基于信息化下的高校体育管理模式创新性分析

近年来,我国高校体育事业发展迅速,为提高大学生身体素质做出了较大贡献。作为高校体育事业的重要组成部分,体育管理的方式、方法不仅关系着学生自身身体素质的提升,而且对于高校体育事业的整体发展也具有重要影响。基于此,本文以当前信息化为背景,通过对高校体育信息化管理的概念和必要性进行阐述分析,并针对当前信息化下高校体育管理的不足,对高校体育信息化管理模式的创新路径展开了深入研究。     

高校体育创新教学初探

高校体育教学改革持续推进,在指导思想、教学模式、教学内容、教学环境和教学评价等多方面取得成效的同时也有问题显现。对高校体育教学的创新性探索对于落实终身体育、健康第一、以人为本核心指导思想,推进全民健身有着重要意义。     

多媒体技术在高校体育教学中的应用探讨

多媒体技术在高校中的运用日益广泛,并取得了良好的效果,但就体育科目而言,目前高校体育教学大多停留在传统的教学模式上。本文探讨了多媒体技术在高校体育教学中的作用,只有将两种方法合理融合在一起,才能有效的解决体育教学中的要点、难点问题,使教学效果达到最佳目的。     

高校体育档案信息化管理的研究

随着体育教育和信息技术的快速发展,高校体育档案信息化是必然趋势,但高校具体落实体育档案信息化的过程中,仍然存在着一定的问题。本文主要结合高校体育档案信息化概念和特点,具体分析我国高校体育档案信息化的现状,并进一步提出优化高校体育信息化的建议。     

试论多媒体网络平台在高校体育教学中的应用

随着信息技术的不断发展和教育战略改革的深入,将多媒体网络教学平台应用于高校体育教学当中,有助于更好地呈现出动作的模仿性和示范性,有益于高校更充分地应用各种体育教学资源,在丰富大学生体育活动的同时打破传统体育教学的时空限制,调动了高校大学生的主观能动性,实现了现代教学和传统教学的互补。     

体育核心素养视域下高校体育教学的管理模式研究

培养大学生的体育核心素养,从学校教学方面抓住体育教育的本质,配套完备的保障措施,发挥课外活动的辅助功能。高校领导要重视对学生体育核心素养的培养,理解体育核心素养的深刻意义和对人未来生活的重要意义。体育教师要通过多种方式和途径培养学生的体育核心素养,培养体育核心素养的最终目标是让学生“学以致用”。     

实训教学的信息化初探

随着社会主义市场经济的发展与改革开放进程的不断深化,社会经济发展对人才专业素质的要求变得越来越高,这对传统的实训教学模式与方法提出了更大的挑战。信息化技术的发展为实训教学的改革与发展提供了更广阔的空间。因此,本文将从实训教学与信息化的角度出发,对实训教学的信息化进行有效性研究。     

基于高校快乐体育教学的体育游戏教学探析

在体育教学不断改革的进程中,为了能够使学生获得快乐的情绪,让学生的思维能力能到启发,提高他们对体育的兴趣,以游戏理论为教学模式的快乐体育教学逐渐深入教学发展中,在很大程度上提高了教学质量。     

新目标下高校体育教学的研究

随着素质教育的提出,高校体育面临着新的挑战,如何培养高校学生终身体育意识,树立“健康第一,’思想的同时,如何培养学生体育运动能力是目前高校体育教学面临的课题,本文在教学实践的基础上,就此问题略作浅探。     

成功体育教学在公共体育课教学初探

成功体育教学是在成功教育的倡导下延伸的一种新型教育教学方式,这一教学方式的提出受到很多专家学者的关注和认识。成功体育教学作为一种当今发展式的教学,对其研究也在不断的深入。本文对成功体育教学在公共体育课教学进行了初探,重点对成功体育教学的基本概念、倡导原因、基本特征、以及它在公共体育课教学中的基本模式进行分析研究,为高校公共体育课教学的有效进行提供参考。     

高校体育教学中快乐体育教学思想的应用研究

本文运用文献资料法,从内涵和“快乐体育”教学思想特征开始学习中国的相关信息,对快乐体育教育的基础在大学上使用“快乐体育”高校体育教学现状分析体育分析,并解释如何实现。     

按照现代化教学要求,搞好院校信息化教学

本文就信息化教学在现代军枝教学中所占的地位进行了阐述,提出了拓宽多媒体教学的应用方式及调整课件制作的思路倡导多媒体教学手段应和传统教学手段相结合,以优化多媒体教学方法,提高模拟训练水平.     

