论新时期高校师德师风建设重要性

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质，重在师德。而师德师风建设的核心应该是提高教师的素质。师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本。教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格；因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在必行。     

普通高校学风建设现状及对策

学风是衡量办学水平的一个重要标志,随着普通高校规模的扩大,学风建设方面出现了一系列问题,其对策是：制定和完善有效措施;加强专业思想教育;开展师德教育;进行理想和前途教育;规范制度;抓好教学改革。     

以师德学风建设推进高校创先争优

师德学风建设是培养社会主义事业接班人和建设者的必然要求,高校的培养目标能否实现有赖于良好的育人环境,而良好的学风是培养高素质人才的基础,加强师德建设是形成优良学风的关键。师德学风建设关乎学校培养高素质人才的大局,也是高校党建工作的核心任务,因此创先争优活动的持续、深入开展必须以此为着力点。     

对于高等学校学风问题的思考

高校学风存在着“新读书无用论有所抬头、学习行为不规范”等问题。产生这些问题有学生、学校、教师等多方面原因。加强学风建设应充分发挥学生在学风建设中的主体作用，加强师德建设，建立正确的教育理念。     

高校学风建设对策

高校学风好坏直接影响到人才培养目标的实现。高校的学风建设应从加强领导、加强师德教育、深化教学改革、抓好教育管理、强调学生主体作用、加强素质教育、做好服务工作等方面做起。     

高校学风建设存在的问题及对策探究

学风体现了高校的办学理念、校风,同时也是学校的办学管理水平和治学态度的综合反映,直接影响和决定人才培养的质量.因此,学风建设是高校永恒的话题,是高校培养人才不可缺少的学习氛围,是衡量办学水平的重要指标.文章通过分析当前高校学风存在的问题及原因,探讨了加强学风建设的相关举措.     

论新形势下高校师德建设的重要性

在全面建设小康社会,推进我国现代化建设新的历史时期,加强高校的师德建设意义重大.加强高校师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证;是建设高素质教师队伍的迫切需要;是全面推进素质教育的关键;是搞好高校精神文明建设,进而落实以德治国方略的迫切需要;是改进教风带动学风,提高教学质量的迫切需要.     

浅议大学课堂教学——由《院士校长呼吁教师要上"激情课"》引发的思考

本文从教师、高校、学生三方面分析了引起目前高校课堂教学质量下滑的原因,并在此基础上探讨了提高大学课堂教学质量的可能途径,主要是：切实加强师德教风建设,建立长效的教师培训机制;强化教学中心地位,深化教学改革;加强学风建设。     

呼和浩特地区本科高等学校新校区存在的学风问题及原因分析

尽管学风问题并不是一个新鲜的话题，但随着多校区办学格局的产生，新校区的学风建设问题不得不引起人们的重视。笔者通过对呼和浩特地区的四所本科高等学校新主校区发放调查问卷发现，新校区的学风状况不如主校区的学风好。因此，高校学生工作者应重视和加强新校区的学风建设。笔者结合调查问卷的数据，总结出新校区学风相比较于主校区突出存在的问题，并试从心理学及思想政治教育的角度探究存在问题的原因。     

高师院校师德建设初探

教师的职业,是同塑造人类灵魂的崇高事业紧密联系在一起的.教师的职业道德,是比其他任何职业道德更为重要的道德.高师院校师德建设的内容,包括政治坚定、品德高尚、敬业爱生、教书育人、为人师表、职业道德和心理素质等方面.高师院校师德建设的途径是:加强师德教育培训制度建设;加强师德考评监督制度建设;加强师德激励约束制度建设;加强师德内化自律制度建设.     

新建本科院校管理模式改革

本文对新建本科院校管理模式如何改革进行探讨,希望找到提升专升本院校教育水平的良好途径:第一,增强本科意识,树立正确的办学理念;第二,加强新建本科院校管理规范化建设;第三,以法治校,以人为本;第四,加强升本院校的学风建设;第五、加强师资队伍建设,提高师资水平.     

大学生成长成才有效途径探索

高校要不断拓展大学生成长成才教育的路径和载体,加强教师师德师风教育,充分发挥课堂教学主阵地作用;积极利用新媒体,拓宽学生思想政治教育新途径;以校园科技文化活动为载体,提高学生综合素质;树立典型形象,加强学风建设,搭建学生成长成才平台;对学生进行分流培养,适当解决就业问题。     

影响高职高专学风建设的因素及对策

学风建设是高职高专院校永恒的主题，也是衡量办学水平的重要标志。本文根据高职高专学生学风建设的现状和特点，分析了影响高职高专学风建设的因素以及高职高专学生在公共英语方面存在的学风问题和设想，提出了当前高职高专学生学风建设的对策，从而营造和形成良好的文化氛围。     

研究生学风建设问题与对策研究

学风建设不仅关系到高校的学术氛围、办学水平和人才培养质量,还影响着学生的价值观和国家的发展.作为较高层次的研究生培养工作,学风建设尤为重要.本文通过分析高校研究生学风中存在的一些问题和产生的原因,提出了改进研究生学风的针对性措施.     

新形势下加强学风建设的措施与成效

本文以陕西学前师范学院为例,分析了学风建设中存在的问题,从完善制度、加强教风建设、开展学风建设动员会、开展调查研究活动、开展学风建设主题活动等方面论述了加强学风建设的具体措施与所取得的成效,以期为学生的成长成才营造良好的环境。     

也谈师德

师德是教师素质的核心,它直接关系到教育的成败。从高校师德建设的现状看,师德建设有待于进一步加强。该文从对师德的定义、师德建设的现状以及师德建设的重要性和必要性等方面进行了较为深入地探讨。     

影响高校学生学风的外因及应对策略研究

搞好高校学生学风建设是高校可持续发展的内在要求.本文针对影响学生学风的外部因素,提出应加强对学生的教育引导;减弱外部因素对学生学风建设的负面影响;加强学生学风建设的中心地位,建设学生学风建设的长效机制.     

影响高校学生学风的外因及应对策略研究

搞好高校学生学风建设是高校可持续发展的内在要求。本文针对影响学生学风的外部因素，提出应加强对学生的教育引导：减弱外部因素对学生学风建设的负面影响；加强学生学风建设的中心地位，建设学生学风建设的长效机制。     

中国古代儒家思想对高校师德建设的启示

党的十七大报告提出"科教兴国"战略。"师德"是"科教"的灵魂。在教育产业化的今天,学风日渐浮躁,学术腐败严重,师德建设刻不容缓。中国古代儒家思想如同一剂温和的良药,对当今高校教师高尚学术道德的培养、人格魅力的塑造、岗位敬业精神的追求等具有现实的借鉴作用。     

论新形势下高校如何加强大学生的学风建设

本文列举了当前大学生学风存在的问题,分析了造成学风问题存在的因素,从高校自身出发,提出了改进大学生学风的五项有效举措:加强对学风建设工作的指导,完善学风建设体制;积极发挥教师教学的作用,通过教风带动学风;健全学风监督评价体系,加强学风建设过程管理;完善大学生培养体系,实现学风建设三方面结合;努力营造学风建设的良好氛围,构架学校文化建设体系.