果蔬罐头谨防“胖听”“漏听”

“胖听”、“漏听”是罐头变质的重要外部特征。当果蔬罐头被微生物污染时，经常会产生“胖听”现象，正常的罐头底和盖的铁皮中心部分平整或呈微凹状，无泄漏现象。“胖听”现象是罐头的底和盖的铁皮中心部分凸起，产生的原因是罐内的细菌繁殖，产生气体，罐内压力大于空气压力。“漏听”是指密封失效，有泄漏现象的罐头。金属罐包装的产品在运输过程中，受物体碰撞，常出现外壁内陷现象，空气容易进入，致使内容物的酸败变质。发现上述情形的产品不能食用。     

听报告的享受

一提起“听报告”，人们往往会想起“枯燥乏味”、“空话套话”、“一头雾水”等词汇。这也难怪，在我们现实生活中，许多报告，都没有能够使听者心灵为之震撼，情绪为之感动，更别说听后有所收获了。但是，我这里要讲的是，听王东京教授的学术报告，那真可以称得上是一种精神上的高级享受。     

听“爹爹”的与听“老子”的

听“爹爹”的与听“老子”的中央关于减轻农民负担的一系列政策和文件，广大农民无不拍手称快。不少农民将这些文件抄录，剪贴在家中，视为＂尚方宝剑＂。然而，文件好，政策好，还要执行好。耳闻一村干部在收款遇阻时，公然对农户声言：＂你是听爹爹的（当地为祖父辈），...     

果蔬罐头谨防“胖听”“漏听”

“胖听”、“漏听”是罐头变质的重要外部特征。当果蔬罐头被微生物污染时,经常会产生“胖听”现象,正常的罐头底和盖的铁皮中心部分平整或呈微凹状,无泄漏现象。“胖听”现象是罐头的底和盖的铁皮中心部     

你的话他听进去了吗？

根据调查显示，职场成功的要素，唯一排在沟通技巧前面的就只有专业知识。尽管如此，能真正有效表达自己意见，运用让人舒适的声音，使听的人不仅是听过就算，还真的“听进去”的人实在是太少了。     

听的的学问

人,只要不是有失聪之症,都具有“听“的功能.听“谁家玉笛暗飞声“,听“八月秋高风怒号“,听“两岸猿声啼不住“,听“夜半钟声到客船“……,听,是人了解身外世界的重要手段.但,能听不等于会听.同样的听,有人“听见风就是雨“,失去自己的判断;有人道听途说、听谗信邪,陷入听来的魔障.孔夫子说他自己“六十耳顺“,把“会听“放在“不惑“和“知天命“之后,作为很高的境界,可见会听不是容易事.略言之,能听是本能,会听是学问;能听用耳,会听用心.……     

听民声 解民愁 办实事——民主议政不摆花架子

2008年以来，山东省蓬莱市探索开展了“民主议政日”活动。走出了一条集中民智、尊重民意、凝聚民力的新路子。截至目前，全市560个村（社区）通过开展“民主议政日”活动，共讨论研究并表决通过议政内容5000多项，党员、村民代表参与率达到80％以上，成为“听民声、解民愁、办实事”的一种新模式，取得了基层干部支持、农民群众满意的良好效果。     

审计人员应掌握“听”的技巧

审计人员执行公务时，常常要利用耳朵接收外界信息，然后才能用大脑去理解、处理和反馈信息。“听”，是审计人员同被审计单位沟通信息的重要途径。在整个审计工作中，听的作用不容忽视。     

听与说的艺术

当前，随着社会主义市场经济和信息化的快速发展，人们的价值观、生活观、权利观呈现出多元化的倾向，内心世界更为丰富，思想更为活跃。不同经历和不同性格的人，对问题的认识由于角度的不同会有差异，沟通就显得格外重要。如何进行沟通？沟通的关键是什么？那就是要注意“听”和“说”的艺术。     

学会听别人的

写文章的人，常常会碰到这种情况，一句话，一个观点，一条标题，尽管自己很有道理，别人却予以否定，而且也有一番不容辩驳的理由。如此相左的见解，孰取孰舍，往往要引起争论，结果不欢而散。就此现象，一位擅长写文章的仁史另有高见。他说：“尽管我有道理，只要别人也有道理，我就听到人的。”细想之下，“听别人的”确是化解类似矛盾的良方。文章智者见智仁者见仁，前有古人后有来者，不足为奇。事实上，大量的见智见仁，并无根本对立之处。倘如换个视角，智者仁者的位署兴许会起变化。遗憾的是，文章总是自己的好，几乎成了思维定势。…     

"宁听骂声,不听哭声"析

在安全生产管理中 ,长期以来存在着一种提法 :“宁听骂声 ,不听哭声。”应该说这个提法的立意是积极的 ,出发点是好的 ,充分体现了管理者对安全生产的高度重视和对安全生产敢于大胆管理的可贵精神 ,也反映了管理者抓安全生产管理的决心和恒心。但我们换个角度去分析 ,人们不免会产生这样的疑问和不解 :安全生产严格管理既然是为了职工好 ,是为职工负责 ,职工为什么还不满 ,还要骂呢 ?安全生产管理者为什么不听哭声而要听骂声呢 ?管理者为什么不能既不去听哭声又不去听那骂声呢 ?我们进行认真解读 ,发现这个提法存在着许多偏颇。它从侧面和深…     

