辅导员如何加强班级建设管理

本文概述了高校辅导员应从思想教育、确立班级建设目标、建设班级学生干部队伍培养、培育良好班风、加强对学生的心理健康教育几个方面去做加强班级建设管理,旨在提高教育质量和培养合格人才。     

本科高校班风建设评价指标体系研究

开展班风建设评价是加强本科高校学风建设的主要途径和手段,对高校的学风建设具有重要的理论和实践意义。本文将绩效管理理论运用到本科高校班风建设评价机制的研究中,以思想引导、集体凝聚力、班集体发展水平作为指标体系构建价值取向,通过指标隶属度分析、指标相关性分析、指标鉴别力分析等实证筛选方法,不断优化完善评价体系,并最终设计出包含五个部分16个指标的本科高校班风建设评价指标体系,希望此评价指标体系可以对当前本科高校班风建设起到借鉴意义。     

大学生思想教育是心灵对心灵的启迪，精神对精神的感化——由一个学生的转变所想到的

本文通过一个学生转变的具体案例，从班主任要有爱心，与学生建立和谐关系入手，加强与家长、学生的情感交流；抓住学生闪光的地方，给予鼓励；加强对学生日常生活、学习的监督；建立良好班风，利用集体的力量关心、扶助每一个学生，使好的思想和行为得到传播、吸收和加强，使同学之间的互相帮助产生良性循环进行了论述，提出了大学生思想教育是是心灵对心灵的启迪，精神对精神的感化。     

大学辅导员如何抓好班风建设

大学辅导员是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带,一个班级的班风,直接关系到这个班级同学的发展方向,甚至关系到他们未来的人生道路,同时一个班级的班风也是学校校风建设的重要标志.因此,学校在加快自身改革与发展的过程中,应高度重视重视班风建设。     

组织变革视角下的高校班风建设思路探究:基于班团一体化改革的启示

新时代背景下,高校班风建设面临着多元价值观冲击和组织弱化等现实困境.从组织变革视角来看,班团一体化改革为创新班风建设提供了重要思路.文章将班团一体化的组织变革要求和班风建设的实际需求相结合,阐述两者之间的内在关联和联动机制,指出班团一体化改革是班风建设的组织保障,班风建设是班团一体化改革的方向,两者统一于育人实践.高校...     

浅谈班主任工作实践

通过班主任工作实践,对开展班级管理工作收到显著成效:①率先垂范,以规范学生的行为;②关爱每一位学生;③养成良好的习惯,形成良好的班风;④开发学生的思想潜能,发挥学生参与班级管理的积极性。     

高职院校思想政治工作中辅导员角色定位与方法探讨

高职院校辅导员是大学生思想政治教育的实践者和落实者,更是大学生健康成长的引路人和指导者。新形势下,如何更好地发挥辅导员的育人引导作用,更好地促进当代大学生思想、行为、学习、生活等全面健康的发展,辅导员的角色定位是最重要的。高职院校辅导员应采取建立学生档案、建立良好班风、利用"互联网+"进行思政教育等方法实现辅导员的角色定位探讨。     

浅谈大一的班主任工作

"教书育人"活动在各高校都广泛开展,学生在学习成长过程必须有一个良好的环境。因此,一个有优良的班风对学生在吸取知识和完成人格培养有促进作用。班风的好坏,老师的作用,特别是班主任的作用是不可缺少的。班主任工作是一门艺术,既要有理论为基础,又要密切联系实际。做好新时期大学班主任工作,必须要有好的理论知识,还要有爱心、决心和信心以及得力的工作方法和经验。     

浅谈大一的班主任工作

"教书育人"活动在各高校都广泛开展,学生在学习成长过程必须有一个良好的环境.因此,一个有优良的班风对学生在吸取知识和完成人格培养有促进作用.班风的好坏,老师的作用,特别是班主任的作用是不可缺少的.班主任工作是一门艺术,既要有理论为基础,又要密切联系实际.做好新时期大学班主任工作,必须要有好的理论知识,还要有爱心、决心和信心以及得力的工作方法和经验.     

