试论当代大学生社会主义荣辱观教育

当代大学生是广受社会关注的特殊群体,他们肩负着建设中国特色社会主义国家的重任,引导大学生们树立正确的道德观显得尤为重要.因此,分析和研究当代大学生的社会主义荣辱观教育对建设中国特色社会主义国家有着重大意义.     

构建社会主义和谐社会的哲学思考

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证.构建社会主义和谐社会是我们党带领人民把中国特色社会主义伟大事业推向前进的必然选择.本文以马克思主义哲学原理为指导,对构建社会主义和谐社会提出的理论基础进行研讨,以深刻领会和把握其科学内涵与精神实质,从而增强和落实构建社会主义和谐社会的坚定性和自觉性,更好地全面建设小康社会,推动中国特色社会主义建设事业的健康发展.     

有计划商品经济的内在矛盾和运行机制

为了建立有中国特色的,充满生机和活力的社会主义经济体制,需要从理论和实践的结合上探讨有计划商品经济的内在矛盾及运行机制问题。只有基于对这一问题的全面认识和深刻理解,才能超脱局部的或短期的狭隘利益观和传统习惯,统筹规划,全面配套,以保证改革的全面实现。 一、社会主义计划经济和商品经济之间矛盾的基础和根源     

中国特色社会主义政治经济学的“特色”之论——以政治经济学国家性为视角

中国特色社会主义政治经济学以国家特色的姿态出现在经济学理论视野中。以政治经济学国家性为视角,可从政治经济学理论发展同人类社会实践相结合的角度理解"特色"的合理性、合意性及其鲜明表现。中国特色社会主义政治经济学的建立符合政治经济学发展的理论逻辑,政治经济学的国家性是"特色"存在的内在机理。从人类社会发展看,创建具有中国"特色"的政治经济学是实现中华民族伟大复兴的必然要求。"特色"鲜明表现为中国特色社会主义政治经济学从中国实际出发,围绕"国家"范畴讲出中国故事,对中国经济发展规律、特色的现代化模式、社会主义市场经济、经济发展中的国家作用、特色的对外经济关系等问题进行解读。     

中国特色社会主义政治经济学如何助力社会主义现代化国家建设

党的十九届五中全会制定了"十四五"时期的主要任务,擘画了二○三五年全面建设社会主义现代化国家的远景目标,为未来十五年的发展道路进行了总体设计.展望二○三五年,中国特色社会主义政治经济学需要加紧实践基础上的理论创新,实现中国特色社会主义政治经济学的现代化,助力全面建设社会主义现代化国家.     

中国特色社会主义政治经济学国家主体性的历史逻辑与思想史基础

政治经济学自诞生之日起,就有着鲜明的时代特征和政策指向。不论是国王与商业资本结盟、寻求边际突破的重商主义,还是借助于国家提供的安全、正义和秩序实现普遍分工和自由交易的古典经济学体系,抑或利用国家力量推进工业化的李斯特国家经济学说,以及立足"人是人的最高本质"、旨在实现每个人自由而全面发展的马克思主义政治经济学说,国家都是其中必不可少的关键环节。改革开放开辟了中国特色社会主义道路,确立了中国特色社会主义制度,形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义政治经济学是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,同时也是马克思主义政治经济学尤其是社会主义政治经济学的重大创新性发展,必然同样会涉及国家主体性问题。     

关于中国特色社会主义道路的两个问题

中国特色社会主义道路的形成过程 中国特色社会主义道路是中国特色社会主义的一个重要组成部分.中国特色社会主义是一个总称,包括思想理论、社会制度、发展道路、共同理想等不同层面.每个层面都有所侧重,四者既相互区别又相互联系,统一于中国特色社会主义的伟大实践中.中国特色社会主义道路是和中国特色社会主义同时起步、形成和发展的.     

