高校会计学专业实践教学改革研究

随着我国经济的持续高速发展和社会竞争的日趋激烈,对会计人才提出了更高的要求.会计作为一门注重实践操作和专业性较强的经济管理应用学科,实践教学是会计教学的一个重要环节,在会计教育中起着重要的作用.本文在分析我国高校会计实践教学现状的基础上,针对会计实践教学中存在的问题,提出了相应的改革思路,以便进一步促进我国高校会计学专业实践教学的改革的深化和发展,培养适应我国经济发展需要的新型高素质的会计人才.     

我国高校会计教育改革研究

随着社会和经济的高速发展，社会对会计人才素质的需求不断提升，作为会计人才的培养基地，我国高校对会计人才的培养无论是在教育目标上，还是在教育方法、教学手段、教育内容上仍凸显滞后，使高校会计人才的输出与社会需求无法有效的匹配。本文就目前我国高校会计教育存在的问题进行剖析，对高校会计教育的改革提出自己的观点和建议。     

基于应用型人才培养模式下的会计实践教学体系构建探讨

随着经济全球化的发展,我国社会的经济结构和社会需求都在发生着变化,企业为了适应这种变化,对应用型会计人才的需求急剧增加,进一步完善企业内部的财务体系.社会对应用型会计人才的需求增加,使各高校更注重应用型人才培养模式下会计教学体系的调整,进而培养出更高水平的会计方面的应用型人才,以适应社会的发展需要.本文对金鱼应用型人才培养模式下的会计实践教学体系的构建进行了分析.     

互联网+背景下高校会计教学改革探析

随着互联网+时代的发展,高校在培养各方面人才的要求得到提高,并且也有了新的目标.在这一背景下,高校的教学有必要进行一次深入的改革,而会计学科是高校经济类学科中的重点学科,因此,对高校会计进行教学改革存在一定的必要性,并且受教学思想、目标以及课程设置的影响,高校会计教学仍存在问题亟待解决.本文主要针对当前存在的这些问题,对互联网+背景下高校会计教学改革进行探讨,以使问题得以解决.     

推进高校会计专业实践教学的对策研究

会计实践教学是会计教育中的重要组成部分,是提高学生社会适应能力的重要环节。目前,我国高校会计实践教学组织形式不够完善,教学软硬件设施缺乏,师资力量有待优化,导致实践教学的效果不够理想。因此,应从实践教学的内容安排、设施、师资等方面来改进会计实践教学,实现高校培养综合性人才的教育目标。     

会计教学浅析

会计模拟实验是高校会计教学中非常重要的一环,对于深化会计理论知识、激发学生的学习兴趣、培养应用型会计人才具有非常重要的作用,但目前高校会计模拟实验教学中存在着若干问题.本文从拓宽会计模拟实验内容、提高实验教学层次、手工实验与电算化实验结合、配备有经验的实验指导教师等四个方面提出了改革措施.     

浅谈高校会计教学中存在的问题与对策

通过分析高校会计教学中存在的问题,提出:新形势下,我国会计教育应树立新的观念,加快会计教育的改革步伐,采取更加切实有效的措施,健全和完善我国会计教育体系,以满足21世纪我国经济发展对高素质会计人才的需求。     

管理会计人才培养模式的研究

随着我国经济飞速的发展,某些处在我国经济第一梯队的大型企业已经对管理会计人才有所重视,但是我国的底层会计人员十分充足,绝大多数的企业等组织还没有意识到高端的管理会计人才为企业带来的效益,导致了我国的管理会计人才培养模式的发展始终不尽如人意.相比国外英美发达国家,我国的管理会计人才培养模式十分落后,急需要借鉴各方经验进行总结改进.本文通过对普遍的管理会计人才培养模式的分析,对管理会计人才结构现状的分析,尝试对高校培养应用型管理会计人才提出一些改进意见.     

谈会计学历教育的职业道德教育

会计职业道德教育的途径有很多种，包括会计学历教育、会计继续教育和会计人员自我教育与修养。大专院校会计学历教育在会计职业道德教育中具有基础性地位。我国每年有几十万学生进入会计队伍的行列，是会计行业的预备人员，他们当中大部分将进入会计行业从事会计工作。加强对大专院校会计专业学生的会计职业道德教育，是高校培养高素质会计人才的重要内容。     

基于从业能力为导向的会计实践教学体系构建探讨

在高校招生规模不断扩大的同时,高校的会计专业毕业生将要面对的是毕业之后的就业压力越来越大.因此,在高校的会计教学过程中,合理的将实践教学的方式和传统的理论教学方式进行结合,重视会计专业教学模式和教学方法的改进,培养适应市场需求的会计人才.本文通过实施会计实践教学的意义,会计实践教学体系构建的具体操作两个方面进行具体的阐述,希望对未来会计专业毕业生的从业能力得到提升提供可参考性意见.     

