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为了贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中办发〔2006〕15号)精神,加强技能人才队伍建设,集中宣传和展示技工院校改革和发展成果,推动技工院校扩招计划的顺利实施,5月4日至10日,人力资源社会保障部组织开展了技能人才队伍建设暨技工院校招生宣传活动,活动主题为技能就业、技能成才,主要宣传党和政府关于技能人才队伍建设的方针政策、技工院校改革发展成就与政策、技工院校培养目标与办学特色、优秀高技能人才典型事迹等内容。活动期间,全国各地纷纷响应,形成了全社会共同关注技能人才成长、助推技校生就业的热潮。 相似文献
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大力发展技工教育,培养高技能人才是落实人才强市战略和推进济宁新型工业化、城市化进程的重要举措。近年来,山东省济宁市超前谋划技工教育,以新思路、新举措全力推进技工教育跨越式发展,取得了显著的成效。 相似文献
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<正>大力发展技工教育,培养高技能人才是落实人才强市战略、推进济宁新型工业化、城市化进程的重要举措。近年来,济宁市委、市政府以前所未有的大气魄、大手笔超前谋划技工教育,以新思路、新举措全力推进技工教育跨越式发展,取得了显著的成效。截至目前,济宁市共有技工院校 相似文献
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校企合作项目应充分发挥校企双方的优势,发挥高校教育为社会、行业、企业服务的功能,为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才,同时也为学生实习、实训和就业提供更大的空间。 相似文献
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面对国家人才强国战略的实施和扩大就业的发展机遇期,人社部和省人社厅都明确指出要充分发挥技工教育在高技能人才队伍建设和城乡劳动力培训中的重要作用。技工院校如何适应新形势要求,提高社会培训水平,笔者就此谈几点认识。 相似文献
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郭宏 《中小企业管理与科技》2015,(3)
当前高技能人才培养中存在的主要问题有:院校培养的高技能人才技能水平不高;高技能人才培养重理论轻实操,课程设计以理论为主;高技能人才供不应求,缺口较大;盲目招生现象突出。而大学生轻实践重理论的现状也导致大学生就业方面出现种种问题。因此,本文首次将高职院校中的高技能人才培养引入到高校培养中来,结合高校学科学习与高技能人才现状,合理地提出高校高技能的人才培养的对策。 相似文献
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高技能人才是加速区域经济发展、促进产业变革的内在动力,是推动企业发展的基础。在以往的校企合作模式下,职业院校培养的学生能力主要针对毕业后的初次就业,企业对所属人员往往更重视如何使用,缺少长远发展的谋划,这就导致了高技能人才需求与产出的矛盾。高技能人才的培养是一个多层次的工作,具有周期长,专业性强等特点。因而,要做好这项工作,首先应当对培养目标的素质能力要求进行厘定;其次,按照人才成长的规律,明确在培养过程中职业院校和企业的定位、作用与优势;最后,根据院校与企业的职能,发挥校企合作的优势作用,构造科学合理的高技能人才培养机制。 相似文献
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当前我国就业和经济发展正面临着两个变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高技能人才。为此,发挥高技能人才的引领作用,提高企业自主创新能力,大力实施人才强国战略,加快培养和造就一支与国民经济与社会发展相适应的高技能人才队伍,使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上。 相似文献
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<正>资料表明,目前我国建筑企业工人队伍中,技术工人只占23%,而发达国家却高达75%;在技术工人中,发达国家高级技工占35%,中级技工占50%,初级技工占15%。而我国上述三项数字仅为5%、35%、60%。许多企业“技工断层”的现象非常严重,高技能人才队伍建设的滞后已经成为制约企业发展的新瓶颈。充分利用高技能人才存量,大力开发高技能人才增量,加强高技能队伍建设刻不容缓。 相似文献
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当前,我国已将技能人才特别是高技能人才培养纳入了实施人才强国战略的总体部署,积极探索适合现阶段我国社会、经济发展需要的教学模式,进一步深化技工学校教学改革,全面提高培训质量,培养和造就高素质的技能人才,是一项艰巨任务,也是当前技工教育亟待解决的问题。一、存在问题 相似文献
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高职院校要实现可持续发展,必须找准自己的定位和发展空间。以服务为宗旨,以就业为导向,以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标,通过产学研合作培养高职学生的创新精神和 相似文献
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随着国家对技能人才的高度重视,技工教育呈现出蓬勃发展的趋势。特别是全国人才工作会议进一步确定"人才强国"战略,进一步坚定了技工教育办学方向,增强了技工教育培养高技能人才的信心。 相似文献