再论高校艺术教育与德育的重要性

艺术教育是素质教育的重要内容,高校应加强艺术教育,加强和改进德育工作,提高学生的思想境界、道德精神和审美意识,以培养德、智、体、美全面和谐发展的人才.要想搞好这个工作,首先突出德育的"主旋律",强化心理健康教育和职业道德教育|,提高管理者的思想政治素质.这是教育观念的极大转变,培养艺术人才又是一项全新的工作,因而,积极探索和加强高校的艺术教育,有的放矢地搞好德育工作,是培养新世纪人才的必要途径.     

关于加强高校艺术教育的几点思考

要全面推进素质教育,就必须重视艺术教育。本文认为,加强高校艺术教育是高校培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要途径。高校应利用好自身的优势,采取广泛的措施,加快高校美育和艺术教育改革和发展的步伐。     

关于加强高校艺术教育的几点思考

要全面推进素质教育,就必须重视艺术教育.本文认为,加强高校艺术教育是高校培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要途径.高校应利用好自身的优势,采取广泛的措施,加快高校美育和艺术教育改革和发展的步伐.     

创新高校德育工作的思考

构建科学的德育教育体系，是落实科学发展观，搞好大学生思想政治教育的根本。本文从我国高校德育工作现状出发，分析了高校德育工作面临的问题，并就如何在当今形势下开展德育创新，做好高校德育工作，提出了一些设想和建议。     

谈高校会计专业的职业道德教育

会计职业道德是会计工作从业人员应当遵循的道德准则和职业纪律。作为培养会计人才的基地——高等院校的会计院系应结合大学生心理特点，适应教育规律，有针对性地加强对学生的职业道德教育。高校会计专业学生职业道德教育方法应注重强化理论指导、搞好心理咨询、建立“信用档案”、开展社会实践，真正培养出德才兼备的会计人才。     

加强高校图书馆建设 培养创新型人才

高校图书馆作为高校的文献信息中心，为创新型人才的培养提供了重要的物质基础、技术保障和智力支持。高校图书馆应进一步加强信息资源建议，加强大学生信息素养教育，加强图书馆员队伍建设，为创新型人才的培养作出更大的贡献。     

创新高校德育工作的思考

构建科学的德育教育体系,是落实科学发展观,搞好大学生思想政治教育的根本.本文从我国高校德育工作现状出发.分析了高校德育工作面临的问题,并就如何在当今形势下开展德育创新,做好高校德育工作,提出了一些设想和建议.     

以人为本的高校德育工作分析

高校德育工作对学生健康成长和学校工作具有导向、动力、保证作用,对建设社会主义物质文明和精神文明,促进社会全面进步具有重要意义。高校德育工作应坚持以人为本的宗旨,推行灵活弹性的德育工作方法,将学校各项工作与德育工作紧密结合,形成全员德育意识和全方位德育格局,提高德育工作的教育效果。     

论高等教育成本管理

高校教育成本管理是对教育活动中所发生的教育消耗进行预测、计划、核算、控制和考核等一系列的科学管理工作。其目的是：谋求降低办学成本，减少不合理支出，以最少的教育耗费培养出最佳数量和质量的高等人才，提高教育投资的效率。     

篮球教学中加强大学生心理素质训练的对策

心理素质是衡量21世纪合格人才的重要尺度。作为培养高素质人才的重要基地，高校必须重视大学生的心理素质教育。试以大学生的心理素质训练为切入点，并通过在篮球教学中通过一般心理训练和心理加强过程训练，呼吸训练法，鼓励法，念动训练法等提高心理素质。为进一步探讨发展和提高大学生心理素质教育的研究提供了可行性。     

情绪智力理论对高师院校德育工作的启示

高师院校承担着为教育事业培养师资的重要责任,是实施"科教兴国"战略的重要载体。高师院校的德育工作是提高当代大学生综合素质的重要手段,也是院校自身发展和促进全民族教育事业健康发展的需要。情绪智力理论为高校德育工作带来了新的思路,有利于促进德育工作的良性开展。     

