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"中学教学的教学效果,也是数学老师的的数学语言应用的把握".课堂上老师语言的表达方式,直接影响学生对学习的兴趣和效果.所以数学教师要重视和研究教学中的语言的艺术. 相似文献
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"中学数学的教学效果,也是数学老师的的数学语言应用的把握"。课堂上老师语言的表达方式,直接影响学生对学习的兴趣和效果。所以数学教师要重视和研究教学中的语言的艺术。 相似文献
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在新的历史时期，数学教学改革中许多学校对中学数学教学内容和课程体系进行了一系列改革尝试，并逐步在教学方法上加以改进．实验性数学教学方法的重要性日益显著。数学的实验性教学就是运用现代化计算机技术及软件来进行数学模型的求解，数学实验性课堂应当是数学教学过程中必不可少的一个实践性环节，这在培养学生的解决实际问题的能力和创造精神，均起到积极的作用。 相似文献
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在我国,案例教学的形式虽越来越灵活多样,但教师在教学过程中多将案例作为一种辅助手段,重情节讲述而缺乏对学生严谨而有序的逻辑思维能力培养。 相似文献
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在我国,案例教学的形式虽越来越灵活多样,但教师在教学过程中多将案例作为一种辅助手段,重情节讲述而缺乏对学生严谨而有序的逻辑思维能力培养. 相似文献
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在时代不断进步的背景下英语成为重要的国际语言,但同时也对其教学提出更高的标准.在新一轮的课程改革中,明确提出了初中教育必须提高英语教学的有效性,但是随着初中英语教学的难度逐渐提升,学生的学习兴趣和学习质量都很难得到发展.将思维导图应用于初中英语教学之中,能够降低英语学习的难度,培养学生的学习兴趣,促进学生自主性学习和思... 相似文献
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培养学生能力是教学的总目标，在教育教学过程中明确知识的掌握是能力培养的基础，能力形成是教学的最终目的。其中能力的核心是人的创新能力，而创新能力的主要品质则是思维品质。 相似文献
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数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地。所以,要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。 相似文献
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按照心理学的观点,"能力是顺利地完成某种活动的个性心理特征"。而智力是"在各个人身上经常地、稳定地表现出来的认知特点,就是认识能力或认知能力"。智力的核心是思维能力,而思维的核心形态是抽象逻辑思维(包括形式逻辑思维和辩证逻 相似文献
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艺术设计教育的目标是培养心智健全的创新人才,其核心是开发创新思维、提升艺术素养、加强设计技能。有生命力的临摹教学训练,是建立在为日后独立创作的基础上,因此教学中我们一定--鼓励学生多联想与想象,鼓励大胆探究材料、技法、风格、鼓励向多个名家横向交叉的学习等,努力做到。“师古”、“师造化”、“师心”三境界。 相似文献
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肩负着培养未来人才的重任，版式新颖、图文并茂的中学数学实验教材（下文简称新教材）终于在2001年走进厂中学课堂。在理念、体系、形式和内容等方而新教材郜有了巨大的转变，体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。仍正如所有改革的初始，新与旧之间总会产生摩擦与碰撞，新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师也面临着更大的机遇和挑战。 相似文献
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对学生创新思维的培养是当今社会发展的需要,是时代的要求,是国家的需要;是当今高技科发展的需要;也是社会生活实际的需要…… 相似文献
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后进生是普及九年义务教育的巨大障碍，怎样做好后进生的转化工作是我们教育工作者应该认真思考的问题。是什么原因造成了他们目前的局面？又当如何解决？我从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策，做好后进生的转化工作。 相似文献
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直觉思维是人类思维形式中一种重要的思维方式,爱因斯坦知之为创造性思维的基础。但在长期的初中数学教学当中,得不到教师的重视,而是学生的直觉思维能力受到抑制和弱化,渐渐的扼杀了学生的创造精神和学习数学的兴趣,本文将从直觉思维对问题解决的重要性,如何培养学生的直觉思维能力,直觉思维要和逻辑思维相结合等几个方面来阐述培养直觉思维能力的必要性和重要性及培养途径。 相似文献
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我国经济的迅速发展需要培养高素质、实用和创新能力强的会计人才.而目前的会计教育仍然采用重理论、轻实践的教育模式,因而适应不了形势的需要.在会计教学中,科学地应用、组织案例教学,可以取得事半功倍的教学效果,这应成为会计教学的一种必然选择.会计案例教学是通过案例分析培养学生现、分析和解决问题能力的一种教学方法. 相似文献
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思维导图作为一种有效的图形思维工具,使抽象的思维用图加文字的方式呈现出来,在开发学生的发散思维方面具有很重要的作用.尤其是对于英语写作来说,学生运用思维导图整理好写作思路,可以很快建立写作框架,对于帮助学生积累英语词汇,串联英语写作要点,提高词句应用方面都有很大帮助.文章重点探讨思维导图在英语写作中的应用,提高学生的写... 相似文献
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数学教育作为基础教育的主阵地。追求创新教育，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，开发他们的创新潜能，已成为其最高目的。如何充分发挥数学学科的特点和作用，在数学教育的过程中，在每一个解题过程中，在每一个数学建模过程中，一点一滴的，逐步培养学生的数学创新能力。 相似文献
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开展会计教学的主要目标在于增强学生的会计实践能力。能够运用所学理论知识分析会计相关的问题并提出解决措施。通过采取案例教学法,将学生置于真实的情境中,更利于学生解决实际问题。通过问题理解会计的相关概念及原理,提高会计教学的效率与质量。本文结合笔者实际教学经验,对案例教学法在会计教学中的应用进行阐述。 相似文献
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当前,教学改革实践活动如火如荼的进行着,现代化的课堂教学形式多种多样,这首先得益于教育技术的不断发展,当三机一幕还未普及的时候又被先进的计算机辅助教学所更新,接下去更是吸引人的网络教学。现在我国倡导采用现代教育手段, 相似文献