共产党员先进性的时代特征

1.树立坚定的理想信念。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展,经济社会生活日益多样化,人们思想观念也日益多样化。在复杂的形势面前,共产党员必须时刻保持清醒的头脑,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,坚持用马克思主义的立场、观点和方法去认识世界、改造世界,在任何情况下都不能有丝毫的动摇。自觉把自己的人生目标和价值与党和人民的事业紧密联系起来,自觉投身于社会主义现代化建设的伟大实践,胸怀远大理想,立足本职岗位,努力实践“三个代表”重要思…     

用中国特色社会主义理论体系武装当代大学生

在高等教育中坚持用中国特色社会主义理论体系武装当代大学生,最根本的是打牢大学生高举中国特色社会主义旗帜思想政治基础,确保大学生思想政治建设坚定正确的政治方向,这是关系我国改革开放前途和21世纪国家命运的大事,是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计.高校"思想政治理论教育"课程是用中国特色社会主义理论体系武装大学生的主渠道、主阵地和主环节,它体现了德育首位的原则和社会主义的办学方针.用中国特色社会主义理论体系武装当代大学生,在内容上要强调这一理论体系的实质和精髓,在形式上更加强调丰富多样.     

论构建社会主义和谐社会的理论贡献与实践意义

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的保障。构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业四位一体的总体布局和全面建设小康社会的全局出发提出的重大战略任务。构建社会主义和谐是我们党在当代中国实现的重大理论创新,不仅对中国特色社会主义的发展具有巨大的理论贡献,而且对指导建设中国特色社会主义的发展有重大的实践意义。     

再论中国特色社会主义政治经济学的国家主体性

近年来,中国特色社会主义政治经济学的国家主体性问题日益受到关注。国家在经济中发挥重要作用是一个超越不同社会制度背景的普遍现象,在后发经济体赶超、经济稳定运行、参与全球竞争等方面都需要国家参与。在中国特色社会主义制度下,人民主体性是国家主体性的应有之义,是国家主体性的出发点和落脚点。研究中国特色社会主义政治经济学,就要从国家主体性的角度,以满足人民群众的利益为目的,思考我国经济发展、经济稳定和对外开放过程中的一些重大问题。     

习近平中国特色社会主义思想研究

习近平中国特色社会主义思想具有非常丰富的内涵,概括地说,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移走中国特色社会主义道路,不走歪路和邪路,是习近平中国特色社会主义思想的核心和灵魂;坚定不移深化改革开放,是习近平中国特色社会主义思想的基本点;以人为本,关注和改善民生是习近平中国特色社会主义思想的主要宗旨;实现中华民族伟大复兴的"中国梦",是习近平中国特色社会主义思想的奋斗目标和崇高理想追求;坚定不移走和平发展道路,坚决捍卫国家核心利益是习近平中国特色社会主义外交的根本原则。习近平中国特色社会主义思想是对毛泽东思想和邓小平理论"、三个代表"重要思想与科学发展观等一系列重要思想的继承与发展,是马克思主义中国化的最新成果,是当代中国的马克思主义。     

中国共产党财政思想的百年演进:基本经验及当代启示

中国共产党的财政思想是党的国家治理思想中的重要构成,对于指导财政实现职能和推进国家治理现代化具有重要价值.百年来党的财政思想经历了从初步探索、完善确立、适应改革到走向现代的伟大历程,彰显出坚定捍卫民生立场、有机结合财政发展和收支平衡、发挥中国特色社会主义制度优势、激发财政活力以及推进改革创新的伟大优势.中国共产党财政思想的百年演进和基本经验进一步指引出伟大方向,要在财政思想上坚持以人民为中心、维护财政发展和收支平衡、坚持中国特色社会主义制度优势、坚持维护中央和地方财政活力、在改革创新中不断推进和完善中国特色社会主义财政思想.     

马克思经济学体系对构筑中国特色社会主义政治经济学的指导意义

"中国特色社会主义政治经济学"必然是一个从抽象到具体全面反映社会主义经济关系的总体结构,它既包括专门研究中国社会主义初级阶段基本阶层经济生活条件的基本原理,还包括专门研究国家层面、国际经济关系层面、世界市场层面的经济关系的内在联系、外在表现及其发展趋势的理论.建设中国特色社会主义既需要抽象层面的政治经济学为其提供基本原理支持,还需要具体层面的政治经济学为其提供解读与论证现实经济政策、策略、方略方面的服务,要想有效地满足这样的要求,运用马克思"六册结构"方法构建中国特色社会主义政治经济学理论体系应当是基本途径.     

