应用型金融本科院校大学生创新创业教育研究

创新创业教育是开发和提高学生创业基本素质,提高生存技能的教育。出发于应用型金融本科院校开展大学生创新创业教育的重要性,阐述了大学生创业教育的内涵与背景,并结合应用型金融本科院校大学生创新创业的特点,为其创新创业教育实践提供了建议。     

“双创”背景下应用型本科院校经管类专业实战教学模式构建的思路及方法

在我国大众创业、万众创新的政策大背景下,地方应用型本科院校经管类专业在实践教学的目标、内容、形式、条件、师资等方面均有所不同。从专业群视角来看,在实践教学方面,地方应用型本科院校经管类专业尚未充分发挥双创政策的优势,未对创业资源进行整合,创新创业教学环节没有有效实施。因此通过提高创新创业教育认识、加大创新创业教育力度、创新校企协同育人机制、完善高校实践教学师资队伍建设等措施可有效解决这些问题。     

地方本科院校创新创业教育与政府、企业协同创新发展研究

随着社会的发展与人才需求的不断扩大,如何更新观念,在与政府、企业进行协同创新的基础上,加强创新创业教育的开展,从而进一步提高大学生的实践操作及创新思维能力,已成为我国众多地方本科院校面临的重要课题。本文首先概述创新创业教育与协同创新的价值内涵,其次提出地方本科院校构建协同创新发展的创业教育的有效对策。     

财务会计课程标准研究——传统本科院校向应用型院校转变

为适应当今社会对应用型技术技能型人才的需求,传统本科院校应逐渐转型为应用型院校.财务会计课程是应用型本科高校会计类专业开设的一门专业核心课,其课程设置应牢牢贴近一线服务,提高学生就业创业能力,使其成为应用型、复合型、创新型人才.从课程属性、课程教学设计、课程目标、内容标准、教学实施与建议等方面出发,立足《意见》指示精神,研究财务会计课程标准,以促进专业教育与创新创业教育有机融合,着力培养学生的批判性和创造性思维,激发学生的创新创业灵感.     

基于校企协同的创新创业型电子商务专业人才培养探究——以泉州信息工程学院电子商务专业为例

地方性应用型本科院校人才培养的目标就是要培养出能适应地方经济发展需要,具有一定实践能力及创新精神的创新创业型人。基于校企协同视角下地方性应用型本科院校创新创业型电子商务人才培养的探究,对推进校企协同和提升高校创新创业人才培养质量具有重要意义。本文通过对泉州信息工程学院近年来在电子商务专业创新创业型人才培养过程中遇到的问题及培养模式的探究进行分析,以期为其他相关专业创新创业人才培养提供借鉴。     

新建本科院校大学生创业教育面临的问题与对策

大学生创业教育已成为当代社会的新潮流,是培养创新人才的重要途径。新建本科院校因主客观因素制约,在开展创业教育过程中面临诸多困难,只有结合实际,充分利用自身优势,拓展创业教育新思路,积极建设创业服务新平台,营造和改善创业教育环境氛围,才能教育培养大学生创新精神和开创性主动性品质,实现建设创新型国家的宏伟目标。     

浅析地方性本科院校思想政治教育与创业教育的新融合

当前大学生的就业形势日益严峻,越来越多的大学生毕业就失业,地方性本科院校学生更为严重。鼓励大学生自主创业成为解决就业难问题的又一突破口,对大学生进行必要的创业教育就显得尤为重要。思想政治教育渗透于学校教育的诸多方面,创业教育同样也也为思想政治教育的发展开拓了崭新的领域。地方性本科院校正努力探求促进思想政治教育与创业教育相融合的新途径。     

浅析地方性本科院校思想政治教育与创业教育的新融合

当前大学生的就业形势日益严峻,越来越多的大学生毕业就失业,地方性本科院校学生更为严重.鼓励大学生自主创业成为解决就业难问题的又一突破口,对大学生进行必要的创业教育就显得尤为重要.思想政治教育渗透于学校教育的诸多方面,创业教育同样也为思想政治教育的发展开拓了崭新的领域.地方性本科院校正努力探探求促进思想政治教育与创业教育相融合的新途径.     

抚顺市民办高校大学生创新创业教育研究

本文针对抚顺市沈阳工学院、何氏医学院、辽宁石油化工大学的顺华学院等民办院校的创新创业教育的发展现状进行深入探究,同时提出加强抚顺市民办高校本科院校创新创业教育的具体措施,从而促进抚顺市民办院校创新创业人才培养目标的进一步实现。     

应用型本科电子商务专业创新创业人才培养研究

"大众创业、万众创新"是促进我国经济增长的新动力。国家提倡创新创业,给与大学生创业很多优惠政策。大学生对未来充满希望,所以最具活力,不怕风险,是创新创业的生力军。社会信息技术不断地发展,对人才的要求也越来越高。现在社会急需一批懂电子商务的创新创业人才。电子商务专业的学生,应该把握机会,迎接挑战,运用自身学习的知识,去缓解就业压力。我们在了解应用型本科教育背景下电子商务发展形势,发现当前电子商务专业人才培养的问题和不足,提出相应的人才培养建议。