偿的或     

高等教育大众化问题剖析

中国高校实行扩招6年来，高等教育得到迅猛发展，并表明高等教育大众化进程已启动。中国高等教育大众化进程中出现的新情况、新问题，有助于高等教育的健康发展，树立正确的高等教育质量观，完善高等教育评价体系，激励教师把主要精力投入教学活动，全社会都要关心大学生的就业等问题。     

中国民办高校教师专业发展研究概略

民办高校教师专业发展不同于公办高校和中小学教师的专业发展,有其一定的特殊性。民办高校教师专业发展有着丰富的内涵和独特的内容。促进民办高校教师专业发展的对策主要有：构建民办高校教师培训机制、民办高校要切实提高教师待遇并加大科研经费投入力度、构建以教师专业发展为导向的绩效评价机制、民办高校教师要实现专业自主发展、民办高校教师要正确处理教学与科研的关系等。     

当前中国地方高校人力资源管理存在的问题与对策研究

地方高校是中国高等教育的重要力量,在高等教育事业发展进程中,地位举足轻重。当前,地方高校在教师招聘与甄选、培训与开发、绩效评价、薪酬与福利、职称评审与职务聘任等人力资源管理方面存在较为突出的问题,影响地方高校人才培养、科学研究与社会服务功能的实现。深入分析存在的问题,并提出相应的对策与建议,对新时期中国地方高校又好又快发展具有积极的现实意义。     

我国高等教育生产率增长、技术进步与效率变化

本文运用Malmquist指数对2003—2008年我国31个省、市、自治区高等教育的生产率变化情况进行分析,然后将其分解为技术进步与效率变化分析生产率变化的动力来源以及各地区的差异,并进一步对高等教育规模扩张与技术进步之间的关系进行研究。研究结果表明:我国高等教育生产率指数显示波动性上升趋势,且主要动力来源于技术进步;高等教育生产率的增长呈现出较大的地区差异性;高等教育的规模扩张与技术进步之间存在显著的负相关关系,当前的技术水平显然不能满足高校的需求。最后针对高等教育生产率变动的特征对高等教育的未来发展提出几点政策建议。     

我国现行高校会计核算存在的问题以及对策

近年来,我国高等教育事业飞速发展,高校面临的社会环境发生了很大的变化.高校会计核算随之出现了许多新的问题,已不能适应高等教育发展的新要求.本文就其中存在的一些问题进行分析并提出相应的对策,以使会计核算能够更好地发挥在高校财务管理中的作用.     

高等学校贷款风险与防范策略探析

高等教育的迅猛发展需要巨大的资金支撑,由于办学经费投入不足,高等教育必须寻求新的经费来源支持高校的发展,在难以吸引民间资本的情况下,向银行贷款成为高校必然的选择.高等学校作为独立法人,承担一切民事责任.如果流动资金出现短缺,资金链突然断裂,不能按时还本付息,高等学校将面临巨大的财务风险.如何衡量和规避高等学校的财务风险确保高等教育事业的健康、可持续发展就成了高校财务人员所面临的重要问题.     

高校会计引入“权责发生制”的思考

随着市场经济的不断发展，高等教育体制改革的不断深入，高校会计核算的基础“收付实现制”已不能满足现阶段高等教育事业的发展，影响了高校会计核算和对外提供的会计信息质量。为此在一定范围内，针对高校特定的经济业务，高校会计引入并适度使用“权责发生制”，将是高校会计改革的必然选择。