浅谈高职高专英语教学改革

作为高等教育重要的组成部分,高职高专的教学日益引起大家的重视。文章以高职高专的英语教学改革为视角,从改革的必要性、改革的前提、改革的对策等几方面略谈了一些看法。     

高职高专院校课程改革探索

高职高专院校直接面向市场,为社会培养具有一定理论知识,重在技能应用的专门人才。其理论知识限定在“适度、够用”范围,其培养要求定位于动手能力的训练上,按设定的岗位或岗位群有针对性地进行能力的训练,以达到在校期间的能力培养与实际岗位所需要的能力相一致。简单地说,高职高专教育就是就业教育,岗位能力的训练,以区别于本科教育。在市场经济务件下,高职高专院校还沿用传统的做法肯定是不行的。我们认为,在新的形势下,面向第三产业的高职高专院校必须以课程改革为突破口,才能培养出高质量、符合社会需要、具有较强岗位竞争力的人才。     

关于高职高专院校《大学生心理素质教育》课程改革的初步思考

本文论述了对高职高专大学生心理素质教育课程改革的初步思考，根据教学改革实践，重点对课程改革需要解决作出了的问题进行了阐述。     

高职高专人文素质教育刍议

高职高专教育起步晚、发展快,由于客观条件的限制,使其在发展过程中不可避免地产生了人文素质教育薄弱的问题,高职高专教育在进行职业培训、为个人谋生做准备的同时,不应忘记教育的终极目的--人格的完美.高职高专要加强人文素质教育,引导学生如何做人,从而达到人的自我和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐.     

对高职高专会计教育改革的思考

高职高专的会计教育应以市场为中心，以就业为导向，立足自我，发挥优势，认清形势及时转变办学目标，树立以就业市场为起点来促进教学改革的观念。     

高职高专学生党员先进性教育刍议

高职高专院校作为社会的一个重要子系统,具有培养人才、服务社会的功能。高职高专学生党员是高职高专院校学生队伍中的先进分子,具有较大的影响力和号召力,是构建和谐校园的骨干力量,也是推动未来社会科学发展的排头兵。该文探讨了科学发展观视域下高职高专学生党员先进性教育的困境与对策,对于进一步加强学生党员队伍建设,构建和谐校园提供有益的参考。     

论高职高专大学生文化素质教育课程体系的改革与重建

随着高等职业教育的定位逐渐清晰,现行高职高专大学生文化素质教育课程体系存在的问题也越来越尖锐。一面是随着突出职业技能培养的课程体系改革的深化而被迅速边缘化,另一面是高职高专大学生文化素质急需加强和提高。因此,加快课程体系的改革和重建,完成与职业技能培养课程体系的深度融合,是高职高专大学生文化素质教育课程改革的必然趋势。     

高职高专院校实施创新教育刍议

面对21世纪的新形势,高职高专院校不仅要注重学生技术应用能力的培养,更重 要的是实施创新教育,实现教育观念创新、人才培养模式创新、教学内容、教学方法创新和教育 教学制度创新,加强学生创新精神和创新能力的培养,提高其对未来职业变化的应变能力,为社 会主义现代化建设培养具有创新能力的技术应用性人才。     

高职高专英语教学模式改革的探析

高职高专教育是我国高等教育的新形式,发展十分迅速。高职高专学生入学起点低,对英语听、说、读、写学习内容均会感觉力不从心。在这种情况下,如何探索高职高专英语的教学模式,是高职高专英语教师面临和必须解决的问题。本文在分析高职高专英语教学现状的基础上,提出了一种英语教学新模式。     

财经类高职高专高等数学教材改革的实践与认识

本文介绍了“高职高专教育（财经类）高等数学教学内容与方法改革研究”课题组的教材编写实践,以及对教材编写的认识,并提出了需要进一步研究与解决的问题。     

高职高专院校的英语教学改革

随着大学英语教学目标由传授语言知识向培养大学生语言交际能力的转变,高职高专英语教学中的问题变得越发突出,直接影响着英语教学质量的提高.文章对当前高职高专英语教学的现状做了分析,提出相应的英语教学的改革措施.     

高职高专新闻教材改革刍议

由于缺乏体系性的教材,高职高专新闻传播专业在教材使用上存在跟着本科走的问题.因此必须编写出符合这一层次学生的水平和培养目标的专业教材来.这种改革不仅对新闻传播专业具有实际意义,对高职高专其它专业的教材建设而言也具有同等的意义.     

财经类高职高专高等数学课程设置的改革

通过对财经类高职高专数学课程设置现状的分析,结合21世纪人才培养目标,提出了财经类高职高专高等数学课程设置改革的设想。     

高职高专英语教育专业学生英语词汇水平研究

文章对高职高专英语教育专业学生英语词汇水平进行研究。研究对象是某高职高专英语教育专业大二、大三共163名专科生。研究结果显示,该专业大三学生的词汇水平略高于大二学生;英语教育专业大二、大三专科学生的词汇水平均远远低于大纲要求;学生词汇水平与英语水平测试成绩虽相关,但相关性不大。     

高职高专院校毕业生预备党员教育管理刍议

随着高校办学开放度的加大和大学生就业的多元化,高职高专毕业生预备党员规模呈现扩大的趋势。这些毕业生预备党员在政治理论学习和组织生活方面都存在无人组织或不能正常化等问题。如何加强这些毕业生预备党员的管理,加强高职高专学生党员队伍建设,成为各高职高专院校面临的新问题。     

高职高专计算机专业课程改革的取向研究

当前高职高专计算机专业课程设置存在着与其培养目标和办学模式不相符的问题.提出改革的实践化、信息化、综合化、个性化四个取向.     

高职高专英语语法教学刍议

语法教学是高职院校英语教学活动中的一个重要环节,教师善于总结归纳、理清关系,灵活使用教学方法,创造真实的语言环境,注重培养语感,可以达到事半功倍的教学效果。     

论高职高专《基础会计》教材改革与教法创新

近年来，随着对高职高专教育认识的不断深化，以服务为宗旨，以就业为导向，产学结合的高职高专办学特色逐渐显现，但与之相适应的课程教学改革还远远没有适应高职高专特色要求。《基础会计》课程是高职高专会计专业学生最早接触到的一门专业基础课，经过对现行《基础会计》教材舜口教法两个方面分析得出了改革创新的必要性。并提出了改革优化教材编写队伍、重塑教材体系、充实教材内容的教材改革和创新教学模式，加强实训教学、改革考核方式等教法创新思路。     

对高职高专教学方法改革的几点思考

高职高专教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、管理和服务一线需要的高技能人才的使命,在推进高等教育大众化的进程中发挥着不可替代的作用。传统的教学方法已难以实现高素质的技能型人才的培养目标,因此,构建符合高职高专教育的教学方法理论体系势在必行。     

高职高专法学实践教学模式的改革与创新

高职高专法学教育培养目标在于培养适应社会发展需要的、有竞争力、创造力的应用型法律人才。高职高专法学教育培养模式的改革要紧紧围绕这一培养目标来进行。改革高职高专法学教育传统的教育方式,强化法学实践教学,加大职业技能训练,提高创新意识和实践能力势在必行。