网络教育产业化:欲说还休

网络教育有着巨大的发展空间,网络教育正以迅猛的速度向前飞奔.但是在我国目前的社会和政策环境下,网络教育又不得不像一朵带露的花蕾--含"羞"待放.     

网络教育产业化:欲说还休

网络教育有着巨大的发展空间,网络教育正以迅猛的速度向前飞奔.但是在我国目前的社会和政策环境下,网络教育又不得不像一朵带露的花蕾--含“羞“待放.……     

专家认为绝大多数的网络游戏有害

华中师范大学教授、知名网络教育专家陶宏开，6日在武汉市第一职业教育中心说，对于青少年来说，绝大多数的网游戏是有害的。     

方业昌:扛旗“智慧科技”

方业昌有一个梦想,希望慧科教育能做中国的凤凰城大学,能成为阿波罗集团。但是他的野心似乎不限于此:"我们要传统线下教育与网络教育起头并进!"     

北京四中网校：在线教育路上的老兵

面对网络教育在实施过程中出现的一些问题．比如自主学习能力弱的孩子不太适应网上学习，四中网校近年来新推了”网上网下相结合”的学习方案。     

七易时代宣言：培训就是生产力——记七易时代科技CEO杨少锋

如若不是有机会采访杨少锋，我恐怕很难知道是谁让千万学子足不出户就能享受大都市的教育服务，更不会知道是谁让网络教育在中国的普及变成可能。     

学习、游戏可兼得--在线教育游戏初探

在线教育游戏是指以教育为目的、基于互联网的游戏。作为网络教育和网络游戏的结合体．在线教育游戏一方面继承了网络教育的优势．学习者可以不受时空的限制．在任何可以上网的地方访问在线游戏网站进行学习；另一方面也充分利用了网络游戏的优势．为学习者创建游戏化的学习环境，设置明确有趣的任务．赋予游戏内容以知识性和趣昧性．给学习者带来强烈的刺激和全新的感受。同时它排除了一般网络游戏中暴力，色情等成分，使其负面影响降到零。总之，在线教育游戏具有声音．文字．图像、互动性相结台的立体式特点．集知识性．趣味性．竞争性、合作性、虚拟现实性等多种功能于一体．能充分调动青少年学生参与的兴趣。在线教育游戏所提供信息的超地域性．全方位性，快速实效性等，能较充分地满足青少年学生的好奇心、求知欲。因此，在线教育游戏不仅适合培养低年龄段学习者解决实际问题能力以及协作意识，也非常适合激发高年龄段学习者的学习兴趣．维持学习者学习主动性。在线教育游戏作为网络教育的一个新的生长点，受到教育界与企业界的共同关注。     

大事记

1994年底,在当时国家教委的主持下,“中国教育和科研计算机网示范工程”由清华大学等10所高校共同承建。 1996年,清华大学校长王大中率先提出发展现代远程教育即网络教育;1997年,湖南大学与湖南电信合作,第一个建起了网上大学。 1998年9月,国家教育部正式批准清华大学、北京邮电     

没有围墙的大学

真正让钱永强们有压力的是,高校的网络教育,不久的将来,你会发现,不用打包行李、不用离乡背井,你也可以成为清华的学生,或是取得哈佛的学位。校园的围墙,已经被互联网拆除。 透过网络「远赴」海外求学的例子,在中国还不算太多,但在全世界,网络     

网络教育产业化悄然盛开

有关教育产业化问题的争论一直在继续．但政府既然决意“试点”，就意味着在观念冲突中决意尝试。而且．正是政府的推动．掀起了网络教育产业化的浪潮。事实上，教育产业性开发、运作与经营的探索与实践．从未因为理论方面的局限和争论而停止快速奔跑的步伐。     

全球化下的教育改革创新

教育创新已经越来越热。不仅中国在进行教育创新,全世界也在进行教育创新。但在全球化这个阶段,我认为,教育创新做得最好的仍然是在硅谷。硅谷的网络课程、网络教育让人们能够进行"碎片化"学习,让全世界更多人能够在任何地点、任何时间学习。在古代农业经济时代,儒学是中国社会的正统思想。在那个四书五经时代,无论是"官学"还是"私学",老师的日常教育都是以教     

网络教育:网络经济的"金矿"

在中国,一直以来就存在很大的教育缺口。也就是说,想上大学的和能上大学的总是存在严重的供小于求,高考毕竟是一条独木桥,相对中国庞大的人口数目,能顺顺利利走过去的总还是少数。于是,人们纷纷寻求高考以外的教育方式:多年来实行的成人教育的确满足了相当一部分人的需求,但离弥补缺口毕竟还很遥远。网络教育正是在这种教育极端需求的情况下出现的一种教育方式,随着网络的普及,“火”起来实所必然。     

