信用担保业规模扩张与行业规范发展研究

针对目前高等学校会计中存在的问题，本文对高等学校的会计目标进行了研究。通过分析本文得出以下结论：高等学校的会计目标是在充分报告高等学校受托责任的前提下，致力于提高高等学校经济活动的绩效和透明度。     

管理型会计人才培养与会计实验教学改革

新的经济形势要求高等学校应用型会计人才培养目标由核算型向管理型转变。传统会计实验教学迫切需要进行系统的改革以适应会计人才培养的新要求。文章探索以管理型会计人才培养为导向的会计专业实验教学目标,提出了专业课程实验、综合性实验和创新性实验立体融合的实验教学体系以及相应的教学方法改革,为高等学校通过会计实验教学改革培养管理型会计人才提供有益的借鉴。     

浅谈高等学校会计档案的管理

会计档案是会计工作的一个重要组成部分。高等学校的会计档案管理工作,随着高等学校办学自主权的进一步扩大,高等学校财务会计工作的日趋复杂和艰巨,也显得越来越重要。本文试就当前高等学校会计档案管理问题作些探讨。     

试论普通高等院校会计科管理制度建设

经济和科学的发展，促进了会计管理制度的改革需求。本文围绕高等学校普遍实行会计电算化这一历史性的变革，论述了高等学校会计管理制度必须与时俱进、推陈出新，使传统会计与电算化会计有机地结合起来。     

高等学校会计档案管理现状与对策探究

本文分析了目前高等学校会计档案管理的现状；最后，从观念，技术，人才、制度等几方面提出了加强高等学校会计档案管理的对策。     

对高等学校会计基础的理论探讨

《高等学校会计制度》规定：高等学校会计以“收付实现制”为基础。但随着高等学校投资体制、管理体制的变化,高等学校的会计核算内容和核算任务也发生了深刻变化,“收付实现制”已与高等学校的会计实际存在许多不适应、不协调。鉴于高等学校的特殊性,高等学校应采用修正的“收付实现制”作为会计基础。     

应用型会计本科人才培养目标与模式研究

本文认为,我国高等教育已逐渐进入大众化阶段。为适应会计人才市场对会计人才的需求,一般高等学校的会计本科教育应把培养应用型会计人才作为培养目标,并以此为核心构建相应的人才培养模式。     

管理会计之责任中心在高等学校的构建

依据国家《会计改革与发展"十三五"规划纲要》,高等学校正在紧锣密鼓地推进管理会计。责任中心是管理会计的基础性内容,也是一种有效的管理会计手段。建立责作中心对于转变高校职能、提高管理效率、优化管理机制具有重要作用。本文分析了责任中心在高等学校的构建问题,提出了建设性意见,希望能对高校管理会计的推进和应用提供借鉴。     

《高等学校会计制度》设计若干问题的探讨

本文分析了高等学校10多年来内外环境的变化,从会计主体、累计盈余、累计折旧、学生欠费、财务报告等方面探讨了《高等学校会计制度》设计中的若干问题。     

高校对外投资会计处理研究

随着近年来高校管理体制机制的改革与发展,高校对外投资等经济活动不断增多。因而如何防范高校对外投资的风险,提高高校对外投资的会计信息质量等问题,可谓是当前高校财务管理的热点与重点。文章以《事业单位会计准则》《高等学校会计制度》《高等学校财务制度》为指导,对高校对外投资持有期间的会计处理的相关原则、具体思路、实现途径以及信息披露方式等方面开展实务性的研究与探讨,以进一步降低高等学校对外投资风险和提高高等学校会计信息质量为目标,创新地提出改革高校对外投资持有期间的会计处理的具体思路与对策。     

