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1.
张媛 《太原城市职业技术学院学报》2009,(9)
歌唱艺术在一定程度上受着情绪这一特殊心理因素的影响和支配。积极的情绪能提高和增强歌唱着的信心和能力,而消极的情绪直接影响歌唱者声音的质量。在声乐教学中,通过丰富情感体验,理解作品内在情绪;制定目标,激发学习情绪;调整教学态度,加强情绪调控等手段来调动教与学的积极性、主动性。 相似文献
2.
论声乐教学中的情绪调控 总被引:1,自引:0,他引:1
张媛 《太原城市职业技术学院学报》2009,(10)
歌唱艺术在一定程度上受着情绪这一特殊心理因素的影响和支配。积极的情绪能提高和增强歌唱者的信心和能力,而消极的情绪直接影响歌唱者声音的质量。在声乐教学中,通过丰富的情感体验,理解作品内在情绪;制定目标,激发学习情绪;调整教学态度,加强情绪调控等手段来调动教与学的积极性和主动性。声乐教学的技术指导是必要的,而声乐教学的情绪调控是应该必备和加强的。离开了情绪调控,声乐教学就会机械而没有任何生机,情绪决定了声乐教学的效果。 相似文献
3.
张乙界 《太原城市职业技术学院学报》2004,(2):152-152
根据体育教学中学生情绪产生、发展及变化的特点,教师要采用各种有针对性的教学措施,诱导学生产生相应的情绪体验,以提高教学效果。 相似文献
4.
胡安琦 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(3):147-148
体育不仅能增强学生体质 ,而且能够对学生进行德育教育。在体育教学中应充分实施爱国主义教育 ,集体主义教育、纪律教育和意志品质教育 ,以实现德育教育的功能。同时 ,教师应注重自身素质的提高 相似文献
5.
姜振超 《山东工商学院学报》2006,20(2):121-124
阐述了体育教学中德育教育的目的和任务,分析了德育教育在体育教学各方面的体现,指出了在体育教学中实施德育教育的特点,探讨了在体育教学中进行德育教育的有效途径。 相似文献
6.
语言在体育教学中的作用有教育及启发的作用。在体育教学中以精练的语言使学生看、听、想、练等几方面有机地结合起来,从而使体育教学除直观、完整的示范外,还可以使语言的科学性、针对性、直观性、自控性和反馈性的作用贯穿于整个体育教学过程之中。 相似文献
7.
陈贵春 《广西经济管理干部学院学报》2001,13(4):61-62
竞赛中的情绪调控是影响技术、战术水平发挥的重要因素之一。文章着重就提高业余运动队运动员心理素质关键环节———情绪调控进行分析和探讨。 相似文献
8.
燕政 《太原城市职业技术学院学报》2008,(5)
在体育教学中教师与学生的情感交流是复杂、微妙的双边活动,是直接影响受教育者良好个性形成的特殊人际关系.因此,师生必须采取密切的合作态度,进行思想感情的交流,以达到教学活动也很难达到的理想境界. 相似文献
9.
运动中的美丰富而最具魅力,体育教师在教学过程中,应充分展示体态语言美和文字语言美,把体育教育和美育教育有机结合起来,培养他们欣赏美、鉴赏美、创造美的能力,提高学生的美学修养。 相似文献
10.
论体育教学中的美育教育 总被引:1,自引:0,他引:1
帅先伟 《太原城市职业技术学院学报》2008,(2)
美育作为教育的一项内容,它与人类教育的其他内容即德育、智育、体育几方面是相互配合、相辅相成的.美育的本质是培养美的精神,其重在感受和领悟,然而美育却渗透在体育教学中的每一个地方.本文简要论述了在体育教学中如何结合美育教育. 相似文献
11.
王彦庆 《山西财经大学学报》2013,(Z1):140-141
高职教育作为我国高等教育中的重要组成部分,在体育教育上对目前实现终身体育起到了关键性的作用,在具体的教学过程中采取科学的体育教育手段和教育方法,引导学校体育教育朝向终身体育的方向发展,并为学生打下良好的身体基础。文章首先对高职体育下终身体育进行概述,并对目前的发展现状进行分析,最后从学校教育和体育教师这两个方面的内容上浅谈高职体育教学中的终身体育教育。 相似文献
12.
曲洪波 《太原城市职业技术学院学报》2009,(1)
随着社会的发展,德育教育已逐步成为当今学校教育的重点。本文从体育教学的目的、任务以及实施德育教育的特点和途径等方面进行阐述,为体育教学中如何进行德育教育提供参考依据。 相似文献
13.
没有美育的教育是不完善的教育,要深化体育教学改革,必须加强体育教学过程的审美教育,从而全面提高学生的素质,塑造完美的人格,实现人的全面、和谐的发展。 相似文献
14.
武燕 《太原城市职业技术学院学报》2011,(4):148-149
体育课是高校教学中的重要内容之一,在体育教学中要始终贯穿思想道德教育。高校体育教师要利用有利条件对学生进行道德品质教育,提高学生的道德修养。体育教学中进行道德教育要充分挖掘教学内容中的思想道德资源,高校体育教师言传身教、感染学生,根据教学内容特点,培养学生团队精神,将思想品德教育纳入体育教学整体评价体系。 相似文献
15.
微格教学是一种以现代教育理论为依据,以多媒体为手段的训练教师课堂基本技能的新型、高效的教学方法。本文将主要运用文献资料法,对微格教学方法在我国职业院校体育教学技能训练中的运用问题作了研究探讨。 相似文献
16.
17.
情绪状态对人的活动有着极重要的影响结合职业院校体育教学实践,就学生情绪状态时体育教学的影响,针对性地利用一些有效手段,稳定和激发学生体育学习的积极情绪 相似文献
18.
郑淑红 《太原城市职业技术学院学报》2004,(Z2)
通过对体育实践和理论的研究,进一步阐明了体育教学要以发展学生身心健康为宗旨,体育教学不只限于向学生传授体育和卫生保健方面的知识、技术和技能,而应在此基础上,使学生身心发生质的变化,使其在体育课的快乐氛围中找到终身体育的途径,达到增强体质、增进健康的目的。 相似文献
19.
李文清 《太原城市职业技术学院学报》2004,(Z4)
素质教育是为了改变应试教育所带来的负面影响而提出来的扶正理论,是一种新的教育观念。提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。同时,也符合建设在中国特色社会主义理论的需要。 相似文献
20.
刘海清 《太原城市职业技术学院学报》2007,(2):110-111
街舞是目前最受欢迎的健身项目之一。较高强度的运动量能够达到有氧运动的效果,而流行意义的动作以及前卫的音乐又让你感受时尚文化的魅力。 相似文献