体育教学与终身体育的接轨探析

终身体育是学生把在体育课堂中所学到的体育基础知识、体育技能等,自主科学的用于课外体育锻炼的实践过程中去.并通过体育教学,逐渐形成锻炼身体的意识,养成锻炼身体的习惯,并一直延续至终身,进而达到维护终身健康、愉悦身心的目的.要做好体育教学与终身体育相接轨方面的实践,让学生在课余时间还能自主的利用课堂中所学习的知识和技能去参与身体锻炼,让体育教学为终身体育服务,让学生终身受益,这样的体育教学才是成功的.就目前而言,我国的体育教学还存在一些弊端,不能真正发挥其承上启下的桥梁作用,要使体育教学与终身体育相接轨,必须科学合理的进行全方面的改革,以期望早日实现体育教学与终身体育接轨实践的目标.     

建构主义对我国体育商业化发展的启示

体育作为一项展示国家综合实力的标志,已经逐渐适应我国市场化的发展要求。而建构主义认为我国体育商业化是认识主体针对客体不断学习和经验积累的过程,在这个过程中,社会主体融入情况欠佳、相关主体边界关系模糊、社会主体举办体育的积极性不高、体育商业化发展的资金来源匮乏等都严重阻碍了我国体育经济的健康、稳定、快速的发展,这很大程度上是受社会整体的发展水平、体育商业化的认识、体育发展模式等方面的限制,所以为了我国体育的长远发展必须要做到以人为本、均衡发展体育的结构、破除体育发展的惯性模式、解决体育市场化中的融资和投资问题等,以此来完善体育经济的发展思路,促进我国体育市场化的更快发展。     

江西省农村中学体育教育现状及其发展对策的研究

改革开放多年来,我国农村经济发生了翻天覆地的变化.但对学校体育的研究大多局限于城市,对农村学校体育的研究较少.但是作为学校体育工作重点、难点的农村中学,还存在着学校体育发展不均衡,体育师资不足,年龄、职称、学历不相适应.特别是较为贫困的农村中学,存在着体育教师兼职的多,课时被挤占,场地小,器材少,缺乏教材,缺乏教学大纲.由此可见农村学校体育面临的困难依然是思想观念的片面性,场地器材不足等长期存在的问题.     

影响乡村体育旅游发展的因素研究

体育旅游在我国的体育和经济发展中有着重要的作用.而乡村体育旅游在体育旅游中占有很大比重,我国有着丰富的乡村体育旅游资源,适合大力发展乡村体育旅游,但受乡村体育旅游资源开发不够、体育旅游需求不足、体育旅游人才短缺、没有自己的体育旅游文化、体育旅游政策缺乏等因素的影响,我国乡村体育旅游难以快速发展.我国乡村幅员辽阔,资源丰富,特色突出,开展乡村体育旅游的条件得天独厚.因此,要大力发展乡村体育旅游,从而带动农村经济的发展.乡村体育旅游已成为一个全球性的文化现象,是当前旅游业发展的一项重要项目,并有著巨大的旅游市场,发展乡村体育旅游有着重要的意义.分析了我国乡村体育旅游的现状及存在的一些问题,并对其发展提出了几点对策.     

农村初中体育课程中的游戏教学

在农村初中体育课程的教学中,体育游戏作为一种活动形式,内容丰富、形式多样,趣味性强,具有十分重要的作用.因为初中生是人生成长中的重要时期,所以在初中体育课的教学中,应该将体育游戏与体育课堂教学有机地结合起来,这不仅有利于学生身心的健康成长,还对提高学生的素质和综合能力起到重要的促进作用.本文主要对体育游戏的教育功能、运用及组织等方面进行论述.     

分析我国高校体育教学发展的影响因素与对策研究

在现代的高校教学体系中,体育教学作为其中的重要组成部分,不仅对其教学的发展起到了促进作用,更是对学生的全面培养起到了不可替代的作用.尤其是近几年,我国高校体育教育发展迅猛向前,取得了很大的成功.但是在其发展的过程中,依然存在着一些影响因素与问题,如何有效解决这些因素就显得尤为重要了.因此,本文就以高校体育为主,着重探讨其发展影响因素与对策研究.     

中小学"体育与健康"课程内容相互衔接问题研究

中小学体育教学内容衔接问题还没有得到妥善解决,教学内容没有形成系统,缺少整体规划,中小学实际所选择的教学内容存在低层次重复,浪费学时;另外,教学的组织形式、教学方法、科学评价方法等尚未达到课程标准的要求;这些新课程改革在落实过程中存在的问题还有待于进一步的规范和整合。     

我国农村体育失衡的成因分析及对策研究

随着城乡二元统筹发展的推进,新农村建设的进一步深入,我国的农村体育的发展受到了来自各方面因素的冲击,农村体育面临着经济、意识、经费以及专业人才等困难,其深层原因是体育对象农民在社会转型期的观望、彷徨,以及体育自身对动态社会变革的不适应,出现了严重失衡的现象。文章分析归纳农村体育发展失衡的主要问题及成因,结合实际,对如何均衡发展进行认真探讨,并提出举措,促进农村体育协调发展。     

高校体操教学的困境及出路

作为培养体操人才的主要基地,当前我国许多高校体育教学体系都开设体操学科,体操学习不仅能改善学生身体素质、帮助学生修身塑形,还能提高学生体育审美能力、塑造学生内在气质.然而,在我国当前高校体操教学存在着诸多教学困境,致其培养的体操人才无法适应社会需求.因此,就高校体操教学困境及发展途径进行研究,是非常有必要的.     

