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专业设置是高职院校生存和发展的基础,集中反映了一个学校的办学特色、教学目标、社会需求和人才培养水平。学校组建教师队伍、配备基础设施以及建设实习实训基地等都以专业为主要依据,高职院校专业设置是否合理、结构是否优化对人才培养工作起着非常重要的作用。因此,专业设置是高职院校所有工作的重中之重,位于各项工作的首要位置。然而有些院校在专业设置上盲目从众,随意性较大,而且一些所谓的热门专业会出现在所有的高职院校,功利性较重,与社会发展的需要不相适应。针对在专业设置过程中存在的问题,高职院校必须引起高度重视,要结合学校实际和社会需求合理进行专业设置,以便为社会培养出更多的实用人才。 相似文献
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高职计算机教育是我国培养计算机人才的重要途径,与传统高校计算机专业教育模式不同的是,高职计算机教育主要是以市场为导向,以实际需求作为培养目的,所以,它的课程设置教学方法时应注重从专业实践能力、社会适应能力等方面考虑,探索出培养社会需要的计算机人才的方案。本文将就目前高职计算机专业课程设置的现状及其指导思想,分析目前计算机课程体系建设中面临的问题,提出几点建议。 相似文献
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高职教育主要是培养生产、管理等领域的一线高职技术人才,在专业开设上需要面向企业需求,在课程设置上围绕实际生产工作,强调通过实践教学使学生获得职业所需的专业知识技能,现今在我国社会和经济高速发展的情况下,高职教育也不断的发生改变,如何提高人才培养的质量适应社会发展的需要,是摆在目前高职院校研究的重点课题。 相似文献
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为适应当前社会需要,高职图书馆馆藏建设应突出应用性和职业化的特色,根据学院专业设置和读者的阅读需求构建特色馆藏,使高职院校图书馆馆藏结构更加合理适用,满足高职院校校企合作需要和日渐提高的读者需求。 相似文献
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课程体系是教育教学目标实现的重要保证,高职计算机应用专业课程体系要以为社会培养计算机应用性专门人才这一根本任务而进行设计。近年来,传统的课堂体系偏重理论知识的传授,专业课程设置越来越不适合社会需要。计算机应用技术专业的课程体系设置应进行一定的优化与整合。 相似文献
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我国高职英语专业培养的人才不能达到企业岗位的需求,专业教师的实践经验也落后于社会的发展。在校企合作模式下,应从办学理念、专业设置、课程建设和社会服务、企业需要等多方面改革高职英语教学,加大实践教学的比重,使学生的顶岗实习达到专业对口,学以致用。 相似文献
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对高职计算机专业课程设置及教学模式的思考 总被引:10,自引:0,他引:10
高职计算机教育是填补我国计算机人才不足的一个重要途径,高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区剐,我们的培养应以市场为导向,从实用的角度出发。要达到真正的培养目标,应从课程设置、教学方法、专业能力培养、社会适应能力培养等方面进行探索,以培养出社会真正需要的计算机人才。 相似文献
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高等职业院校担负着培养各类实践性与操作性的高技能型应用人才的任务,近些年来,随着社会经济发展对税务技能型应用人才需求的逐渐增多,为了大多高等职业类院校都陆续设置了税务专业,设置该专业的意图就是为满足社会对税务人才的需要,经过几年的建设,税务专业已经初具规模。但是也存在一定的问题,尤其是人才培养中还存在诸多的需要解决的问题,为能够办好税务专业,更好地满足社会对税务人才的需要,本文从税务专业人才培养模式出发,分析高职税务专业人才培养过程中存在的几个突出问题,并就存在的问题提出了相应的解决措施。 相似文献
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高职会计专业构建“需求-能力”型模块式课程体系问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会经济的飞速发展和科技的突飞猛进,相应地对会计人员素质和能力也不断提出新的要求。目前,高职会计专业较为普遍地存在着课程设置多为以学科为中心构建课程体系,组织教学内容偏重于理论教学,忽视基本技能训练。要实现高职会计教育的人才培养目标,必须合理调整专业及其课程设置,构建一个以社会需要为导向,以职业能力为本位的“需求-能力”型模块式课程体系。以分析传统高职会计专业课程设置存在的主要问题为切入点,提出了构建高职会计专业“需求-能力”型模块式课程体系。 相似文献
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社会上物流人才的需求状况决定了高校物流专业的设置与发展方向。高职物流教育作为培养企业基层和中层高素质、高技能物流人才的摇篮,如何培养出符合社会需要的物流人才,成为当前迫切需要解决的问题。文章通过对陕西境内物流人才需求状况的调研,以期为高职物流教育更好地培养适应社会发展需要的人才提供科学依据和借鉴。 相似文献
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在高职院校自动化专业设置工作开展的过程中,自动化专业设置预警机制的构建,对于提升高职院校的办学效益与人才培养质量起到良好的促进作用。本文结合高职院校自动化专业设置等内容,就高职院校自动化专业设置预警机制与应用进行了深入的分析。通过本研究以期为高职院校自动化专业设置的科学性,提供参考。 相似文献
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高职教育的准确定位是高职教育能否成功培养行业所需人才的关键。我国高职教育的定位是:培养企业和社会组织实际需要的技能型人才,学生既具备解决某项专业任务的能力,又具备全面的综合职业能力,从而为学生尽快的适应工作和将来晋升企业的管理人才打好基础。因此,笔者主要探讨了财经类高职专科学校的实训课在课程设置、师资配备和课堂设计方面的相关问题以及优化方案。 相似文献
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高职院校作为人才的培养基地,在社会发展中发挥着重要的作用,为了适应时代的发展潮流,高职院校需要对人才的培养模式进行创新。本文通过对主体专业进行调整和设置,改革人才培养方案,实施创新人才培养模式,为培养人才提供参考依据。 相似文献
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本文从陕西省高职院校专业设置现状出发,结合调查研究统计数据系统总结了陕西高职院校专业设置的特点,并就陕西省高职专业设置方面做了基本分析,分析了省内高职院校专业设置中存在的问题,并针对存在问题提出了解决的建议措施。 相似文献
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文章主要针对目前高职物流管理专业课程设置缺乏系统性和实用性的问题,结合笔者所在院校物流课程设置的具体情况,分析了目前高职物流管理专业课程设置中存在的弊端,并提出了相应的几点建议,以期改善高职物流管理专业课程设置与社会需要相脱节的现象。 相似文献
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以陕西9所地市高职院校为实证,分析了9所高职院校专业设置的现状。研究认为,地市高职院校专业设置大类分布过于发散,专业设置同质竞争亟需规避,专业数量逐年增加,专业集群发展初具规模效应。 相似文献