声音

中国互联网协会理事长胡启恒:政府的重视和参与说明了互联网的巨大发展2003年,随着我国应用需求的不断提高,政府推进信息化的力度加强,以及企业界发展互联网应用的不懈努力,我国互联网行业在技术创新和服务创新方面都取得了实质性进展:在技术创新领域:宽带、IP、无线接入、无线局域网、移动互联、计算网格技术的研究、搜索引擎、数字家庭、IPv6的研究和示范等方面取得长足进展;互联网相关技术如中间件技术、网络信息资源开发、应用系统软件等也不断有新的成绩。在互联网服务业务方面:网络教育、网上银行、在线交易、网络广告、网络新闻、…     

人生转角:食色光影,岁月风华正好

以梦为马,年轻无谓失败。拼搏,才无愧于青春。吃货的微光吃——改变世界。踏遍万水千山,就要吃遍海角天涯。从小到大,记忆中的那些美味一直温暖着我的胃,更温暖我的心。失恋,失意,生活焦虑,工作压力……作为一个22岁的年轻人,所有同龄人正在面对的那些困扰,我都有。何以解忧,唯有美食。于是,一颗分享"吃"的种子,慢     

先锋到死

我这个人虽然比较土,但是却还爱赶时髦。上个世纪70年代末,我还是一个中学生的时候,就开始了我时髦一生的第一髦。当时,时逢思想解放运动,我和许多仁人士一样,嘴上挂满民主、心中怀抱着祖国的前途和命运。这次时髦一赶,从此一发而不可收拾。学习热的时候,我差点悬梁刺股,学得死去活来,不像人样。后来,出国热的时候,我一口气学过5门外国语。再后来是买卖热,我当然又做过买卖。最可笑的是,中国女排带来排球热的那阵子,我一个身高不到165厘米的胖子,居然拿着排球,到球网前去站过一下。因为条件太差,这个时髦我终究没有赶成。这个时髦没赶成,并不是我最大的遗憾。我最大的遗憾是,电脑这个时髦我赶晚了。     

师者，传道为先

每每谈起教师这个职业,我们总会想到韩愈的名篇《师说》。文中说:“师者,所以传道,授业,解惑也。”在这儿,我想就教师的“传道”职能,谈谈自己的感想。教师,是我们对一个职业的称呼,但在日常用语中,教师,更多的时候,被称为“老师”。请大家注意,这不仅仅是一个字的差别,而反映出人们的深层次的文化追求,反映出社会对教师这个职业无可争议的尊重。社会之所以赋予教师如此崇高的地位,并不仅仅是因为,教师能够传授给学生某项安身立命的技艺,而是由于教师肩负着传道的大使命。这个道是道德之道、人道之道、生命之道。师者,传道为先。这个话题,我…     

破晓惊梦——读王朔小说随笔

大寒破晓,我忽然惊醒。寒冷的长夜,一片黑暗,我和我的枕头紧缩在一起,像一只煮熟的大虾,紧张的周身发红。除了夜里的气味,被子潮湿,别无生息。撩开被角,我则浑身大汗做起身来。我把自己晾在漆黑寒冷的屋里,好一阵才清醒。我记起,刚才发生的一幕:我遇见了老王。     

杨再春：做个无忧的老头娃

望着高空圆圆的月亮,也时常想起了家。迎着狂啸的海浪,我们一点也不惧怕。这一代老汉呀,共和国的伤疤和灾难,都烙印在我们年华。没有怨恨和颓丧,把困苦默默吞下。这就是老汉的感悟,希望祖国强盛,希望民族伟大。这不是口号,而是心里话。我们还有童心在,做个无忧的老头娃。——三个老汉一台车,沿中国海采风,杨再春即兴而作。     

破晓惊梦--读王朔小说随笔

大寒破晓,我忽然惊醒。 寒冷的长夜,一片黑暗,我和我的枕头紧缩在一起,像一只煮熟的大虾,紧张的周身发红。除了夜里的气味,被子潮湿,别无生息。撩开被角,我则浑身大汗做起身来。我把自己晾在漆黑寒冷的屋里,好一阵才清醒。我记起,刚才发生的一幕：我遇见了老王。     

感性莫斯科

莫斯科就像大家闺秀在我看来,莫斯科就像一位大家闺秀,落落大方,心胸开阔。莫斯科很大,面积有一千多平方公里,据说有七十多个卫星城。市内道路十分宽阔,大部分路都是双向车道,有的路中间还种有大片的树木。莫斯科最有味道的是老城区。那里的建筑多为历史悠久的欧式建筑,在它们圆的或尖的屋顶上,还依稀可见精美的浮雕。走在狭窄的街道,从楼隙间洒下的阳光照着你,暖暖的。据说莫斯科市的人口也不少,但在这里并没有看到国内某些大城市里常见的人声鼎沸、摩肩接踵的景象。只看见三三两两的莫斯科人,或漫步街头,悠闲、自在,或疾步而行,脚步匆匆。…