闽台合作办学模式下闽台生党员教育管理存在的问题及对策探析

台湾"5·20"大选后,面对特殊外部环境,闽台合作办学模式下闽台生党员教育管理薄弱的问题日渐突出,集中表现在教育管理制度不完善,部分闽台生党员受到多元文化影响,党性修养不足,党员先锋模范作用发挥不够充分,以及教育管理队伍建设存在薄弱环节,影响教育管理效果。因此,相关项目的高校应该从健全教育管理制度、加强闽台生党员党性修养、重视教育管理队伍建设等方面着手,强化对闽台生党员的教育管理,以帮助闽台生党员能够更为全面地发展。     

福建农业利用台资效率研究

从近十年以来福建农业产业化发展来看,台商投资的促进效应日益显现。进一步提高福建农业利用台资的效率,需要不断拓展闽台农业合作空间,深化闽台农业合作试验区建设,加强农业基础设施建设对闽台农业合作的保障能力,壮大农业产业集群。     

闽台高职教育教学资源共享研究——以教学资源库为例

闽台教育教学资源共享是闽台教育交流的新领域,教学资源库以资源共建共享为目的,实现教育教学资源数字化、开放化。以专业人才培养方案和专业课程体系为依据,教学资源素材为补充,构建资源库的框架。共享对策有构建闽台职业教育培训基地、举办闽台高职职业技能大赛等。教学资源共享可以促进闽台教学资源的有效聚集,为闽台师生提供便利的资源查询服务,保护知识产权,避免精品资源的重复建设,且实现资源的互动式共享。     

两岸产业合作交流先行先试研究

闽台两岸产业合作交流先行先试具有必要性和可能性。根据闽台两岸产业合作规模、方式及区域发展的特点,设定闽台两岸产业先行发展的分阶段目标、最终目标及具体产业对接目标。进而制定闽台两岸产业合作先行对策的总体思路、具体产业对接及保障措施。     

深化闽台金融合作的契机与路径——以福建自贸区为视角

近年来,闽台金融合作已积累一定经验,从台资金融机构参股入闽、直接通汇和货币兑换等方面走在了全国的前列,但相较于经贸领域的合作,闽台金融合作的深度和广度仍有待加强。福建自贸区已于2015年4月正式成立,以自贸区为背景,深化闽台金融合作应以服务实体经济发展为原则,加大对台金融开放、创新各类金融业务、促进人民币跨闽台流动、加强闽台金融监管等,发挥福建在推动两岸产业融合、金融改革先行先试等方面的示范作用。     

论河南作为闽台民间信仰发源的旅游开发

民间信仰在闽台地区的地位极其重要,影响着人们的生活方式与思维方式。从历史地理学的角度分析闽台民间信仰的根源与中原的联系,以文脉为切入点,以历史发生学为基础,对起源于河南的闽台民间信仰进行分类。从分布图上可以看出闽台民间信仰的根源在河南省呈＂三角形＂排列分布。运用当今最有效的区域开发理论——＂点—轴渐进扩散＂理论,指导闽台民间信仰发源地在河南的旅游开发。根据闽台民间信仰发源地的集聚程度,分为4个核心以及围绕核心形成的4个片区,通过重要的交通道路连成一体,使河南的寻根游产品得以优化升级,提升内涵。     

福建自贸区背景下的闽台合作培养休闲产业人才的对策研究

2014年12月12日,国务院批准建立福建、天津和广东三个自贸区。福建自贸区涵盖了厦门、福州、平潭三个片区,而深化两岸合作是福建自贸区的最大特色。随着福建自贸区战略的实施给闽台休闲产业迎来了重大机遇,而闽台休闲产业的快速发展也催生了对高素质高技能的休闲产业人才的需求。文章就福建自贸区的发展对休闲产业人才需求的现状及闽台合作培养休闲产业高端应用型人才的现状进行了论述,以提出在福建自贸区背景下闽台合作培养休闲产业人才的对策,推动闽台休闲产业的发展,提升休闲产业人才素养作有益贡献和研究尝试。     

福建省提升对台优势的困境与对策

自提出建设海峡西岸经济区战略构想以来,闽台经贸合作有力促进了福建经济快速发展,闽台两地差距日渐缩小。但在两岸关系更加开放的局势下,福建面临对台优势逐步弱化的困境。当前,福建应加快协调与整合内部资源和市场,打造独特产业支撑体系,优化投资环境,强化对内辐射能力,拓展自身发展空间,提升闽台产业合作水平,培育和形成本地区经济增长极,以提升对台优势与吸引力。     

对目前萝卜雕刻艺术的几点看法

食品雕刻技术,在我国具有悠久的历史,用萝卜雕刻花鸟山水艺术是食品雕刻的重要组成部分。它是以静态的造型表现出的运动,给人以真实的生命感,对活跃宴会气氛,增加人们有食欲和提高人们的生活情趣,都有着积极的作用。萝卜雕刻艺术在菜苑中广泛使用,但比起其它艺术还很年轻。本文着重谈谈我对目前萝卜雕刻艺术的看法:一、制作萝卜萝卜雕刻作品,过分强调"逼真"或"惟妙惟肖"是不妥当的。二、提高萝卜雕刻技艺,应先提高厨师的艺术修养。三、加强萝卜雕刻艺术应用的研究,促进技艺的发展。四、正确认识欣赏、批评和创作的关系,促进萝卜雕刻技艺的提高。     

