高职院校报关与国际货运专业校企合作平台搭建——以技能竞赛为载体

校企合作、工学结合是职业教育的本质特征,通过校企合作举办职业技能竞赛,对于推进校企合作有着重要的意义。通过研究校企合作对专业建设的重要性以及目前校企合作中存在的问题,探讨职业技能竞赛校企合作机制的实施途径与方法。     

综合现状探索推进校企合作的新道路

校企合作已经成为职业院校发展的必经之路,而现阶段的校企合作仍然不够深入,还面临着很多问题,本文从校企合作的必要性出发,分析校企合作模式,提出深化校企合作的一些建议,旨在进一步推动职业院校的校企合作方式。     

开放、自主、创新背景下的校企合作策略研究

本文首先对开放、自主、创新的校企合作背景进行了阐述,说明校企合作的发展特点,提出探讨校企合作策略的必要性;接着以新型的校企合作背景为基础,进行了校企合作策略的探讨;最后对校企合作策略实施中应注意的问题进行了总结。希望本文能够为校企合作的开展提供帮助。     

会计专业校企合作模式探讨

校企合作是高职会计专业提升人才培养水平的一个重要举措,本文从高职会计专业校企合作的必要性入手,探讨了目前会计专业校企合作的现状,剖析会计专业校企合作三种常见模式,力求为会计专业校企合作发展提供一些参考。     

民办高校实践教学体系中的校企合作模式探索

越来越多的高校注重实践教学、发展实践教学,实践教学是培养应用型人才的重要部分,发展校企合作,对于完善实践教学体系有着重要的现实意义.民办高校校企合作模式主要存设立专门的校企合作组织管理机构,完善的校企合作规章制度,建立校企合作激励机制,深化校企合作与加强实践教学管理,校企合作共建实验实训基地,加强校企合作实践教学的师资建设.     

校企合作创新模式的借鉴及实施策略

校企合作是促进创新的有效机制.本文从校企合作创新模式的特点出发,探讨了校企合作创新模式的优劣势,并借鉴国外校企合作创新的方式,提出校企合作创新的实施策略,以期为校企合作相关研究提供参考.     

民办本科院校校企合作应用型人才培养模式探析

校企合作、工学结合是民办本科院校应用型人才培养的有效途径。由于民办本科院校特殊的社会职能使其在校企合作人才培养方面面临诸多问题,如校企合作方式粗浅、深度不足;校企合作相关参与方动力不足;校企合作相关保障机制有待突破。民办高校应积极发挥自身灵活的教育机制,主动适应市场需求,围绕企业需求深化校企合作模式,教学改革创新校企合作模式、相关政策出台保障校企合作模式,切实培养企业所需的应用型人才。     

独立学院校企合作应用型人才培养研究

校企合作是高校发展的趋势,它利用校、企双方的优势,提高人才培养的质量。本文从校企合作的内涵出发概况了校企合作的意义、目前我国校企合作存在的问题,及加强校企合作的方法与措施。     

校企合作应用型人才培养体系的构建

校企合作是高校人才培养的重要途径。本文以校企合作人才培养模式的现状为出发点,分析了校企合作人才培养存在的问题,以及解决这些问题的方法,提出了"54321"校企合作人才培养的模式,以此为契合点促进校企合作的顺利发展。     

新疆师范大学校企合作路径探析

校企合作是一种与经济发展相适应,与教育改革相协调的一种新型办学模式,校企合作对于提升高校服务社会的能力,推动科技成果产业化、技术转移具有重要意义。本文以新疆师范大学校企合作为实例,总结了该校校企合作实践的成功经验,分析校企合作中存在的问题,对推进校企合作教育提出对策建议。     

基于校方控股公司的校企合作长效机制实现路径

构建校企合作长效机制是深入校企合作的必然要求和必由之路。分析了开展校企合作的重要意义和政策支撑,探析了校企合作中"一头热"、"两张皮"、"规范弱"等主要问题,提出了基于校方控股公司的校企合作长效机制基本内涵,介绍了其形式创新性、利益结合性和运行顺畅性等主要特征,并从提高校方控股科学性、严守校企合作政策性、增强校企合作互惠性、提升校企合作效能性等方面,对其实现路径进行了研究。     