全球化背景下中国经济利益观念的冲突与调适

在全球化背景下发生了不同经济利益观念的矛盾与冲突,这些矛盾与冲突既是中国经济利益观念变革发展、经济社会发展的契机和动力,但也会导致国家经济利益实现时价值选择的多元化、价值认同难以达成,从而削弱了中国经济社会发展的凝聚力.因此,在全球化的背景下.我们应当构建适应经济全球化发展趋势,又有利于实现中国国家经济利益的新型国家经济利益观来调适矛盾与冲突.     

试论中国特色的社会主义司法制度

中国特色社会主义司法制度,是中国共产党领导广大人民群众,以马克思主义法律思想为指导,立足中国国情,在认真总结中国特色社会主义法治国家建设成功经验,科学借鉴人类法治文明优秀成果的基础上建立和发展起来的司法制度。中国特色社会主义司法制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,具有无可比拟的政治优势和制度优势。当前中国的司法制度还存在司法地方化、司法腐败、司法程序不规范、司法监督机制不完善、“执行难”等问题,进一步深化司法体制改革,完善和发展中国特色的社会主义司法制度,对于我们实现“依法治国,建设社会主义法治国家”的战略目标,具有十分重要的意义。     

试论当代大学生社会主义荣辱观教育

当代大学生是广受社会关注的特殊群体,他们肩负着建设中国特色社会主义国家的重任,引导大学生们树立正确的道德观显得尤为重要。因此,分析和研究当代大学生的社会主义荣辱观教育对建设中国特色社会主义国家有着重大意义。     

马克思主义政治经济学中国化时代化的演进和学科体系

党的二十大提出不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章的要求,而马克思主义政治经济学中国化时代化是其中的重要内容。从历史角度看,马克思主义政治经济学中国化时代化的演进经历了当代中国马克思主义政治经济学(1919—1949年)、中国社会主义政治经济学(1949—1978年)、中国特色社会主义政治经济学(1978—2012年)、新时代中国特色社会主义政治经济学(2012年—)四个阶段。从现实角度看,为适应全面建设社会主义现代化国家历史使命的要求,需要构建马克思主义政治经济学中国化时代化的学科体系,即中国特色社会主义政治经济学学科体系。这一学科体系由习近平新时代中国特色社会主义政治经济学思想、中国特色社会主义市场经济学、中国特色社会主义政治经济学学说史三部分组成。     

论中国特色社会主义的意识形态——兼论做好高校意识形态工作

中国特色社会主义具有物质形态和意识形态二重化的存在方式.从认识来源角度讲,中国特色社会主义的意识形态不过是中国特色社会主义物质形态的反映,是第二位的东西.但是,从建设中国特色社会主义物质形态的建设过程来看,意识形态又具有能动作用,它是中国特色社会主义建设过程中不可少的重要“生产要素”.做好意识形态工作的目标就是要使马克思主义和中国特色社会主义成为全体中国人民的共同理想和坚强意志.认真学习和领会《资本论》中的哲学方法和科学社会主义命题,运用《资本论》中的政治经济学批判理论,是我们建设中国特色社会主义所必需的马克思主义的思想基础.中国高等学校要真正做到为中国特色社会主义培养建设者和接班人,必须要加强马克思主义政治经济学特别是《资本论》教育教学工作.这是我们面对复杂的社会意识形态斗争形势,抓主要矛盾、解决现实危机的必然选择.     

中华文化和中国精神时代精华形成的逻辑进路

文化是民族的精神血脉,是人民的精神家园.习近平新时代中国特色社会主义思想开拓了马克思主义中国化宏阔而深邃的精神文化视野,结出了新时代中华文化和中国精神时代精华的硕果.丰富了中国特色社会主义理论实践特色、理论特色,也丰富了中国特色社会主义理论民族特色、时代特色,是对中华文化宝库、人类文明宝藏的重大贡献.习近平新时代中国特...