娱乐新闻和新闻的娱乐化

娱乐新闻是根据现代人的某种需要而生产出来供一部分人消费的信息产品。娱乐新闻大行其道与我国的各种文化、社会因素存在千丝万缕的联系。而新闻的娱乐化则是在内容上偏重于软新闻,减少严肃新闻的比例,从严肃的政治、经济变动中挖掘其娱乐价值。在表现形式上,它强调故事性、情节性,适度加入人情味因素,强化事件的戏剧悬念或煽情、刺激的方面,走新闻故事化、新闻文学化道路。与社会文化紧密相连,娱乐新闻生存的土壤也是它生存的土壤,并且在这个土壤里扎根更深。娱乐新闻包含在新闻的娱乐化大潮中,并且是主力军。我们要认真看待新闻娱乐化,遵循新闻规律。     

信息化环境下中职教育课堂教学现状浅析

信息化的发展为职业教育教学提供了良好的环境,信息化手段在课堂的广泛应用已经成为必然。课堂教学依然是职业教育的主阵地,在信息化环境下如何更好地发挥信息化手段的作用,以及信息化与课堂教学的有效融合,从而提升课堂教学效果,是值得探讨的问题。     

产业经济学视角下的媒介娱乐化

媒介娱乐化在我国的发展已经成为一种趋势,尤其是近些年来,各种选秀类电视娱乐节目的风起云涌,以及电视新闻普遍娱乐化的发展趋势,使得媒介娱乐化现象成为备受关注的问题。这篇文章我们从产业经济学的角度下剖析媒介娱乐化,有助于人们深入地把握媒介娱乐化现象。     

产业经济学视角下的媒介娱乐化

媒介娱乐化在我国的发展已经成为一种趋势,尤其是近些年来,各种选秀类电视娱乐节目的风起云涌,以及电视新闻普遍娱乐化的发展趋势,使得媒介娱乐化现象成为备受关注的问题。这篇文章我们从产业经济学的角度下剖析媒介娱乐化,有助于人们深入地把握媒介娱乐化现象。     

高职商务英语专业中课堂教学的过度娱乐化倾向的反思

随着各种多媒体技术的普及和西方各种新型教育理念的传入,高职商务英语专业的课堂教学模式已经发生了极大的改变,既有授课效率的提高,也出现了课堂教学中过度娱乐化的倾向。文章就商务英语专业课堂教学中过度娱乐化的倾向进行了分析,并且提出要避免把学生作为上帝的市场化倾向和避免让学生过多地自主掌控课堂时间的两种解决办法。     

新闻娱乐化伦理反思研究综述

新闻娱乐化现象是近年来学者研究的热点之一。本文对中国目前想、的研究现状进行了分析,梳理了新闻娱乐化现状的背景和成因,针对其出现的伦理问题,提出相应的对策和建议,在可持续发展的原则下推动我国新闻行业的健康发展。     

信息化背景下旅游专业课堂教学数字化建设的策略

随着互联网技术的不断发展与进步,传统的课堂教学早已经无法培养出复合型的旅游专才。在新时代旅游教育的背景下,高校需要对学生的自主学习能力以及主动探索能力进行不断提升,而数字化学习环境下课堂教学建设是其主要实践方法之一。对旅游专业课堂教学信息化的现状进行分析,提出旅游专业课堂教学中存在的问题,重点从数字化教学系统建设和数字化学习课堂建设两个方面出发,发挥数字化课堂教学带来的最大作用,以此开启数字化教育的新征程。     

浅析新闻娱乐化的负面效应及其对策

本文试通过对当前所出现的新闻娱乐化现象的成因及其负面效应的分析,使人们对这一现象有一清醒地认识。并希望通过政府、媒体和受众共同的努力来还新闻以本来面貌,让媒体能够健康快速的发展,真正成为社会公器。     

计算机多媒体辅助教学与我国教育信息化进程

20世纪 90年代以来 ,多媒体技术迅速兴起并蓬勃发展 ,它使所有现有的计算机应用领域进一步扩大、深化。它的传播和普及正在改变人类的学习环境 ,甚至对现有的大众传播媒介如书报、影视、出版等 ,都产生了巨大影响。一般认为 ,多媒体是指将多种媒体进行有机组合而形成的一种新的媒体应用系统。从广义上说 ,两种以上的媒体都可以称为多媒体。从狭义上说 ,多媒体是指以计算机技术为基础的 ,文字、声音、图形、图像、动画、视频等多种媒体的综合。自 1984年美国APPLE公司推出世界上第一台具有媒体特性的计算机———Macintosh以来 ,多媒体技…     

浅析对新闻娱乐化的认识

随着市场经济的不断深入,媒介竞争的不断加剧和不良社会文化的影响,“新闻娱乐化”现象也“应运而生”。面对日益严重的“新闻娱乐化”现象的现状及其引发的问题,作为一位新闻从业者,我们应该随波逐流,还是要极力抵制这种不良现象？在此基础之上引发了新闻媒介及社会的普遍关注。面对日益严重的娱乐化现象,维持媒介正常秩序,积极主张新闻改革,对“新闻娱乐化”现象进行深入思考是目前最迫切的任务。     

信息化背景下高职学前教育专业教育模式的创新

随着科技发展,高职院校在教育创新过程中,不断结合学校实际发展水平,进行有效信息化体系的建立.学前教育专业面向的群体是祖国未来的花朵,在基础知识掌握和技能学习的过程中,应当提高学生的保育能力,逐渐将信息化发展融入课堂教学中,在教育模式上找到有效途径和创新策略,实现学生的全面发展.     