“大三通”后闽台农产品物流合作的SWOT分析

"大三通"后,闽台农产品物流合作具有政策法规、交通运输、合作项目、农产品贸易及交易平台等优势;在农产品物流技术、发展速度、物流基础设施的协调与对接、物流信息网络平台等方面存在劣势。宏观环境、项目效应、金融服务、台商投资倾向、教育合作升温等方面为闽台农产品物流合作带来机遇;国际贸易、技术壁垒、国外及周边物流企业的冲击、台商对福建的投资步伐相对放缓、产业配套环境不够理想等又构成威胁。闽台农产品物流合作优势胜过劣势,机遇多于威胁,闽台联手拓展大陆和国际农产品物流领域将成为越来越多的两岸业者的共同选择。     

新时期闽台旅游合作发展战略思考

本文从两岸关系发展的新形势和新趋势出发,立足闽台旅游合作的基础和合作条件,通过围绕海峡旅游区的构建,积极把握闽台旅游合作的战略取向,重点从实现闽台旅游合作战略构想的角度,构建了内涵丰富的战略体系,开发了系统多元的战略模式,建立了协调有序的战略机制,制订了目标清晰的战略思路,从而实现闽台旅游产业深度对接,以期促进海西加快建设我国重要的自然文化旅游中心和国际知名的旅游目的地。     

探析闽台农产品冷链物流的发展

闽台农产品贸易迅速发展,居民对冷链食品需求量在增加。笔者分析了闽台农产品冷链物流发展现状和存在问题,提出发展闽台农产品冷链物流的必要性,并针对闽台农产品冷链物流的发展提出建议。     

传统产业利用文化资源转型升级的路径探讨——基于消费者偏好的分析

分析了文化资源能够促使传统产业转型升级的原因,并指出传统产业对文化资源的运用方式需从消费者的需求与偏好出发。通过对消费者问卷调研的实证分析获得文化资源转化方式的五个消费者偏好因子:"传统文化产品化"、"现代文化产品化"、"传统工艺体验"、"现代生产技艺体验"和"生产观赏"偏好,从而揭示了传统产业利用文化资源转型的"产品文化化"与"服务文化化"路径选择。     

建筑信息模型引入“建筑电气工程设计”课程教学的研究与实践

针对建筑电气与智能化专业"建筑电气工程设计"课程理论与实践不易兼顾结合的短板,提出以建筑信息模型(BIM)技术为载体进行理论讲解和实践操作的课程教学方法改革思路,有效提升了学生在空间维度上的认知能力,使学生在时间维度上对工程流程及进度的感受更为直观,进而培养了学生创新的数据观和信息观。同时,结合模块化和数据化的考核方式,促进了学生对行业新技术的认识和掌握,取得了良好的教学效果。     

福建自贸区背景下促进闽台金融合作协调发展的创新分析

2015年4月21日,福建自贸区正式挂牌成立。针对福建自贸区的核心定位"深化两岸经济合作",本文基于闽台金融合作的发展历史和现存障碍,分析了金融创新对两岸金融合作的推动作用,认为福建自贸区背景下应从金融业务、机构、市场、监管四个方面实施创新,以期推动闽台金融合作的协调发展。     

两岸金融合作交流先行先试研究

福建省具有闽台金融交往的"五缘"优势,又是大陆台商投资的重点地区,在两岸金融交流与合作中具有先行先试的优势。可以考虑在加强闽台金融界人员的往来,建立两岸金融政策协调机制;鼓励台资来福建省设立各类金融机构,并争取福建省赴台设立金融机构;扩大直接通汇的范围,增设直接通汇的项目;合理确定人民币与新台币的汇价,公开挂牌收兑新台币;进一步对台商投资企业提供融资便利;尝试开办对台离岸金融业务等方面先行先试。     

闽台体育文化交流和合作的现状与对策

根据闽台两地体育文化从异地间接的交流,到实现双向交流,再走向双向合作的现状,分析近年来闽台体育文化交流与合作的多样性,提出应建立闽台体育文化交流合作的长效机制,实现互惠双赢;挖掘闽台民间传统体育项目,增强文化认同;整合闽台体育文化资源,实现优势互补。     

关于对工艺美术“技师”与“大师”异同、融合与创新的思考

"技师"与"大师"虽然只一字之差,但实质上在工艺美术领域存在着巨大的差异:二者各具优势与特色,没有高低贵贱之分,只有进一步敞开心扉,加强学习,博采众长,跨界融合,才能够更好地传承工艺美术文化和技艺,促进行业的振兴和发展。     

深化闽台农业合作 加快福建农业资本深化

农业资本投入是实现传统农业向现代农业转型的重要因素。闽台农业合作历史悠久,台资对福建农业资本深化的促进作用不容忽视。因此,从资本深化的角度研究闽台农业合作对福建农业经济增长的促进作用具有十分重要的意义。本文在阐述了农业资本深化与农业经济增长的关系后,指出福建农业正处于转型期,急需资本深化,而台资是促进资本深化的有效手段,进而提出了提高台资利用效率,加快福建农业资本深化的对策。     

闽台合作办学模式下闽台学生的管理应用研究

福建对外经济贸易职业技术学院是福建省最早与台湾开展合作的高职院校之一,在两岸文化交流、开展两岸教育教学方面取得了一定的成果。由于两岸文化与体制的差异性,闽台学生的管理出现了一系列新的问题,这对于闽台合作办学模式下的学生管理工作提出了新的要求,探索行之有效的管理方式对于学生管理工作进一步发展有着特殊的意义。