慈善组织人力资源

近年来,我国慈善事业迅速发展,慈善从业人员不断增加,研究探讨慈善组织人力资源管理已成为当前我国慈善事业发展的重要课题。首先,要从转变思想观念入手,充分发挥媒体的宣传教育作用;其次,要积极开展高校专业教育,强化行业组织内的系统培训;最后,慈善组织自身要通过制定薪酬福利政策、建立绩效评估体系、注重员工职业生涯管理等方法来提高慈善组织的人力资源管理能力。     

新常态下医院内部审计价值的提升

随着经济新常态下公立医院改革的不断深化,公立医院面临着管理体制、运行机制的转变.为提升医院在医疗市场中的核心竞争力,就必须大力改进内部管理体制,强化公立医院精细化管理,提高医疗服务效率.作为履行内部监督职能的内部审计,在新形势下,要切实转变观念,充分认识新常态下内审工作的重要性,努力提升专业能力,积极探索与创新内审价值提升的有效途径,不断增加组织价值.     

实施小组合作竞争提高班级管理实效

随着课堂改革的发展,小组合作的形式引入到班级管理工作中来,这既减轻了班主任的管理工作,也让学生在班级管理中成为真正的主人翁,学会竞争合作,共同成长进步.在小组合作过程中,培养了学生的合作精神、团队精神和集体荣誉感,学会自我管理、学会表达、共同探讨解决问题的能力.苏霍姆林斯基说:"真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础,自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志."小组合作管理班级目标就是实现从班主任被动管理学生,到学生自己约束自己,自己管理自己,并向更好的层次发展.以下几个方面是我近年来运用小组合作管理班级的经验总结.     

探讨如何提高会计人员素质

在我国,有很多的会计人员文化程度、业务素质和道德素质都不高,使会计职能作用无法发挥,工作质量无法提高.我们要树立创新意识、价值观和加强后续教育来不断提高,使自己拥有优秀的职业判断能力、职业道德操守、专业知识能力和成熟的价值观.作者分析了会计人员应有的素质,并提出了提高会计人员素质的途径,希望能够有一定的启示.     

会计教学改革之——《基础会计》精品课建设体会

随着社会对培养学生标准的提高，我们也在不断地研究、改进和提高教学质量，不断的进行教学改革。目前在教数学中仍然存在教学进度计划内容不符合实际要求、教学方法单一、教学手段落后、时间教学课时比例偏低等问题，因此我们在精品课建设的过程中，对教学方式方法采取了首先要了解自己的学生，然后采取合理、有效的方法来教学，要与时俱进，改变教学方式、方法，最后取得事芈功倍的效果。     

中国紧固件行业知识产权现存问题的几点探讨

我国紧固件行业要发展和壮大,就要靠不断的创新,不断增加产品和技术附加值,就要把注意力从暂时的代工盈利转向专业化、系统化、集成化的研发,重视知识产权管理,加强自主创新能力,普及和培训相关政策,学会运用知识产权营销战略,在紧固件产业链上走品牌化、多元化的发展道路。     

有效的时间管理是提高管理效能的关键

新世纪新阶段,我们的企业面临的发展机遇前所未有,面对的挑战也前所未有.作为一个企业的领导干部,如何全面贯彻落实科学发展观,用科学的原理和方法来管理企业,把企业做优做强做大,使我们的企业能立足国内市场,走向世界.这里面很重要的一条就是企业的领导干部如何妥善管理自己的时间,做正确的事情,不断提高自己的管理效能.     

李开复：优质创业者有与生俱来血统

伟大的公司．首先要能够生产成长．要用商业模式赚钱．要对用户提供价值,互联网领域用户并不付费。所以要做到让用户信任满意,另外一个就是对付费的人怎么来维护,任何事情都是．先学会爬再学会走。     

企业绩效管理工作存在的问题及解决对策

在当前的国企改革与发展过程中,企业面临的竞争越来越激烈,企业间的竞争已经由无序竞争阶段进入核心能力竞争阶段,越来越多的企业认识到要想提高自己的核心竞争力,就必须先将先进的管理思想和方法融入到企业管理中,向管理要效益,提高组织绩效,以达到提升企业核心竞争力的目的。如何有效运用绩效管理提升企业管理水平,避免盲目随从,推进企业战略目标的实现,是我们在工作实践中不断思考、总结和探索的重要课题。     

政府公务员管理胜任特征初探

在政治和经济环境变化越来越复杂的今天,管理已经越来越被看作是独特的组织功能,无论是对提高公共组织还是企业组织的绩效,它都发挥着决定性的作用.面对新的环境变化的挑战,政府组织一直在寻找提升自身能力的办法,人们普遍相信:"事业成功对管理者的素质和专业技能的依赖会持续增加"(Reid,1988),因此,要提升政府管理的能力,就应当首先提高政府管理者本身的素质.目前盛行的胜任特征研究为我们对政府组织管理者的素质研究提供了新的视角和方法.     

