德育学科性质的科学取向与规范取向:从教育学到德育学

本文对德育学科性质的科学取向和德育学科性质的规范取向进行粗浅的研究.     

探索中央银行理论与实务的一部新作：介绍《中央银行学》

探索中央银行理论与实务的一部新作———介绍《中央银行学》冯春林邓瑞锁经国家教委立项并批准的高等院校国家级重点教材《中央银行学》一书，由西南财经大学刘锡良教授等编著，中国金融出版社近日出版。因工作关系，笔者先睹为快，这里仅向读者简介这部著作的梗概，并谈...     

从实践层面谈高校心理健康教育与德育的有机结合

高校心理健康教育与德育的关系是学术讨论的热点问题,文章认为要实现心理健康教育工作与德育工作在实践层面的结合,要建立心理健康教育一、二级网络间的合作机制;要明确心理异常程度的等级划分,实现二者的分工合作。这种结合的实现需要德育在工作领域和工作观念方面有所转变。     

校对学原则与原理初探

校对学原则在实践中产生,故可以在校对实践现象中归纳总结出来,它是实践紧密相连的,可以直接指导实践、指导校对行为。校对学的基本原则有三条:第一,标准化原则;第二,错误无穷尽原则;第三,高效率原则。衍生原则有:程序化原则;制度化原则;组织化原则。校对学原理是由校对实践和概括、抽象出来的,更接近潜意识,他是校对的本质属性。它也有三条:第一,人类思维一致原理;第二,人类心理状态可调节原理;第三,可检验原理。     

财务学的理论与方法论基础——财务学与相关学科的关系

在财务学理论与方法论研究中,关于财务学的内涵与范畴问题,财务学与相关学科的关系等问题,一直是研究的重点与难点。本文试图通过对财务学与经济学、财务学与统计学、财务学与管理学、财务学与会计学的关系研究,明确财务学的理论与方法论基础,为财务学的学科定位与理论发展奠定基础。     

高校网络德育的现状与对策研究

进入21世纪,网络深刻改变着高校师生的工作、学习、生活、思维、交往等各个方面。网络时代,高校德育的主导性地位受到冲击,传统的高校德育方式难以发挥作用,高校德育工作面临新挑战。网络给高校德育工作跳出困境也提供了新的平台,为高校德育工作开辟了广阔天地,使高校德育工作的社会化程度提高,让高校德育工作更具时效性、针对性和预见性。网络技术与德育相结合,拓展了高校德育空间,促使高校德育模式转变、德育环境发生变化。高校德育工作者要更新理念、加强网络文化建设、拓宽教育领域,利用网络技术形成学校、家庭、社会密切联系的德育网络,加强对学生的网络德育教育。     

关于竞技体育学与运动训练学理论认识问题的思考

竞技体育学理论和运动训练学理论不是一个层次的理论问题,传统竞技体育学理论涵盖了运动员选材学、运动训练学、运动竞赛学以及竞技体育管理学等4个子学科;从竞技体育学理论体系结构的完整性和运动选材学科发展的需要,有必要把"运动员选材学"发展成为"运动选材学";并提出了新的竞技体育理论体系构成的有序结构,使竞技体育专项系统层的目标、任务更加明确,为运动训练各个阶段训练工作的具体操作确定明确的方向。     

试论现代财务学的学科性质、分析框架和研究方法

本文认为,从理论渊源和学科体系上看,财务学应该属于经济学;财务学的分析框架由研究基点、假设条件、理论依据、理论模型、经验实证和分析工具等要素或步骤构成;鉴于财务学既是一门社会科学又是一门经验科学,因此在财务学研究中要综合地运用各种研究方法,而不能片面地强调实证分析方法。     

高校思想政治教育中德育与生存教育的结合

近年来大学生见义勇为不幸身亡的事件不断发生,给我们敲响了警钟。将德育与生存教育相结合是现实的需要,也有其实现的可能。本文重点探讨了将德育与生存教育相结合的途径,即转变德育模式、创设教育载体、综合运用典型示范法和情境创设法等,希望能有效促进高校思想政治教育中德育与生存教育的结合。     