高校《会计信息化》实践教学探索

会计信息化是一门实践性很强的专业技能课,为培养学生的实践操作能力,满足职业界对人才的需求.会计信息化实践教学尤显重要.而如何实现会计信息化实践教学,目前各高校实践教学所用教材、所用财务软件很不统一,为探索出一条最优化的实施方案,供各高校参考,是本文要解决的关键问题.     

校企合作下的会计人才培养模式分析

高等院校中的会计教学主要是为了培养社会需求的具有会计专业素质的复合型人才。校企合作为学生提供了实践机会,有助于提升学生的专业能力,培养职业素质,同时也是高校培养具有创新思维会计人才的重要途径。文章主要针对现阶段校企合作下会计人才培养模式中存在的问题出发,提出了相应的解决措施,旨在提升高校会计专业学生的综合能力,促进我国社会的发展,     

高校财会模拟实验教学的现状分析

随着市场经济的发展,社会各界对会计人员专业知识的要求越来越高,如何培养高级应用型会计人才已成为高等院校的迫切任务.当前,各高校已将会计模拟实验教学作为会计教学中的一个重要组成部分,它对于培养会计专业学生实际工作能力,提高综合业务能力起着积极的作用.本文在实践教学的基础上,分析了会计模拟实验教学中存在的主要问题,这将有利于我们科学地进行会计模拟实验教学.     

美国会计学教育对我国的启示--基于布里奇波特大学与铜陵学院的对比

随着我国经济全球化的发展,培养适合市场需求的会计人才成为我国高校会计学教育的重要任务,比较美国布里奇波特大学和我国会计学教学理念、教学目标、教学课程、教学方法的差异,有助于深化我国会计学教育改革。     

刍议高校会计的实践课程教学

高校会计课程实践教学对于提高学生的实践能力,使他们更好地顺应当今社会对于应用型人才的需求这一形势具有重要意义。本文在分析当前高校会计实践课程教学中存在的问题的基础上,对如何推进高校会计实践课程教学改革提出了相应对策。     

高校会计电算化教育中存在的问题及有效教学策略

随着社会飞速发展,会计电算化人才日渐成为社会急需的人才,但在高校教育中,却存在的诸多问题,培养的会计电算化人才不能更好地服务社会,成为行业需要的人才。本文通过研究,指出在高校会计电算化教育中存在的问题,并提出了如果进行有效教学以培养更多优秀的会计电算化人才,为行业发展提供更多的实用人才,具有积极的指导意义。     

会计文化视角下会计人才培养研究

随着我国经济水平的日益提高,社会对会计专业人才的需求从原来的数量向质量方向转变,对会计人才的专业素养提出了越来越高的要求。与此同时,会计专业已经成为高校就业市场存量最大的专业之一,大量的会计专业学生面临着较为严峻的就业压力。面对当前高校会计专业人才培养中出现良莠不齐的局面,从会计文化视角下提高会计专业人才的培养水平,积极开展渗透会计文化教育的教学内容改革,做好会计专业培养目标定位;优化会计专业课程设置;构建以会计文化为指导的会计实践教学体系,全面提升学生的会计实践应用能力;开展丰富多彩的课外会计文化活动。     

中国传统文化在会计职业道德教育中的运用

当前高校教育普遍的教学目标是为社会培养高技能“人才”,却往往容易忽略对人才“德”方面的重点培养,尤其对于会计专业的人才,高校按照课程大纲和固有人才培养计划完成教育任务,向社会源源不断地输送人才,但反观当下的各大企业,虽然不断加强内部控制,依旧无法避免财务舞弊。究其原因,最主要的是对会计人才职业道德教育浮于表面,法律法规只能对会计人才的外在行为产生一定约束,而借助中国传统文化却能加强会计专业人才道德修养的内在约束。文章就我国会计职业道德教育现状进行了探讨。     

浅析我国会计人才队伍建设

在当前新的经济形势下,会计从业人员不仅需要完成传统会计的记账工作,而也应该参与到企业经营决策过程中,为企业经营决策者献计献策.会计人才的全面发展,对于促进国家人才发展战略、提高企业管理效率以及发展会计专业理论与实践都有着重要的意义.当前我国会计从业人员众多,但高级、全面的会计人才严重缺乏,不能满足当前经济社会发展的需要.本文分析了当前会计人才发展现状、发展前景与发展方向,并从政府、高校、会计从业人员以及大学生等方面提出全面建设会计人才队伍的建议.     

论会计类研究生研究方法课程教学改革

随着高校研究生课程的建设发展,会计研究方法逐渐为会计专业课程所重视.目前以实证会计为代表的大批研究成果的涌现,越来越体现出计量经济学在会计研究方法中的重要性.因此,在会计类研究生课程的教学工作中,只有拟定科学的教学目标,规范会计研究方法的教学手段,适当增加计量经济学等课程内容,才能培养出社会需要的高素质会计专业研究生人才.