“对标杆、攻短板”工作的探析

开展“对标杆、攻短板”工作是加快提升自主创新能力、不断提高抗风险能力和企业强身健体的根本。通过“对标杆、攻短板”工作，以短板考核促进管理提升。自觉对标一流、奉献精品，是企业找准定位，确立短板，攻坚克难，做强做优，不断提升价值管理水平和价值创造能力的必由之路。首先抓住各个阶段、各个岗位、各个环节的“短板”，把主要的精力、注意的重心放在这些“短板”上。然后针对每个岗位确立短板，查找短板问题，提出对应措施。这样可以使企业通过对标，找准发展、改革、管理、政策短板，进而通过发展、改革、管理、政策有效攻坚，向发展、改革、管理、政策要效益。     

谈财务管理在企业管理中的核心地位

一、企业管理目标决定了财务管理在企业管理中的核心地位 现代企业管理的基本目标是提高经济效益和社会效益，而企业财务管理的最终目标是企业价值最人化，也就是要提高经济效益和社会效益。企业要达到这一目标，必须保证企业的偿债能力，提高营运能力和盈利能力。为了实现这一目标，企业必须首先求得生存和发展，这就要求企业必须做到财务上以收抵支和保证有足够资产支付到期债务的能力。企     

对建筑工程管理重要性的分析

近年来,随着我的的经济飞速发展,我们在施工中要不断的加强工程管理工作.本文从施工中质量管理、成本管理、安全管理方面来阐述工程管理的重要.     

探讨如何提高会计人员素质

在我国,有很多的会计人员文化程度、业务素质和道德素质都不高,使会计职能作用无法发挥,工作质量无法提高。我们要树立创新意识、价值观和加强后续教育来不断提高,使自己拥有优秀的职业判断能力、职业道德操守、专业知识能力和成熟的价值观。作者分析了会计人员应有的素质,并提出了提高会计人员素质的途径,希望能够有一定的启示。     

提高执政能力 巩固执政合法性

任何一个执政党在执政以后,都必然要想方设法地扩大其合法性基础,证明自己权力来源的合法性。人民群众对过去和现在执政能力的认同并不等于对未来执政能力的认同,更不能说明党的执政能力不再需要提高,党的执政地位就一劳永逸了。中国共产党成立已经九十年了,要想继续巩固自己的执政地位,必须增强执政意识,不断地提高执政能力,不断地满足人民群众的愿望和要求,不断地巩固执政合法性基础。因此,巩固执政合法性理所当然成为党的执政能力建设中的首要问题,值得我们深入研究。     

企业有效放权是九十年代的必然趋势

<正>放权的困境 许多企业领导人面临的困境是害怕削弱自己的权力,然而同时又想被部下和职工认为是肯放权的好领导。放权的需要似乎更加重了这种进退两难的境地。 那么,为什么我们要放权呢?因为放权是一种有价值的管理方法。首先,它减少了管理所用的时间,以便进行更高价值的工作;第二它培养了职员,帮助他们学习新的技术,增加他们对企业的价值;第三,鼓励职员各抒已见,参与管理促使企业变化;最后,也是最重要的一点,它确保直接干这项工作或处理问题的人,也就是直接负责的人能确实负起责来。     

乡镇党委应着力提高驾驭农村工作全局的能力

乡镇党委是农村工作的领导核心,提高乡镇党委驾驭农村工作全局的能力是乡镇党委建设的当务之急。一、加强学习,提高乡镇党委的整体素质。一是向书本学习,学会运用马克思主义的立场、观点、方法去认识问题、分析问题和解决问题。二是向群众学习,在群众中丰富知识,汲取智慧和力量。要放下官架子,甘当群众的小学生。三是向实践学习,到实践中去印证自己的谋划决策是占符合实际,从而进一步明确哪些应该继续坚持,哪些应该否定,哪些需进一步完善,在实践中丰富和积累经验。二、认真坚持民主集中制,积极维护党委班子团结。首先,要不断提…     

内部审计与企业风险管理

随着市场经济的发展,使得企业经营环境日趋复杂,企业风险不断加剧,为了减少风险,作为目的在于增加组织价值和改善组织经营的内部审计理应发挥其作用.本文深入分析了企业风险管理的含义及其与内部审计的关系,进而强化内部审计在企业风险管理中的作用.首先把企业风险的类别细分为组织风险、生产经营风险、采用新技术风险、信誉风险、内部控制风险、业绩评价风险等.重点是进行管理过程的内控审计,防范内部审计自身因素和环境因素诱发的审计风险,多方位运作,营造良好的控制环境.构建良好的管理信息网络,增强抗风险能力.风险管理审计大体要有调查了解、分析评估、提出建议、监督控制四个步骤和做法.     

浅谈新形势下船舶政委的形象塑造

船舶政委在新形势下要成为一名优秀的船舶政委,首先要有较强的党性和坚定的政治立场,熟悉党务知识,并努力学习和掌握现代科技文化知识、管理知识和相关的航海业务知识,具备在船舶复杂工作环境中分析问题和解决实际问题的能力以及带领群众完成任务的指挥能力,充分有效地运用权力影响力和非权力影响力,通过不断地在学习工作生活的实践中充实自己,加强素质修养,提高工作水平,以新时期船舶政委形象带领全体船员团结奋斗、开拓奉献出色地完成远洋船舶运输生产任务。     

英语教学中的阅读能力培养

英语阅读理解能力必须经过教师长期、有计划地培养才能提高,为此要学有方法,才能取得事半功倍的效果.在教学中,要引导学生先看题干,带着问题读文章;要让学生提高自己在阅读中的识词能力;训练学生的复述能力、激疑能力;根据构词法推测词义来提高阅读速度.