马尔库塞技术异化思想简评

从辩证唯物主义和历史唯物主义角度认识马尔库塞的技术异化思想,其技术异化思想的合理性有四点,局限性有五点.     

浅论“致良知”

致良知是王阳明全部学说的核心和基础,在此良知上升到本体高度,有多层次规定,是心之本体,善恶的产生,是非的标准及其道路是为善去恶,致良知以天地万物本吾一体的观念为其出发点和归宿,良知的发用流行是一先后远近向外推行的道德修养实践过程。     

全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系研究

我国全日制专业学位硕士研究生扩招后,教学质量整体出现了下滑。如何构建一套完善的教学质量保障体系,提高教学质量,培养更多、更优秀的高层次专业硕士人才成为了当前高校开展教学工作的重点内容。本文对教学质量保障体系的原则、结构与职能等问题进行了分析,并从加强教学队伍的建设、制定科学的人才培养计划、完善教学质量评估手段、实现过程化的教学管理等方面提出了构建教学质量保障体系的建议。     

双导师制:全日制会计硕士专业学位研究生的必然选择

会计硕士专业学位教育经历了快速发展过程,同时也面临着许多困难与挑战。本文从全日制会计专业硕士特点出发,探讨了实施双导师制的必然性,进而分析了实施双导师制的主要流程、职责分工及双导师制的优势,并就实施双导师制需要注意的几个问题进行了深入研究,以培养出具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。     

论西方马克思主义社会批判哲学研究对当代中国社会转型的意义

“社会转型”作为新、旧社会政治经济体制的一种总体转换，它必然会带来一些社会问题，甚至会引发一些社会失范现象。西方马克思主义批判哲学反思了西方社会现代化发展进程中出现的若干负面问题，他们的理论对于我们处理当代中国社会转型期中出现的若干问题具有重要的启示意义。     

马克思主义需要理论与当代经济问题研究

人类需要是人类经济发展的基础，也是经济研究的前提条件，根据马克思主义的需要理论，由于人类需要是分层次的和无限发展的，因此随着社会经济的发展和科学的进步，人类需要也将不断发展，以需要为研究前提的经济学也将面临一些新的问题，出理新的特点。     

论高校硕士研究生就业现状与就业教育

随着研究生招生规模的不断扩大及全球经济的持续放缓,硕士研究生就业形势日益严峻。如何开展新形势下研究生就业教育与辅导,更加有效的促进研究生的就业发展,已经成为政府、社会及高校所关注的问题。本文将对我国高校硕士研究生的就业现状及教育工作进行探究和分析,对研究生的求职目标,专业差异,结构性失业等就业现状进行分析说明,并提出相应的解决措施和政策建议。     

金融硕士专业学位人才培养方案比较研究

随着金融硕士专业学位招生增长,许多学校专硕的报名超过学硕。不同的学校的人才培养呈现出一定的差别,本文对两类高校——在评估中排名前20%的高校和地方高校的金融硕士专业学位人才培养方案进行了比较研究,发现其中的差异,并找出在人才培养方面二者面临的一些共同问题。     

投资学科的学术型硕士研究生培养规格研究

少数高校自主设立了名称各异的投资学二级学科,招收学术型硕士研究生,且培养规格各有特色.为了进一步推动投资学二级学科的发展,有必要对投资学科的学术型硕士研究生培养规格进行研究,达成共识.投资学科的内容体系决定投资学科的学术型硕士研究生培养规格,因此,需要在界定投资学科内容体系的基础上,从培养目标定位、能力结构、知识结构、专业课程体系等方面,探讨投资学科的学术型硕士研究生培养规格.该规格涵盖了实业投资、金融投资和其他投资的理论与实务的培养要求.     

