共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
大学生核心就业能力是他们现在甚至将来在竞争环境中占居主动的综合能力,主要包括实践能力、团队合作能力、创新能力和职业规划能力。要开展市场调研和职业规划教育,注重情商培养和创新创业教育,切实提高大学生核心就业能力。 相似文献
2.
刘美秀 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012,9(11):174-175
数学素养是财经类大学生应具备的一种素质。本文从目前财经类大学生数学课程现状来分析:提高财经类大学生数学素养的重要性以及提高财经类大学生数学思维与素养有效途径。 相似文献
3.
本文调查了财经类大学生的就业意识,调查显示财经类大学生就业主体意识较好,但就业准备不够充分,竞争意识和风险意识不足。在此基础上,本文提出增强财经类大学生就业意识的建议。 相似文献
4.
5.
梁辉煌 《湖南财经高等专科学校学报》2009,25(5):148-149
情商对大学生的学习及就业具有极其重要的作用,推销学教学是培养和提高大学生情商的重要手段和途径。针对大学生情商意识的不足,在推销学教学过程中可从自我意识、自我激励、情绪控制、人际沟通、挫折承受力等方面加强对大学生情商的培养。 相似文献
6.
余胜美 《广东经济管理学院学报》2001,(1)
提高情商是落实大学素质教育的有效途径。本文针对大学生的情商的特点,提出了积极培养大学生情商的措施:即积极培养大学生的适应性品格;提高大学生的自我控制力;激发大学生对新生事物的兴趣和好奇心;提高大学生的人际交往能力;培养大学生的自我教育的能力。 相似文献
7.
8.
《太原城市职业技术学院学报》2016,(1)
本文主要以当前中国社会经济发展和大学生就业的现状为背景,从社会心理学情商视角进行论证,重点讨论了情商和职业素养、就业能力的关系,并从三个方面论述怎样从情商的角度加强大学生职业素养和就业能力。不仅强调加强情商教育的必要性及意义,更提出了要加强现代教育模式的实施,使大学生在实践训练中把情商理论与自身的职业能力增长相结合。 相似文献
9.
章莹 《南京财经大学学报》2010,(3):97-100
大学生就业问题是当前我国经济、社会发展过程中面临的一个重要问题,文章利用抽样调查资料,从微观层面分析制约和影响财经类专业大学生就业的主要因素,采用层次分析法,估计了影响财经类专业大学生就业的一级指标和二级指标以及贡献率。最后利用此评价指标体系,对我国目前财经类专业大学生就业中存在的问题进行分析,提出解决方法和途径。 相似文献
10.
余胜美 《广东省经济管理干部学院学报》2001,(1):76-79
提高情商是落实大学素质教育的有效途径。本针对大学生的情商的特点,提出了积极培养大学生情商的措施:即积极培养大学生的适应性品格;提高大学生的自我控制力;激发大学生对新生事物的兴趣和好奇心;提高大学生的人际交往能力;培养大学生的自我教育的能力。 相似文献
11.
贾佳 《石家庄经济学院学报》2009,32(4):139-140
大学是培养和造就创新型人才的摇篮,实施创新教育要根据当代大学生所具有的特点,从创新意识、创新精神和创新能力等方面来进行培养,使得他们能够尽快成为掌握高科技和现代科学管理知识、具有良好人文精神的创新型人才。 相似文献
12.
培养大学生创新能力的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
胡诗红 《无锡商业职业技术学院学报》2007,7(4):64-67
党和政府提出建设创新型国家的重大决策,意味着培养高素质的创新型人才应当成为高等学校人才培养的重要目标。文章对创新能力的含义和影响我国大学生创新能力的因素进行了较为详细的剖析,在此基础上,提出了高校学生创新能力培养的几点建设性意见。 相似文献
13.
14.
论大学生创新意识和创造能力的培养 总被引:8,自引:0,他引:8
陶红 《广东经济管理学院学报》2005,20(5):89-93
本文在阐述大学生创新意识和创造能力必要性的基础上,简要分析了大学生创新意识和创造能力欠缺的原因,探讨了大学生创新意识和创造能力培养途径. 相似文献
15.
当前推动我国大学创新创业教育发展的重心是建设合理的创新创业教育课程体系。文章在比较国内外创新创业教育的基础上,借鉴成功经验,提出了高职财经类专业创新创业教育课程体系构建的设想。 相似文献
16.
在高校国际商务人才培养工作中,能力素质评价体系是核心要素。与学术事务一样,学生工作也是高校运行和发展的支柱,对高校人才培养具有重要价值。构建科学合理的人才能力素质评价体系是高校学生事务管理创新的理论基础和逻辑起点。本文以财经类高校为例,将国际商务人才能力素质评价体系从基本素质、知识体系和职业能力等三方面进行了建构,同时结合高校学生事务管理现状提出了创新对策。 相似文献
17.
林瑾 《无锡商业职业技术学院学报》2013,13(1):82-84
以无锡商业职业技术学院工科类学生为研究对象,评价得出高职院校工科类大学生创新能力现状,并分析影响高职院校工科类大学生创新能力影响因素,提出了提高高职院校工科类大学生创新能力的对策。 相似文献
18.
宗楠 《长春金融高等专科学校学报》2013,(4):44-46
在高校开展的各种创业指导教育中,绝大多数指导都只针对大学生的创业意识、创新能力、创业规划等方面,而对于创业过程中可能涉及的法律问题却关注甚少。教师需立足现有法律基础教育,进一步探讨法律教育的创新性改革,帮助大学生储备创业过程必备的法律知识,学会运用法律保护自己的合法权益,确保大学生的创业行动稳健与长久。 相似文献
19.
提高大学生实践和创新能力是我国高校素质教育的重要方向,全国大学生电子设计竞赛为提高大学生实践和动手创新能力提供平台和基础设施。湖北理工学院一直致力于提高学生的实践和创新能力,积极组织学生参加电子竞赛活动。在多年的不断摸索中,学校形成了依托电子技术协会社团自主管理的电子技术能力培养、培训和竞赛模式。历年的竞赛成果和学生高质量就业证明此种管理模式有很好的效果和借鉴作用。 相似文献
20.
课题组 《广西财经学院学报》2013,(2):62-68
为了更好地了解大学生金融投资行为及其投资倾向,本文采取网上问卷调查的形式,对广西财经学院大学生进行随机抽样调查。通过对300份有效问卷的整理,采用logit模型,归纳分析了他们的金融投资方式和特点。基于上述分析,从个人、学校、金融机构三个方面提出提高大学生金融投资水平的建议。 相似文献