试论主体性教育与教育信息化共建高校体育教学

主体性教育是体育教学的主题,教育信息化为体育教学开辟新空间,两者协同共建高校体育教学是高校体育教学创新发展的需要,将为拓宽体育教学途径,满足学生个性化学习需要,激发学生的主动性,培育学生的创新意识,促进学生心理健康发展和终身参与体育活动有着积极作用。     

论教育信息化下的教育公平

教育信息化是教育现代化的重要保证,教育信息化促进了教育的公平,强化了师生之间的平等关系,促进了地区间教育的交流与互动,加快了教育发展的步伐。但是教育信息化过程中产生了一系列教育内部和外部的不公平的问题,如网络把教师、学会分层等,加深了教育中的数字鸿沟。国家应从宏观上进行地区之间的教育公平问题调控,学校作为具体的操作主体应加快教育信息化发展的步伐,教师是教育信息化的重要角色,要发挥关键作用,家庭应为教育信息化提供条件。     

信息化背景下《会计电算化》翻转课堂教学改革探析

随着信息技术在企业财务发展中的影响深化,会计电算化的应用开始网络化,智能化.本文通过分析信息化对企业财务的影响以及对财务人员提出的新要求,探讨信息化背景下《会计电算化》课程在教学内容、教学方式以及教学活动的设计中开展翻转课堂教学实践,为相关课程实践提供借鉴.     

冲浪平台开创教育信息化管理新时代

近年来，国内教育信息化得到了长足的发展．全国各地教育网基础建设及电子教学已经日臻完善。但是在教育管理信息化方面却一直没有一个很好的模式、大部分地方处于停滞不前的情况．虽然目前市场上拥有各类教育信息管理系统．可多为孤立系统．缺乏行业整合应用的信息化系统平台，形成“信息孤岛”．这也成为阻碍了国内教育管理信息化规模化发展的最大问题。这一问题产生的主要原因在于缺乏市、区、校三级规划以及统一的管理平台!     

消费社会与新闻娱乐化的形成及发展

从消费社会与大众文化的角度入手,阐述了新闻娱乐化产生与发展的条件,并概括了当今社会新闻娱乐化的体现。新闻娱乐化之所以诞生于消费社会与其三种逻辑模式直接相关：消费社会中人们的消费逻辑已由消费产品的使用价值变为消费其附加意义;消费社会的媒体秉承的是商业逻辑,企图通过最低的成本争取最广的受众,最终赚取最多的利润、该社会的种种特征放大了媒体的娱乐功能,媒体所塑造的拟态环境更加虚幻,从而使受众在体验过程中更容易得到弥补。同时,新闻娱乐化在当今社会的发展中体现出两大趋势,其一为硬新闻数量减少,其二为硬新闻软化处理。另外,新闻娱乐化加速了媒体内容同质化,对培养受众独立思考能力极为不利。     

浅论信息化背景下的高职计算机教改

职业教育是我国高等教育的重要组成部分,良好的职业教学质量对于提升学生的综合素质具有十分重要的作用.在职业学校的计算机教学实践中,由于传统教学理念的影响,教学过程中还存在一定的问题,因此,高职计算机教学亟待改革.本文在深入分析职业教育特点的基础上,简要阐述了信息化背景下高职计算机教学改革的有效策略.     

课堂革命背景下职业教育情境化优质课堂教学研究

课堂教学是高校最重要、最关键的育人环节。对课堂革命背景下职业教育情境化优质课堂教学进行调研,从优质课堂发展方向、教学模式、课堂设计、教学组织、制约因素、技能训练、学法指导、评价机制八个方面进行现状分析和问题梳理,结合课堂革命现状,从校企深度融合、共建情境化优质课堂,教学资源升级、建设优质化精品课程,强化教师培训、打造精英型梯队师资三方面建设职业教育情境化优质课堂,为“职业教育提质培优行动计划”及“双高建设”提供新思路和新策略。     

信息化背景下线上线下混合式英语教学模式研究

在信息化背景下,高校传统教学模式已不合时宜,如何构建线上线下融合的教学体系,成为各高校必须要解决的问题。在英语教学中,通过形成线上线下混合式的教学模式,可以提升学生英语学习兴趣。通过应用网络信息技术,可以弥补传统英语教学模式中的不足,从学生的个性化特点出发,提升英语教学质量与效率。基于此,在开展英语教学中,要不断改革教学机制,创新英语混合式教学模式,针对目前英语教学中存在的问题,采取有效的应对措施,实现英语教学水平的提升,应对信息化时代带来的挑战,构建更为高效的教学体系,从而增强学生的综合素养。     

信息化建设下本科教育发展之探讨

信息化建设给大学本科教育发展带来了新的机遇和挑战。一方面本科教育在教学资源及教学水平上都借助于信息化建设有了很大提升,另一方面教学模式和教师教学能力都面临着与信息化建设无法融合和适应的问题。为了解决这种矛盾,我们需要从本科教育实践出发,完善具体措施,充分运用高校信息化建设带来的优势,以积极促进大学本科教育的发展。