学生艺术素养培养与校园文化建设

学生的艺术素养培养是校园文化建设的重要组成部分.各种艺术素养的培养,既是校园文化的载体,也是校园文化的主体构架.加强和发展学生艺术素养,对于促进教育思想转变和校园文化建设,推动高校人才培养模式及教学内容的改革具有重要意义.然而在越来越多人认识到校园文化建设重要性的同时,由于忽视了校园文化建设的全面性和系统性,缺乏制度性文化、精神性文化以及艺术素养的培养,使学生感受不到心灵的震撼,良好的行为习惯也不能恒久稳定.因此,通过强化学生艺术素养培养探索校园文化建设的新路径,具有十分重要的现实意义     

教学艺术与学生素质培养

本文围绕高校应培养什么样的人才、怎样培养人才这个根本问题,提出教师的教学艺术在培养大学生综合素质中具有的特殊地位,并浅析了教学艺术与学生素质的关系,同时简单阐述了教学艺术的作用和如何对学生进行素质教育.     

高校网络德育的现状与对策研究

进入21世纪,网络深刻改变着高校师生的工作、学习、生活、思维、交往等各个方面。网络时代,高校德育的主导性地位受到冲击,传统的高校德育方式难以发挥作用,高校德育工作面临新挑战。网络给高校德育工作跳出困境也提供了新的平台,为高校德育工作开辟了广阔天地,使高校德育工作的社会化程度提高,让高校德育工作更具时效性、针对性和预见性。网络技术与德育相结合,拓展了高校德育空间,促使高校德育模式转变、德育环境发生变化。高校德育工作者要更新理念、加强网络文化建设、拓宽教育领域,利用网络技术形成学校、家庭、社会密切联系的德育网络,加强对学生的网络德育教育。     

“要学作画,先学做人”浅谈艺术专业学生思想工作的创新

大学生思想政治工作是培养高素质的社会主义建设者和接班人。高校思想教育工作者应该根据当代学生的性格特征,针对艺术生表现出的特殊性,走进学生生活,开拓创新,寻找出适合学生全面发展的教育之路。     

浅谈艺术设计专业课程新体系的构建

社会的不断发展对艺术设计人才的综合素质提出了更高的要求。但当前高校艺术设计教育保守的内容、僵化的形式违背了艺术教育的目的,阻碍了艺术设计教育的发展。这种艺术教育模式培养的学生无法面对激烈的市场竞争。所以,高校艺术设计专业要以多学科交叉融合的方式构建课程新体系,为培养创造型设计人才打好基础。     

“要学作画,先学做人”浅谈艺术专业学生思想工作的创新

大学生思想政治工作是培养高素质的社会主义建设者和接班人.高校思想教育工作者应该根据当代学生的性格特征,针对艺术生表现出的特殊性,走进学生生活,开拓创新,寻找出适合学生全面发展的教育之路.     

浅论高校校园文化思想政治教育功能

高校校园文化作为社会文化的重要子集,承担着为社会主义现代化事业培养合格建设者和接班人的使命,关系着民族文化的前进方向.认清高校校园文化建设喝思想政治教育的辩证关系,用校园文化去推进大学生思想政治教育工作,是高校德育工作的一个重要切点.     

高校第二课堂建设与应用型人才培养

加强应用型人才的培养是高等教育的当务之急.第二课堂因其生动活泼的教育形式和强调主动参与的特点,成为课堂教学的重要补充,是培养学生的非业务素质、提高学生全面素质的重要环节.高校第二课堂在应用型人才培养中的实施重点是,加强思想政治教育、鼓励科技创新活动、开展社会实践活动、重视身心健康活动等.     

以科学发展观为指导加强和改进高校德育工作

党的十六届三中全会提出、十七大明确阐述的"以人为本"的科学发展观,对高校德育建设具有重要的指导意义,也是高校德育工作的出发点和落脚点.目前高校德育工作存在缺乏"以人为本"的工作理念,德育内容落后于时代发展,德育方法缺乏创新等问题.以科学发展观为指导,加强和改进高校德育工作应更新观念,确立"以人为本"的德育观;应以培养学生综合素质为核心,促进大学生的全面协调发展;应以培养学生的基础文明素质为切入点,引导学生全面提高综合素质;应将校园文化建设和社会实践环节结合起来,促进大学生的可持续发展.