会计实务设计性实验的设立探索

本文在会计设计性实验改革探索的基础上，提出新经济形势下高校会计实验在综合性、创造性分析和解决问题的能力培养方面的见解，力图变现有的被动会计实务实验为主动的设计性实验，以期提升高校会计实验水平。     

会计实验教学体系构建初探

本文对会计实验教学体系的构建进行了探讨,提出会计实验教学应当在传统验证性实验的基础上,拓展为具有会计学科特色的综合性实验、设计性实验、探究性实验和创新性实验,以培养会计、审计、财务管理专业的应用型、复合型、创新型人才。     

浅谈高校会计实验室及其建设

加强实践性环节在培养计划中的比例近年来一直是高等院校会计学科发展的方向,各类实验课程的比重逐渐加大,高校会计实验室的建设越来越成为实验课程发展的瓶颈。本文将就高校会计实验室的种类介绍入手,分析目前会计实验室建设中存在的利用率、资料、实验内容、师资等方面的问题和不足之处,并就这些问题提出一些想法,以期对高校会计实验室建设有一定的帮助。     

高校会计类专业实验课程体系设计

本文通过构建实验培养目标、设计实验项目和实验实施过程,对高校会计类专业实验课程体系进行了设计,旨在为实验教学课程体系提供新的思路和方法。应用该课程体系能激发学生的学习兴趣、提高学生的个人专项能力,培养学生的道德观和个人品质。     

高校融资性售后回租的会计处理探讨

融资性售后回租在目前得到越来越多的高校运用,但《高等学校会计制度》对其会计处理的规定却是空白。本文通过分析高校融资性售后回租会计处理需解决的主要问题,提出了新的会计处理方法,并结合具体的会计业务进行了探讨。     

对高校会计模拟实验教学的思考

会计模拟实验是高校会计教学中非常重要的一环,对于深化会计理论知识、激发学生的学习兴趣、培养应用型会计人才具有非常重要的作用,但目前高校会计模拟实验教学中存在着若干问题。本文从拓宽会计模拟实验内容、提高实验教学层次、手工实验与电算化实验结合、配备有经验的实验指导教师等四个方面提出了改革措施。     

对高校会计模拟实验教学的思考

会计模拟实验是高校会计教学中非常重要的一环,时于深化会计理论知识、激发学生的学习兴趣、培养应用型会计人才具有非常重要的作用.但目前高校会计模拟实验教学中存在着若干问题.本文从拓宽会计模拟实验内容、提高实验教学层次、手工实验与电算化实验结合、配备有经验的实验指导教师等四个方面提出了改革措施.     

就业导向下会计实验教学手段的创新

为了培养实践能力较强并具有创新精神和综合素质的高级会计人才,以满足社会需求,会计实验教学必须以就业为导向,从建设仿真性较强的实验室、提高实验教师素质、设计立体化的实验内容、编写精品化的实验教材、采用差异化的教学方法以及完善实验考核体系等方面创新会计实验教学的教学手段.     

会计信息实验化教学改革

会计信息化为会计实验教学提供了现代化的技术手段，利用现代信息技术推动高校会计实验教学进程，是高等教育在新的历史条件下变革发展的客观需要。会计信息化实验教学包括多媒体会计实验、远程会计实验和个性化会计实验等模式，需要进行包括硬件和软件在内的全方位资源建设和严格的组织管理。     

会计综合模拟实验模式探讨

会计综合模拟实验可以有效地增强学生的实际操作能力和动手能力，有利于提高学生的专业素质。目前各高校都开展了会计综合模拟实验，但在具体操作上有多种形式。笔者认为，手工操作实验有不可替代性，会计综合模拟实验采用以手工操作为主、手工操作和电算化操作并存的方式能取得较好的效果。     

供给侧改革背景下应用型高校会计人才培养方案设计

会计人才培养方案是高校会计人才培养活动的"纲领性"文件。以供给侧结构性改革为背景,在界定高等教育供给侧结构性改革涵义基础上,分析应用型高校会计人才培养现状及供给侧改革对高校人才培养的新要求,深入探讨会计专业人才培养方案设计理念、设计原则以及课程和培养过程设计。     

