浅谈党校教学存在的问题及对策

要使党校教学工作跟上时代发展的脚步,不仅要认识到党校日常教学中存在的不足,而且要从以人为本和教学相长两方面加以改进。     

党校教学存在的问题及对策

党校是培养党员干部和理论骨干的主渠道主阵地。由于时代的发展,党校教学面临着与干部队伍的新期待、社会发展的新特点、培训市场的新变化不相适应等诸多问题,必须采取多种措施加以改进和提高,以期明确党校"教什么、怎么教"的问题,使党校教学工作迈上一个新台阶。     

党校特色教育存在的问题与对策

近几年,党校教学改革有了长足的发展。古今中外,传承知识、创新知识、学习知识、运用知识,始终与历史进步相伴、与社会发展共存,是人类提高自己的重要阶梯,是国家发展兴盛的重要基础。但是由于各种原因,党校的教学理论研究却相对滞后,远远跟不上形势发展和教学实践的需要。本文笔者主要讨论了党校特色教育存在的问题及对策。     

党校经济管理教学的几个问题

中共十八大的召开,为党校教学工作提出了更高的教学要求。面对进一步深化改革开放,党校就要对于经济管理教学格外重视,净化党员干部以身作则的同时,还要熟悉经济管理知识,并能够运用所学到的知识分析和判断社会经济运行方式,以能够全身心地投入到社会经济建设当中。鉴于新的形式下,党校在经济管理教学实际工作中所面对诸多的问题,以下具有针对性地对于相关问题展开探讨,以推进科学化的教学化的教学管理模式顺利展开。     

浅谈新时期充分发挥党校作用的对策

充分发挥党校的职能作用,对新时期的经济建设具有重要的意义。本文对新时期党校的工作理念及其在党建工作中的作用进行了分析,提出了新时期充分发挥党校作用的对策。     

浅谈党校教师激励机制

党校作为培训党的各级领导干部的重要阵地和党性锻炼的熔炉,在社会发展中肩负着神圣的政治使命与社会使命.本文通过对党校教师工作特性的分析,从营造校园文化、完善绩效考评体系与薪酬方案、职业生涯规划、搭建社会工作平台几个方面阐述了构建党校教师激励机制的措施.     

当前县级党校发展中存在问题及对策思考——基于德保县委党校的视角

党校是干部培训的主阵地,是干部锻炼的熔炉。本文分析了当前县级党校发展中存在的主要问题,同时就当前县级党校的发展进行了思考。指出党校作为事业单位而对培训国家公务的难点所在。通过对县级党校新年的改革和新的管理方式,县级党校发展定能走上新的台阶。     

谈党校的改革创新问题

党校只有结合其工作实际,提高党校的培训质量,加强党校的自身建设,才能在党员、干部培训等各项工作中充分地发挥作用。而我们新时期的工作任务则是应以改革创新的精神加强党校的建设、推动党校又好又快的发展,确保党校各项事业的顺利完成。努力从观念、内容、手段、方法上进行改革和创新,积极构建具有时代特征的党校教育体系。     

发挥现场教学作用 推动党校教学改革

近年来,各地党校都在努力推进教学方法创新。而现场教学法具有重点突出、生动感知、联系实际的特点,能充分调动学员的主观能动性、提高学员分析问题和解决问题的能力、拓宽学员的知识面,从而有效提高学员的素质和能力。同时,现场教学还能起到教学相长的作用。在党校教学改期中推广现场教学,积极发挥现场教学的作用,可极大地推动党校教学改革。     

基于党校经济管理中的问题分析及对策研究

党校经济管理逐渐成为全党关注的焦点,受到全党的重视,在新时期的经济型社会下,政府要加强管控手段,掌握好管理经济的理论和方法,促使社会主义建设更加完善。党校经济管理怎样能更好,是现今党校在经济管理教学中面临的一大问题。     

多媒体技术在党校教学中的应用

随着计算机的普及和多媒体技术的日益发展,由计算机、投影仪和多媒体课件组合而成的教学方式在各类教学中已经得到广泛应用,在党校教学中也不例外,这种教学方式深受教师和学员的欢迎。本文就多媒体技术在党校教学中的应用谈了一些观点。     

党校教学内容方法论

党校教学内容的设计要坚持正确的方法论,教学内容的立场要有党性意识、人民意识和责任意识。教学内容的取舍要以学员需要、效果完美和富有新意为尺。教学内容的结构上要处理好观点、理由和素材的关系。     

党校教学中计算机多媒体应用的利与弊

随着社会经济与科学技术的发展,以计算机为基础的多媒体技术被广泛应于社会各个领域中,尤其是在党校的教学过程中。针对党校教学的特殊性,运用多媒体技术进行教学虽然能够提高教学质量及效率,但也存在许多不足之处。因此,加强对多媒体技术在党校教学中应用的研究具有现实意义。本文将对进行党校教学中多媒体应用优势以及不足之处进行研究,推动多媒体技术在党校教学中不断发展。     

新时期关于基层党校提升党建专题课教学水平的相关对策

对党员干部和基层党员来说,党建专题培训能够有效提升党员干部的党建意识。而基层党校是主要进行培训学习的场所,不断加强党建专题的培训可以巩固参与培训的人员自身的政治立场,还可以提高自身的文化修养,使参与人员的理想信念不断升华。由此可见,党建专题的培训对党员的成长具有深远的意义,针对如何对基层党校中的党建专题内容进行教学变革,以此来提高党建专题课程的教学水平,进一步推进经济与相关企业发展具有重要意义。     

新时期党校教学改革浅谈

从中央党校到地方各级党校都正在积极探索党校教学新方式,对学员再沿用满堂灌的教学方式已不能满足学员多样化需求,因此党校有必要根据学员需求进行教学改革。党校教师不但要提高教学质量,还要提升科研水平。在适当时机在不同的班次上采用案例教学、情景模拟式教学、现场参观教学等。     

浅谈县级党校的科研工作

一、当前基层县级党校科研工作存在的问题1．科研力量不强。县级党校相当于省、市级党校来说,普遍存在教研人员人数少、学历低、知识结构单一、学科知识狭窄、科研时间不足等问题。     

党校档案管理创新中的问题及解决方法

随着当前社会的不断发展,党校也需要积极提高档案管理工作,系统、科学地整理党校资料,完善党校档案设备,提高档案工作管理水平,推动档案管理更好地发展。相关档案管理人员必须能够迎合时代发展,树立创新意识,从而规范党校档案管理工作,有效解决其中的问题。本文首先了解党校档案管理工作创新的意义,然后分析当前党校档案管理中存在的问题...     

履行党校教师职责 出色完成教学培训任务

党校教师是个崇高而特别的职业,在党校所有财富中,教师是最宝贵的财富。党校教师是党校培训教育的主体、教学科研的主力军,在党校这个干部培训教育舞台上发挥着不可替代的作用,因而作为党校教师如何提高自身素质,履行自身职责,出色完成教学任务是一个值得思考和探索的问题。新时期的党校教师要注重理论学习,精心备课,灵活授课,勇于上进,这样才能不负重托,出色完成党校的教学任务。     

中专会计教学存在的问题及对策

市场经济体制的不断发展和完善,对从事会计工作人员的要求也越来越高,中专毕业生也面临着越来越大的就业压力,因此切实提高会计教学水平是极其重要的。本文从存在的问题出发进行分析,并提出了几点建议。