“三管齐下”扎实推进学习型企业建设

近年来,水钢以深入学习实践科学发展观为契机,以党委中心组学习为龙头,带动广大党员干部的学习,推进学习型党组织建设,营造了＂领导率先、党员带头、全员参与＂的浓厚学习氛围,取得了明显的进步和良好的成效,促进了企业的持续健康快速发展。     

新形势下煤矿工会如何发挥作用

工会组织要深入学习贯彻十七大精神,以协调劳动关系为主线,以开展＂工人先锋号＂和＂创建劳动关系和谐企业＂活动为载体,围绕中心,服务大局,依法维权,促进和谐,充分发挥工会在组织职工、引导职工、服务职工、维护职工合法权益中的作用。     

浅谈厂长管理权威的强化和职工民主管理的深化

<正> 《企业法》以法定的条文,具体规定了厂长和职工在企业里的权利和地位。这些规定,是社会化大生产发展变化的必然趋势和结果,符合商品经济的客观要求,符合生产力标准,其实质,就是要强化厂长的管理权威和深化职工的民主管理,并使两者有机地结合起来,以达到正确认识,摆正和处理好厂长与职工及职代会的权利关系,完善企业经营管理体制,调动企业全员积极性,更好地实现企业生产经营目标的目的。     

创建学习型企业 增强企业核心竞争力

企业思想政治工作是企业自身开展的职工进行以提高企业经济效益和职工素质为核心的思想教育活动,是培养＂四有＂职工,动员和发动职工的实践活动、企业文化,是企业在生产经营中培育形成的共同价值观体系及其表现形式的总和,包括精神文化、制度文化、行为文化和物质文化四个局面。企业文化与企业思想政治工作结合在一起能够相互补充、相互促进。     

以全员素质提升工程扎实推进学习型组织建设

论文从构建和实施全员素质提升工程入手,阐述了＂以人为本＂的科学内涵以及＂学习＂在油田企业参与市场竞争、生存发展过程中的重要作用,面对建设＂西部大庆＂发展目标,,如果企业的学习能力、创新能力、开发能力和战略管理能力得不到提高的话,在市场竞争中必然要被淘汰。     

供电企业全员绩效管理实践的问题及对策

以全员绩效管理为主要研究对象,结合供电企业的工作实践,指出当前全员绩效管理存在的职工认识不足、体制障碍、关键环节不到位、新出现的矛盾等问题。在此基础上,提出了解决全员绩效管理的五点对策,目的在于完善全员绩效管理的流程,提升供电企业人力资源管理水平。     

在美国学企业管理

在一个学习的年代 ,不仅要倡导员工勤于学习、更新知识 ,而且领导者本人也要身体力行 ,加入到学习浪潮之中。１９９６年至１９９７年间 ,我离厂脱产进校读书１５个月 :６个月在中央党校学政治 ;３个月在南京大学学电脑 ,学外语 ;６个月在美国马里兰大学学经济理论。有人说我疯了 ,一个直管１２个企业、３０００多名职工的总经理 ,怎么可以离厂去学习？我是这样解释的 :其一 ,脱产学习并不影响企业发展 ,公司依制度运转。其二 ,自己离开大学１０多年知识老化 ,急需“充电” ,不“充电”是对企业不负责。通过不断学习 ,我个人的素质得到提高 ,…     

信息化特征下的钢铁企业思想政治教育探析

随着信息化的不断发展与普及,钢铁企业要实现跨越式发展,建设具有高素质的职工人才队伍,加强企业思想政治教育是不可或缺的重要手段。在信息化的大背景加强钢铁企业职工的思想政治教育不仅要继承传统,还要与时俱进,要做到思想、形式上的创新,积极开展相应的"目标、任务"主体教育活动,结合钢铁企业的实际情况,创建出良好的思想政治教育氛围。本文就信息化特征下的钢铁企业职工的思想政治教育方式进行了一些探讨。     

浅谈公路职工教育模式的转变与树立终身学习理念

为更好地推进公路行业人力资源储备．提高公路职工综合素质．促进公路事业又好又快发展．加强职工的教育培训，树立良好的学习理念是必由之路。加强公路职工培训必须转变教育模式，要在引导干部职工树立终身学习的理念上下工夫．使每个公路职工筑牢我要学习的思想基础，增强我要学习的紧迫感、责任感．通过创新学习载体，正确引导干部职工行为，校正学习方式，提高学习成效，确保学有所获。对此，笔者认为，应做好四个方面的工作：     

营造全员学习氛围创建与时俱进的学习型企业

在知识经济腾飞的时代,现代企业间的竞争日趋激 烈,企业内部的管理也复杂多变,竞争致胜的关键不再单纯取决于先进的设备、雄厚的资本等有形资产,更多的是依靠知识、智慧、创造力等无形资产。从一定意义上讲,广大职工的学习、工作与知识的有效结合,是企业成功的先决条件。因此,在职工现有知识的基础上,营造全员学习的良好氛围,全面提升广大职工的综合素质,创建与时俱进的学习型企业,是大势所趋。     

怎样选择学习内容

班组政治理论学习、教育的内容．一定“要精、要管用”，增强学习的针对性一对于一线职工除了搞好国内外重大时事政策的宣传教育外一主要突出企业生产经营的形势任务教育、改革中难点、疑点、热点问题解释说明、职业道德教育。厂现厂纪及法律知识等内容的教育，班组在组织学习中，要把以邓小平理论为重点的理论学习和矿党委统一编发的班组政治理论学习材料结合起来，把理论学习与企业生产经营和改革的实际联系起来，做到深入浅出学理论．使广大班组职工易学、易懂、易接受而应尽展减少各种纯理论的学习。同时，党群各部门组织的各项学习教育…     