高职院校校企合作办学体制机制障碍及对策研究

高职院校校企合作办学体制机制存在的主要问题在于政府推进校企合作办学力度不大,行业协会支撑校企合作办学权威不够,企业投入校企合作办学的动力不足,高职院校提供校企合作办学自身能力不强。激活校企合作体制机制,政府宏观调控和放权是关键,行业信息导向和监管力度是保障,企业的融入和推动是强大生命力所在,学校的品牌和实力是不竭源泉,同时选择好合适的校企合作办学模式也非常重要。     

电子商务人才校企合作培养模式的探讨

文章主要针对电子商务人才校企合作培养模式进行分析,结合当下电子商务人才校企合作的发展现状为根据,电子商务人才校企合作共同发展、电子商务人才校企合作培养、电子商务人才校企合作培养模式等方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好的推动电子商务人才校企合作的发展与进步。     

国内外校企合作模式研究对比分析

我国于上世纪六十年代引入"校企合作",经过多年发展,已形成独有的校企合作模式。但是由于我国校企合作起步较晚,与国外相比仍有一定差距。通过文献综述的方式,对国内外校企合作模式进行研究分析,主要阐述国内外校企合作模式的特点及差异,并以此为出发点,为我国校企合作模式的完善和长效发展提供依据。     

校企合作双赢机制建立初探

校企合作是高职教育发展的必然选择,校企合作要深入、持续、和谐的开展,充分调动校企双方的积极性,实现利益共享、校企双赢,必须建立起先进、合理、可行的合作机制。笔者分析了校企合作现状和存在的问题,探讨了推进校企合作双赢机制建立的有效办法。     

校企合作达成的相关因素分析

校企合作是职业学校谋求自身发展的重要举措。本文就影响校企合作达成的相关因素进行了分析,解析校企合作中的困惑,寻找适合校企合作发展的"土壤"。     

校企合作制度化举措探讨

当前我国职业教育改革与实践的方向是校企合作,推行校企合作、促进职业教育全面协调可持续发展,是在贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略,有利于推进我国新型工业化进程,有利于提高国民素质,有利于将人口压力转化为人力资源优势。而要推进校企合作健康高效运行,必须构建校企合作的制度体系,规范校企合作行为,明确划定合作方的责任和义务,保障校企合作方的权利。为此,浅谈校企合作制度化的建设,对推进校企合作,促进职教发展有一定的借鉴意义。     

高职教育开展校企合作的必要性及策略

校企合作办学是职业教育改革的重要方向,也是大力发展职业教育的必然要求。本文首先从校企两个方面分别论述了校企合作符合双方发展规律,然后重点强调了校企合作的机制和途径,最后集中论述了科研合作对于落实校企合作的重要意义。     

校企合作创新机制的研究

产学研结合是高等职业教育发展的必由之路和成功之路。校企合作是高职教育产学研结合的主要形式,而企业参与合作的积栅眭不高制约着校企合作的推进。高职院校既不能坐等政府的政策支持,更不能只是呼吁或期望企业履行社会义务,而是要以积极主动的姿态,从企业的利益出发,努力营造校企合作的双赢氛围。高职院校应加强校企合作的研究。更新校企合作理念,创新校企合作模式,建立和完善校企合作机制。     

高职院校校企合作办学体制机制障碍及对策研究

高职院校校企合作办学体制机制存在的主要问题在于政府推进校企合作办学力度不大,行业协会支撑校企合作办学权威不够,企业投入校企合作办学的动力不足,高职院校提供校企合作办学自身能力不强。激活校企合作体制机制,政府宏观调控和放权是关键,行业信息导向和监管力度是保障,企业的融入和推动是强大生命力所在,学校的品牌和实力是不竭源泉,同时选择好合适的校企合作办学模式也非常重要。