我国创新型硕士研究生培养模式研究的理论分析与实证检验

<正>国家创新体系建设对研究生教育提出了挑战,要求研究生培养模式实行改革,以改变"知识一能力—技术"互动不足的局面,适应国家创新体系建设的总体目标与要求。国家创新体     

学术型硕士研究生个性化培养的调查与思考

从学习动机、学习态度、就业意向和就业现状三个维度,对学术型研究生的培养状况进行调查分析。结果显示,学术型研究生是个具有多样化发展要求和多重发展潜力的知识群体,在经济社会发展多样化和研究生招生规模不断扩大的背景下,单一的学术型人才培养模式难以满足研究生多样化的发展要求和经济社会多样化的人才需求。要高度关注学术型研究生个性化发展,加强学术型研究生的个性化培养。     

我国创新型硕士研究生培养模式研究的理论分析与实证检验

国家创新体系建设对研究生教育提出了挑战,要求研究生培养模式实行改革,以改变"知识-能力-技术"互动不足的局面,适应国家创新体系建设的总体目标与要求.国家创新体系是一个国家经济和社会可持续发展的基础,是培养和造就高素质人才的摇篮,是综合竞争力的支柱.创新要有创新人才,培养创新人才需要创新教育.知识创新、知识传播、人才培养和知识应用都离不开研究生教育这一国家创新体系中最重要的力量.研究生教育应当而且能够成为连接知识创新系统和技术创新系统的纽带,培养能将新知识、新技术运用于企业技术创新的高层次应用型人才,促进知识创新系统和技术创新系统之间的互动.     

我国硕士研究生课程设置存在的问题与对策探析

近年来,随着研究生招生规模的扩大,硕士研究生的培养质量越来越受到社会各界的质疑。课程教学是硕士研究生培养中的一个重要环节。本文旨在对我国硕士研究生阶段的课程设置中存在的问题进行分析,进而提出相应的对策。     

论非重点高校经济与管理类硕士研究生课程设置

研究生教育要回归本质,应当以“研究、探究”为主要任务,研究生的课程设置也应当回归研究生教育的学术性、探究性和创新性三个本质特征.非重点高校经济管理类硕士研究生专业背景复杂,专业基础良莠不齐,但又具有交叉学科创新优势,对跨专业研究生有针对性的进行课程设置是回归研究生教育本质的保障.本文在此观点基础上针对性的提出了相关的课程设置建议     

关于当代金融理财市场发展方向研究

本文从金融理财市场的内涵八手,介绍了我国金融理财市场的发展历程探讨了未来金融理财市场的发展方向．对相关工作人员有一定的借鉴作用。     

金融工程:研究方向与发展展望

金融工程理论在金融工具定价、利率变化模型、金融风险控制技术、银行资产负债管理决策模型、保险数学等研究方面取得了最新进展。尽管金融工程的快速发展丰富了风险管理技术，但并没有也不能完全消灭金融风险，只是通过金融工具的组合运用，提供了分散风险的方法，金融工程的发展应该致力于建立和不断完善金融机构全面系统的内部风险控制体制。     

当代中国哲学的困境与复兴之我见

建国以来的中国哲学，可以认为是一部被人为地扭曲、损益的历史，自身存在着若干误区。从逻辑上说，当代中国哲学由于没有弄清诸如哲学的定义、哲学的研究对象、哲学的基础与核心等最基本问题而陷入严重的困境之中。当代中国哲学只有摆脱原有的错误研究对象和方法，把主体即能动的社会的人作为自己的理论基础与核心，才能构建真正的哲学，最终实现哲学的复兴。     

主体哲学的解构与重建:反思权利话语

正世界文明进程与主体哲学密不可分,现代性高举人性、人权的旗帜,把人们从奴隶哲学中解救出来,其历史进步毋庸置疑。无论是法德的主体哲学,还是英美的宪政实践,通过法国的人权宣言的纲领性宣称,并被美国的刑事诉讼法的宪政实践运用发挥,主体哲学及其实践运用被中国法学知识精英奉为圭臬。1932年的犯罪个数的布洛伯格规则;1963年确定重罪被告人有律师援助权的吉迪恩号角;1964年关于获得陪审团审     

浅议马克思主义哲学视野下的会计理论研究方法

马克思说“经济越发展,会计越重要”.同样的,会计的发展也能反映和监督经济的发展.本文首先从定义出发,其次介绍了马克思主义哲学在会计理论中的运用,再次总结了马克思主义哲学在会计研究方法中的运用.通过马克思主义哲学的视野,系统的阐述了灵活运用马克思会计哲学思想来指导我们的会计理论实践工作的必要性和积极意义.对于会计研究方法,学术界充满了各种不同观点.本文的创新之处在于从马克思主义哲学的角度出发进行考察,系统归纳出了一套适合我国国情的会计研究方法,以期在今后的研究中能得出较为全面、客观、准确的结论.