再论高校艺术教育与德育的重要性

艺术教育是素质教育的重要内容,高校应加强艺术教育,加强和改进德育工作,提高学生的思想境界、道德精神和审美意识,以培养德、智、体、美全面和谐发展的人才。要想搞好这个工作,首先突出德育的“主旋律”,强化心理健康教育和职业道德教育,提高管理者的思想政治素质。这是教育观念的极大转变,培养艺术人才又是一项全新的工作,因而,积极探索和加强高校的艺术教育,有的放矢地搞好德育工作,是培养新世纪人才的必要途径。     

再论高校艺术教育与德育的重要性

艺术教育是素质教育的重要内容,高校应加强艺术教育,加强和改进德育工作,提高学生的思想境界、道德精神和审美意识,以培养德、智、体、美全面和谐发展的人才.要想搞好这个工作,首先突出德育的"主旋律",强化心理健康教育和职业道德教育|,提高管理者的思想政治素质.这是教育观念的极大转变,培养艺术人才又是一项全新的工作,因而,积极探索和加强高校的艺术教育,有的放矢地搞好德育工作,是培养新世纪人才的必要途径.     

从国外产学合作模式看我国高职院校产学合作的改革

产学合作教育是一种由学校、企业、学生三方共同参与的、适应现代化社会需求的高等教育模式,是高等职业教育发展的重要途径。实践证明产学合作模式是一种优势互补的、促使传统的学校式人才培养模式向技能型人才培养模式转变的最佳职业教育模式。本文首先介绍了国外产学合作的主要模式,在综述我国高职产学合作教育存在问题的基础上,提出了我国高职产学合作教育的发展对策。     

从4P到4C：房地产营销组合的创新

房地产市场营销引入4C理论,对房地产营销组合进行深层次调整和组合,是开拓房地产企业的关键。     

论货币供求理论与货币信用学教材的关系

一翻翻既有的货币信用学教科书便可看到,其中多数都是按一种近乎不变的统一程式编排的。从大的格局来看,分为货币、信用、银行三块。单从货币篇来看,大抵是按货币的起源、职能、性质、规律、作用等秩序来设置的。既使某些近年来发行的教材,也少有脱出这一窠臼的。当然,一般教材的这种程式设计并非毫无道理。从历史的眼光看,这种编排直接依据《资本论》的有关章节集撰而成,它曾经有过的积极意义是不言而喻的。但是,今天我们越来越查觉,这套模式中似乎缺少了什么环节,或者严格地说,缺少了有关货币供求的理论与政策。     

大数据时代背景下投资学专业实践育人模式的创新与思考

传统中国高校投资学专业在实践育人模式方面存在诸如培养定位模糊,缺乏一以贯之的培养理念,培养过程"重理论、轻实践"的倾向明显等问题。大数据时代背景下随着行业间数据与知识的高度融合,投资学专业在实践育人方面必须达到让学生具备全面的投资学专业理论知识、敏锐的投资市场分析能力、扎实的经济计量分析功底的目的,因此必须在实践内容、实践方式、实践目标方面进行深刻的改革。     

会计实践与会计理论的关系——从会计认识角度

目前我国正在对会计理论方法与会计实务等方面进行变革,理解和把握正确、科学的会计思想显得十分重要。本文旨在从会计认识角度分析并指出会计实践与会计理论之间的关系。     

强化财政监督 促进科学发展——在中国财政监督理论与实践研讨会上的演讲

很高兴在初夏时节来到美丽的羊城,参加中国财政监督理论和实践研讨会。首先,我对研讨会的召开表示热烈的祝贺!对各位来宾表示诚挚的欢迎!借此机会,向一直以来支持并致力于财政监督工作的同志们特别是金莲淑同志表示崇高的敬意!     

从小额信贷到数字普惠金融——普惠金融发展的经验与实践

文章梳理了普惠金融从“小额信贷—微型金融—普惠金融—数字普惠金融”的发展脉络和阶段特征,概括了当前全球普惠金融的发展状况,从国际实践视角归纳总结了普惠金融发展过程中形成的四种主要模式,并基于不同发展模式下各国的实践经验,提炼了推动普惠金融发展的共性特征。通过对比国际经验,深入分析了我国普惠金融发展在“政府主导+市场运作+金融机构协同发力+技术驱动创新发展”的共同作用下,统筹推动“政策普惠”“机构普惠”“信贷普惠”“设施普惠”“服务普惠”“产品普惠”“知识普惠”的主要做法,并提出下一阶段我国普惠金融发展重点路径。