中小学体育教学中渗透德育教育的案例分析

为贯彻落实教育部"进一步深化德育课程改革,切实发挥课堂主渠道作用"的要求,运用文献分析、案例研究等方法,对中小学"体育学科教学中渗透德育教育"的现实问题进行了客观分析和课例实践研究。结果表明,体育教师要切实提高德育渗透的思想意识以及教育智慧和教学技巧;要把握好德育与学科教学的结合点,要将"德育目标"有机地融入学科三维目标,并根据具体内容分别落实在相应的维度之中;在实施过程中要注重多种学习方式的运用,巧用资源、因势利导;要持之以恒,强化体育学科德育渗透的规范操作,更好地保障中小学体育教学中德育教育的有效渗透。     

浅谈应用型高校体育课程改革现状及发展研究

应用型本科高校是近几年为了满足我国经济社会发展对高层次应用型人才的需要以应用型为办学定位的本科高等学校.应用型本科正处于改革发展初期,它不用于理论型和研究型本科高校,是培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才的院校,重在"应用"二字.应用型本科高校的新使命,也对相应的大学体育提出了新的要求,我们不能照搬理论型和研究型本科的大学体育的模式.而应用型高校体育课程的问题主要表现为应用型高校体育课程的目标与人才培养目标之间对接不上;体育课程的教学内容与方法缺乏职业性和针对性;体育课程教学评价还非常单一.应用型高校体育课程在不断地发展变化中,一方面在极力调整自己的教育方法和教学模式,另一方面也暴露了体育课程教学体系凌乱等一些问题.     

黑龙江省体育旅游开发对策研究

黑龙江体育旅游资源得天独厚,但在体育旅游主题的确定、品牌的塑造以及冰雪衍生品的开发等方面还存在着诸多问题。文章分析了黑龙江目前体育旅游发展中存在的问题,提出了相关对策和建议。     

影响高职院校体育教学俱乐部师资队伍的发展策略

有许多因素限制高职院校体育教学俱乐部的发展。其中师资队伍是不能忽视的一个重要因素。教师作为教学过程的组织者,其年龄、职称、学历、专项、继续教育情况等种种客观因素与工作积极性这个主观因素都会影响到体育教学俱乐部的发展。通过文献法、问卷调查法等获得数据进行分析,相应提出一些建设性的发展策略供参考。     

我国体育经济发展存在的问题及对策研究

体育经济的发展在现代经济发展的大潮中正呈现出蓬勃发展的趋势,但我国体育经济的发展还存在着诸多问题：传统体制严重影响体育经济的发展、缺乏必要的政府扶持、高层次的体育经营管理人才稀缺、体育消费市场狭小、体育经济相关理论研究滞后。为促使我国体育产业健康、高速发展,必须加强政府对体育产业扶持力度,合理调整体育产业投入结构,完善体育市场体系建设,加强培养体育经营管理人才培养,加速体育产业经营的法律化进程。     

广东省大学生体育消费现状调查分析——以增城市10所高校学生为调查对象

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法对增城市高校大学生参与体育消费意识、增城市失学生中性别、体育消费的影响因素等方面进行实证调查,通过分析表明:体育设施是体育消费的场所,体育设施数量和质量是制约大学生体育消费的重要原因.加大发展针对太学生消费者需求的体育产品,做好服务与导向工作.     

农村社区体育发展现状及在建设社会主义新农村中的作用

在全面建设社会主义新农村中,要把农民培养成为有理想、有文化、有道德、有纪律的"四有农民,农民的健康是至关重要的,农村社区体育也将是未来解决的重点和难点.采用查阅文献、逻辑推理等方法,阐述了中国农村乡镇社区体育发展现状及在建设社会主义新农村中的重要作用,以期更多的人关注农村乡镇社区体育的发展.为推动中国农村社区体育发展提供理论参考.     

高校体育教学组织形式的学生主体性地位分机

文章运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,从高等学校体育思想变革和体育教学组织形式改革两个方面,对学生在体育教学组织形式中的主体性地位进行了分析.体育教学组织形式作为体育教学结构体系的中心环节,受制于学校体育思想变革和学校体育教学改革的影响,无论高校体育教学组织形式发展何种变化,都是体现以学生为本的特征,强调学生在体育教学组织形式中的主体性地位.     

终身体育思想下的高职院校体育教学改革探析

在现代社会快速发展、知识更替周期缩短、人才竞争加剧的时代大背景下,加强体育锻炼,养成终身体育思想,已越来越为人们所认可和接受.为培养终身体育思想,本文从指导思想、教学目标、教学内容、评价体系等四个方面对我国高职院校体育教学改革进行了探讨.     

体育教学中的德育新探索

面向21世纪,学校要培养德、智、体全面发展的高素质人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。本文就学校体育教学中的德育问题,从体育与德育的关系、体育教学中德育工作的特点以及体育教学中德育方法等方面进行阐述,作以新探索,为体育教学中的德育工作提供参考依据。     

高校体育教学资源服务农村体育发展的理论研究

文章对高校体育教学资源与农村体育发展之间的内在联系进行研究分析,认为高校体育教学资源与农村体育发展之间是相互促进关系,这种关系说明高校体育教学资源服务农村体育发展不仅具有可行性,而且还具有必要性。围绕高校现有的体育教学资源:人力资源、物力资源、财力资源结合农村体育发展的要求和目标进行深入分析,探索服务农村体育发展行之有效的方法,为促进农村体育的发展,为构建和谐社会做出贡献。