对加强职工政治理论教育的几点思考

职工政治理论教育是思想政治工作的重要内容,是提高职工素质的有效途径。随着社会生活的不断变化和企业改革的不断深化,现行的职工政治理论教育在内容、方式、手段等多方面都表现出不适应,急需进行改进和加强。本文试就此谈几点体会。一、教育内容要力求多样性,吸引职工学当前,职工的生活品位提高,获取信息渠道的增多,职工对     

创建全员参与机制 开拓学会工作新格局

近年来,宝应县工商学会在省、市工商局和工商学会的领导下,把学会工作摆上重要位置,以学会工作服务与促进工商行政管理全局工作为工作理念,按照＂组织全员学习知识、全员开展调查研究、全员思考解决问题＂的思路,构建＂全员调研、全面提高＂的＂大调研＂工作格局,形成了学会工作和工商行政管理工作协调发展、相互促进、相得益彰的喜人局面,     

抓好“四个结合” 推进学习型党组织建设

重钢集团近年来在进行＂创建学习型企业,争做知识型职工＂活动的同时启动了学习型党组织建设工程。在实践中,我们紧紧围绕＂生产经营、环保搬迁、资源开发、企业改革＂四大战略任务,以提高全体党员思想政治素质和业务技能水平为基本目标,稳步推进学习型党组织建设．使党员的学习能力不断增强．知识素养逐步提高、先锋模范作用进一步发挥。     

理性学习

从响应号召"学大庆"、"学邯钢"到自觉学海尔、丰田、GE,中国企业从来不缺少学习的榜样和动力。然而,企业高涨的学习热情难掩学习效果不佳的尴尬。如何取得良好的学习成效已成为越来越多企业家关切的问题,而企业要改善学习,基本的理性是必不可少的。首先,要明确学什么。比尔·盖茨说过,知道学习的重要性,知道向谁学     

加强员工教育培训创建学习型企业

很多发达国家从激烈的市场竞争中领悟到 ,企业教育培训投入产出系数最大。笔者认为 ,企业要创建学习型组织 ,就必须重视加强员工教育培训。一、营造学习氛围 ,创新教育培训理念 ,是建立学习型组织的先导。我们必须以动态发展的观点看待事物。今天不创新 ,明天可能就要落后 ;明天不创新 ,后天可能就被淘汰 ,因此 ,创新是市场竞争中永恒的主题。学习型组织要坚持以人为本 ,树立全员教育、终身教育、素质教育、全方位教育和延伸教育等新的教育理念 ,努力使员工成为学习资源。同时 ,要树立人力资本投资观 ,加大人才培育力度 ,构建学习型组织。人…     

全员劳动量化管理在企业中的应用

企业的全员量化管理,概括地讲,就是以一个基层单位(基层站、队)年度经营管理方针和总体承包目标为依据,结合每个班组及岗位的工作标准和岗位责任制,用全员劳动量化的形式层层分解到各班组和岗位,使之成为该部门各岗位职工具体的工作目标。这种把岗位的定性概念转化成定量标准的岗位劳动管理符合现代企业制度的发展与创新,可以更好地激励职工围绕着本单位工作目标的完成统一行动,完成工作任务。多年来,对于企业的管理与考核多数是定性的制度及管理模式,定量的少,可操作性不强,以至于工作标准不明确,考核概念模糊。不利于细化劳动分配的原则,影响了职工积极性的发挥。一个科学的劳资管理模式首先应该解决好通过对劳动质、量的评价实现按劳分配,以充分调动职工的生产劳动积极性为首要任务。其次是把经     

构建以全员创新为核心的企业文化体系

企业在综合实力迅猛增长的发展进程中．具有中钢邢机特色的企业文化建设工作发挥了巨大作用。2007-2009年以来，中钢邢机坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导．按照社会主义核心价值体系的基本内容，积极构建了以全员创新文化为核心．学习文化为动力．质量文化为突破，以全面提升“独特的产品研发能力、特色化的服务能力、浓厚的全员市场意识竞争能力、强大的全员创新能力”的企业核心竞争力。打造世界轧辊行业第一强企为目标的企业文化体系。     

如何推进教与学的切入点

教与学总是存在没有最好,只有更好的缺憾,处理好教与学的关系是教学成功的关键。成功的教学体现为老师教的轻松,学生学的快乐。教师在教学过程中与学生建立＂民主、平等、合作的伙伴关系,使得课堂返朴归真、生机盎然,激发学生学习兴趣,从要我学到我要学,我会学。把老师和学生两个不太容易沟通的世界变成一个融合的世界。打破关注教师的行为表现、建立＂以学论教＂的发展性课堂教学评价模式。使＂教师的教＂真正服务于＂学生的学＂。     

创建学习型组织推动企业发展

2003年起，山东金洲矿业集团有限公司以创建全国第一个学习型金矿为目标．创立起全员、全面、全过程的学习模式，逐步将“终身学习”、“团队学习”、”自我超越”、“系统思考”等先进的理念渗透于企业的各个层次和各个过程．使之成为广大干部员工的共识，并落实到工作和生活的实践中。