谈高校会计类课程教学质量效果的对策

1.明确一个目标。会计类课程教学的目标从总体上讲就是培养一大批会计应用型人才和一定数量的会计研究型人才,这主要是根据高等学校的培养目标和会计发展的客观规律所决定的。在此总目标指导下的具体目标就可分为学科目标和专业目标两个不同侧面,以及不同侧面下的思想道德目标、理论知识目标及技能技巧目标等层次。其中,专业目标要针对不同专业有所侧重,学科目标按不同专业所属学科要求而不同。通过这种多级次较系统的教学目标体系的制订和实施,就可以基本上保证教者有序有利地教、学者有理有效地学,从而促进教学相互促进,提高教学质量和效…     

新会计制度下高校基建核算思考

高校自2014年1月1日起实施新的《高等学校会计制度》,要求将基建账套并入学校大账。《新旧高等学校会计制度有关衔接问题的处理规定》对基建账定期并账作出了相应的规定,本文结合实际工作将基建会计日常处理和期末并账相结合,提出了新会计制度下的基建会计处理方法,并运用案例对基建会计处理方法进行了解析。     

《事业单位会计准则》设计的若干问题探析

<高等学校会计制度>和<医院会计制度>两个"征求意见稿"于2009年8月12日发布后,迫切需要设计<事业单位会计准则>.文章对<事业单位会计准则>是否应单独设计进行了评析,对<事业单位会计准则>设计中的会计目标、会计原则、会计要素、财务报告等问题作了探讨.     

我国会计本科教育应确立的理念与改革思路

会计职业是一种重要的经济管理职业,会计教育是高等学校专业教育的重要组成部分,会计本科教育是会计教育体系中的主体。本文提出了现阶段我国会计本科教育应确立的理念,从调整培养目标、整合课程体系与内容、创新教学方法与手段等方面提出了我国会计本科教育的改革思路。     

高等学校期末会计处理归纳举例

高校自2014年1月1日实施新的《高等学校会计制度》后,期末会计处理比较复杂。本文总结了期末会计处理的流程,并运用案例对期末会计处理业务进行解析,以期为高校财务人员期末业务处理提供参考。     

我国会计本科教育应确立的理念与改革思路

会计职业是一种重要的经济管理职业,会计教育是高等学校专业教育的重要组成部分,会计本科教育是会计教育体系中的主体。本文提出了现阶段我国会计本科教育应确立的理念,从调整培养目标、整合课程体系与内容、创新教学方法与手段等方面提出了我国会计本科教育的改革思路。     

高校政府会计学科建设刍议

近年来,我国政府会计改革的步伐持续推进.然而,在政府会计人才培养层面,高等学校关于政府会计学科的建设明显滞后于现实需要.本文从设置路径、专业课程体系建设及相关保障措施方面提出了构建高校政府会计学科体系、培养政府会计专门人才的思路和建议.     

论高等教育成本管理

高等学校成本管理是政府会计改革的主要内容之一。基于目前高等学校尚未建立成本管理体系,文章全方位论述了高等学校成本管理的各个环节,重点探讨了高等学校成本对象、成本核算期间以及成本范围,并探讨了高等教育成本信息的应用。高等教育成本管理的目的,就是以绩效目标为导向、以绩效评价为手段、以成本信息为基础,实现高等学校优化资源配置、控制成本,建立科学合理的费用分摊机制、提高资金使用效率、优化教育资源的合理配置,满足有关方面的成本信息需求。     

高校融资性售后回租的会计处理探讨

融资性售后回租在目前得到越来越多的高校运用,但《高等学校会计制度》对其会计处理的规定却是空白。本文通过分析高校融资性售后回租会计处理需解决的主要问题,提出了新的会计处理方法,并结合具体的会计业务进行了探讨。     

新会计制度下高校基建核算思考

高校自2014年1月1日起实施新的《高等学校会计制度》，要求将基建账套并入学校大账。《新旧高等学校会计制度有关衔接问题的处理规定》对基建账定期并账作出了相应的规定，本文结合实际工作将基建会计日常处理和期末并账相结合，提出了新会计制度下的基建会计处理方法，并运用案例对基建会计处理方法进行了解析。