论高校"两课"教学

从对思想教育史的反思和教育方针的基本要求及思想政治素质在素质教育中的位置的高度认识思想政治教育的重要性,是提高对"两课"教育重要性认识,增强"两课"教育自觉性的基础;转变教育理念,贴近实际,贴近生活,贴近学生,提高针对性和感染力,是提高"两课"教学效果的关键;实行教育与社会实践及班风建设相结合是促使书本知识向学生个人素质转化、提高"两课"教育效果的基本途径.     

略论高校思想政治工作的问题与对策

近年来，高校学生普遍年龄偏低，独生子女偏多，富裕地区学生增多，导致思想政治工作方面出现一些问题。高校作为培养社会主义“四有”新人的前沿阵地，如何加强和改进学生思想政治工作，特别是在新世纪，如何使培养的社会主义事业建设和接班人不仅具有良好的化、专业、身体素质，而且具有良好的思想政治素质，本就此提出了相应的对策。     

高校班主任工作新思路

在分析班主任工作中存在问题的基础上,提出了班主任工作应该做好班团干部的选拔、使用和培养工作;指导和帮助班级形成良好的班风;在学生的学习生活中起引导和纽带作用;对学生进行细致入微的思想教育;敦促学生拓宽知识面.同时又提出了学校应采取的措施.     

师范五年制大专班实行班干部轮换制的探索

师范五年一贯制大专班要培养有较强的组织管理能力、能胜任小学班主任和学校管理工作的小学教师。文章提倡用班干部轮换制,以促进学生管理班级能力的提高,形成良好的班风,更好地建设班集体。     

学校班风建设之我见

优良的班风一经形成,就会产生强大的凝聚力和约束力。班级是学生最重要的成长环境之一,班级建设的好与坏直接关系到学生的发展。     

对于水利工程建设思想工作看法

随着国家对于水利工程建设的重视度愈来愈高，水利工程企业的发展迎来了黄金时期，但是在发展形势良好的形式下，企业自身的建设也要关注起来。近些年来，水利工程中安全事故频繁，究其根本原因就是在安全的思想建设上没有做好。所以对于水利工程建设单位来说，安全的思想工作建设是非常必要的，尤其是现在发展形势大好的局面中更应该加强思想建设。     

高职院校思想政治工作视野下的学风建设

学风建设是高职院校思想政治工作的重要一环，是增强高职院校思想政治工作实效性的良好途径，也是高职院校生存和发展的保障。针对高职院校学风建设中存在的管理不规范、思想政治工作不到位、学生自身弱点等亟待解决的问题，高职院校加强学风建设应积极探索诸如强化入学教育、严肃考试考纪、教风促进学风等行之有效的新途径。     

新时期高校学生干部队伍建设探析

高校学生干部是高校学生管理和开展各种活动的一支重要力量,其队伍状况直接关系到校风、班风、学风和学校稳定。本文试图说明学生干部的作用、队伍存在的问题及队伍建设的设想。     

潜心做好班级管理工作

班主任要做好班级工作一要打好基础,二要培养一支得力的班干部和良好的班风,学生的道德品质,三要从细微入手,注重工作方法、为人师表、言行一致。     

加强检察文化建设的实现路径

文化是一个民族的灵魂和支柱。检察文化是检察人员群体道德风范的自我表达，也是检察机关执法办案的精神指引。检察文化建设要与践行社会主义核心价值体系、提升执法办案能力、传递检察正能量、弘扬地域文化特色有机结合，将检察官的个人价值和检察机关的整体价值统一起来，充分利用当地人文特色和历史资源，把先进的文化理念融入思想教育之中，引导检察人员养成良好的思想道德和职业操守，增强思想认同、理论认同和情感认同。     

大学新生入学教育对策分析

入学教育关系到大学生能否迅速适应从中学到大学的转变,关系到他们的健康成长,抓好这一时期的教育引导工作不仅会使学生受益终身,而且有利于培养其专业兴趣,创造良好的学风、班风和校风.