CAI多媒体技术对体育教学的作用分析

随着科学技术的发展与多媒体的广泛利用,体育教学中渗透多媒体技术受到了人们的关注,主体为计算机的多媒体教学给传统的教学方法带来了巨大变革,多媒体技术融入体育课教学已是必然。本文通过分析多媒体技术,探讨在体育教学中,如何运用多媒体技术,进行指导教学效果、改进体育教学方法等,由此希望对我国体育教学改革能够有一个借鉴和启示的作用。     

体育游戏在高校体育教学中的应用

高校体育的教育教学是我们国家培养21世纪优秀体育教学人才的基础。在当前全国正在进行新课程改革试验的大要求下,如何推动高校体育教学课程模式的改革,其重要性不言而喻。在体育教学中应用体育游戏,是激发学生全面思考,认真学习的内在驱动力,它影响着学习效果和水平。文章通过查找体育游戏在高校体育教学中应用的问题,探寻当前新的教学模式,提高体育教学效率和质量。     

阳光体育视域下高校体育教学改革研究

高校大学生是祖国与民族发展的未来希望,大学生身心全面健康成长对国家与社会来说具有非常重要的意义,但是目前大学生的健康情况逐步下滑,因此在阳光体育视域下,对高校体育教学进行改革是促使学生树立终身体育锻炼意识以及提升身体素质的重要手段。文章分析了高校体育教学中出现的问题以及阳光体育视域下高校体育教学改革的策略。     

高校体育反思性教学刍议

体育是高校教学体系的重要组成部分，国家体育课程改革的实施为高等体育教育提供了机遇与挑战并存的空间。体育教学的目标价值和反思性教学规律共同反映了人类对教学实践合理性的不断追求与应用，是现阶段在体育教学中培养学者型教师，加速教学专业化与大力推进素质教育的有效形式，也是提高体育教学质量的新的尝试。它的尚未完善的方面或环节，将在人们不断的实践中被认识，从而成为一条教学改革的新的有效途径。     

浅析成功体育教学在高校公共体育教学中的应用

高校学生的身体素质成为社会广泛关注的问题,成功体育教学是一种新兴的教学方法,在提高高校体育教学质量上发挥了重要作用。本文从简要概述了成功体育教学的内涵,并重点阐述其运用于高校体育教学中的意义及实施方法,以期提高体育教学质量,树立学生终身体育的观念。     

在新技术条件下高职院校深入开展信息化教学的思考

运用云计算和4G移动新技术开展信息化教学当前已在高职教育界得到积极响应,但高职生有别于其他群体,加上对新技术运用的理解还不深入,在实际执行中遇到了很多问题和困难。文章从教学供给侧和学习需求侧两方面分析了各自问题产生的原因,并从打造移动微学习平台、将信息化教学与传统教育相结合、多手段促进信息化学习的可持续性和降低资源使用资费等四个方面提出了相应的解决方案。     

高校体育教学中体育理念的几点思考

目前我国高校体育教学中存在的不适应形势发展的旧的传统观念,严重阻碍着高校体育教学改革的深入进行。因此,高校体育教学应立足现代体育教育思想,在高校体育教学中增强学生的体育理念。     

高校体育双语教学探索

目前,双语教学已成为我国大学教育的必然趋势和高等教育教学改革的重点,是实现我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路。论述了开展体育双语教学的准备工作,在此基础上,进一步探索了体育双语教学的模式、教学方式和教学原则,并提出了改革体育双语教学的考核制度。同时阐述了实施双语教学的原因以及实施双语教学存在的最大困难,即双语师资的缺乏,并就高校双语教学师资队伍建设提出了一些探讨性的意见。