高校学生自主参与式会计实验教学的探索与实践

本文在分析国内高校会计实验教学现状的基础上,针对国内高校会计实验教学中存在的问题,结合会计专业仿真模拟实验大多可在计算上完成的特点,以《会计电算化》(通识类)课程为例阐述了网络环境下高校学生自主完成会计实验的优势、可行性,提出了将高校会计实验教学按精品课程的方式建设、按网络课程的形式进行管理的理念,并给出了网络环境下高校学生进行自主式会计实验教学的实施方案要点。     

关于构建会计实验平台系统的思考和建议

会计实验教学模式日益受到经管类高校的高度重视和大力推广，而构建会计实验平台是其中最重要的手段之一。但是，目前实验平台存在的缺陷和问题却在制约着实验教学效果的发挥。本文对会计实验平台存在的问题进行了系统分析，并提出构建会计实验平台的若干建议。     

实验研究方法在国外管理会计研究中的应用——基于73篇样本文献数据的分析

以发表在全球排名前五位会计期刊上的73篇涉及实验研究方法的文献为样本,对管理会计实验研究的主题、学科背景以及实验设计程序进行对比分析,结果表明：管理会计实验研究的主题日趋多元化,研究学科背景也在逐渐延伸和交叉,实验设计程序的科学性、简约性、对照性等原则得到了很好的执行,管理会计的实验研究方法将成为管理会计研究方法的重要补充。     

新制度下高校云会计体系结构设计方法初探北大核心

《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》要求高校从2019年1月1日起执行该新政府会计制度,因此有必要分析新制度下高校云会计体系结构设计时需要面对的问题。按照构成元素的粒度粗细将高校云会计体系结构分为功能点之间的微观结构模式、服务之间的中观结构模式、各层子系统之间的宏观结构模式、云会计和外部之间的外观结构模式等四类结构模式,并提出从抽象到具体、基于模式组合的高校云会计体系结构设计方法,即高校云会计体系结构设计时依次设计外观结构、宏观结构、中观结构、微观结构,然后通过设计结果示例对该方法进行说明,给出该方法的设计步骤以及使用该方法的注意事项。     

财经类高校财务实验教学效果评价体系的构建初探

财经类高校目前开设的财务实验教学课程主要包括：手工会计模拟实验、电算化会计模拟实验、财务管理模拟实验、审计模拟实验和财务分析实验等,财务实验     

高校电算化会计与电算化审计实验教学的对接

目前,电算化会计模拟实验已经是各高校本科会计学专业必须开设的实验课程,但大部分高校的实验课程却止步于此,并没有向电算化审计实验延伸。本文利用审易软件,将电算化会计实验所得到的财务数据转换成审计数据,使得整个电算化实习成为一个连贯的有机整体。     

谈高校内部实行会计委派制的形式、组织和管理

本文说明了在高校内部必须根据高校的组织机构和资金管理的特点以及经济利益的差别性来设计和实施会计委派制的形式、组织和管理，指出了在高校内部实行会计委派制可用的几种形式和特点，阐明了如何搞好高校内部实行会计委派制的组织和管理的问题。     

完善会计实务模拟教学的几点看法

本文分析了目前高校会计实训存在的问题和难点,并从会计实训教学的教材和课堂教学设计入手,提出了一些改进的思路和观点,以期为完善高校会计实训建设提供参考。     

会计本科实验教学研究

本文认为,会计本科教学应该根据学科特点和社会对学生培养的要求,整合设计相对独立理论教学的实验教学体系,即初级阶段的实验内容是与相关课程同步进行、以培养基本操作技能为目标的验证性实验项目;中级阶段的实验内容是以培养综合应用能力为目标的综合性的实验课程;高级阶段的实验内容是培养综合分析能力与解决实际问题能力为目标的设计性专题实验项目。