结构调整听谁的

时下一些干部由于方法不当，强迫农民种这调那，引发了许多矛盾，好心办成了坏事。重庆巫山县毁林种烟违法伤农事件，鄂西北某县“逼农致富，逼死农妇”事件便是活生生的教训。由此，有人不禁要问：结构调整到底听谁的 ?　　其实，回答这个问题并不难。只要深入调查，了解市场，听听农民群众的意见，答案便不言自明了。 　　首先，调整农村经济结构要听市场的。市场是只无形的手，结构调整按照市场的规律来进行，才能避免少走弯路、岔路。市场缺什么，就种什么，什么值钱就发展什么，应是一条基本原则。农产品只有卖得出去，才能实现其价值…     

要善听谔谔之言

一位镇长在自己的日记本上记下了这样两句古训:“为人君者,身边须有谔谔者”;“千人之诺诺,不如一人之谔谔。”笔者认为,这位镇长如若真心愿听“谔谔者”的谔谔之言,实在是值得称赞,但愿他能身体力行,认真付诸于实践。所谓“谔谔者”,无非是指实话直说,敢吐真情的正直之人也。大到一个国家,小到一个单位、一个领导者,均是“谔谔能昌诺诺亡。”唐太宗李世民常听魏征的谔谔之言就是例证。魏征从巩固大唐江山着想,光明磊落,襟怀坦     

民谣声中听民意

民谣声中听民意“酒杯一端，政策放宽；筷子一提，可以可以”。这是流传于社会讽刺吃喝风的民谣。民谣是人民群众相互流传的俗诗、俗文学，它无论是颂扬性还是批判性的，都把人们的心境描绘得活灵活现，妙趣横生。尤其批判性民谣，毫无畏惧地揭露社会种种丑恶现象，大胆表...     

世上什么声音最好听

近日几位文友相聚,以猜一枚硬币正反面喝酒,五个人轮流坐庄,轮到我时,由于用力过猛,硬币滚落到地板上,发出清脆的声音,继而引出了“世上哪种声音最好听”的话题来。有人说,优美的歌声好听,有人说,西洋乐器     

在价值工程活动中如何有效地听?

在价值工程活动中强调“集思广益”，开发人们的制造性。因此，如何听得更好，提高听力，十分重要。无效率的听，是很多事故的起因，会失掉机遇，造成冲突，涣散士气，交流受阻，管理和决策失误。人们的听力欠佳是因为缺乏有效的听力技能。国外价值工程师们把“听力技巧”...     

听骂

一天老师来家访 ,对父亲说我哥读书懒 ,成绩差。父亲说 :“山里娃读几年书就够使了 ,十八岁就给你（指我哥）讨床席 ,早成亲早好。”山里人把媳妇叫“席” ,草席的席。老师无奈。老师又到邻居木娃家 ,木娃和哥同续四年级 ,一样的读书懒 ,成绩差。木娃父亲一听老师说了 ,就骂木娃 :“为人在一个好字。读书 ,你要读好书 ;种田 ,你要种好田 ;当干部 ,你要当好干部。外面的世界大着呢 ,读好书才会有出息。”那是个夏夜 ,哥没挨骂 ,哥想看看木娃挨没挨骂 ,木娃果然挨骂了 ,哥听得入迷。当时木娃父亲在乡里当干部 ,而我父亲是老实的种田人。木娃父…     

谈“说”与“听”

我们常常听到一些在基层工作的干部抱怨群众“不听话”,不如五十年代“好领导”,这很值得深思。为了弄清是我们没有把“话”说好,还是群众不听话,起码需要在四个方面认真地想一想:一是要想一想,我们讲的话,是不是真正代表了群众利益。我看,至少说那些空洞无物的“套话”,虚情假意的“面子话”,和群众关心的切身利益要隔上几层膜子。二是压人的“官话”,还是和群众平等交谈的“掏心话”。假如放不下架子,以官老爷自居,在群众面前装腔作势,你那个话再“好”群众也听不下去。三是要想一想,我们对群众普     

英语听力教学训练策略之精听与泛听

听力教学是英语教学中的重要环节之一，也是英语学习中的一大难题。本文对听力教学中的策略训练进行了探讨，介绍精听和泛听两种有效的方法和途径，以提高学生听力能力。     

听与说——搭建沟通之桥

在现实社会中,每一个人都是独立的自我,都与众不同,正因为这样才需要与他人沟通。而与人沟通得顺畅与否,也直接影响了一个人所能创造价值的大小。 沟通的最基本表现形式就是“听”和“说”。如何有效地吸收聆听到的内容,再通过说的技巧达到最理想的效果?我们来看看这则听与说的游戏会给你怎样的启发。