我国个人人力资本投资分析——基于教育投资视角

1979年诺奖得主西奥多·舒尔茨和1992年诺奖得主加里·贝克尔分别提出人力资本概念,使其在学术研究和政策分析中被广泛使用。舒尔茨是公认的人力资本理论的构建者,他阐述许多无法用传统经济理论解释的经济增长问题,明确提出人力资本是当今时代促进国民经济增长的主要原因,认为人口质量和知识投资在很大程度上决定了人类未来的前景。     

我国劳动力市场分割对就业影响的研究综述

文章引入我国劳动力市场分割现状的现实,并对西方劳动力市场分割理论作了一个简明扼要的梳理,并结合中国现实,试图提出符合中国实际劳动力市场分割问题相关的对策建议。     

我国劳动力市场分割对就业影响的研究综述

文章引入我国劳动力市场分割现状的现实,并对西方劳动力市场分割理论作了一个简明扼要的梳理,并结合中国现实,试图提出符合中国实际劳动力市场分割问题相关的对策建议。     

我国劳动力市场分割和就业探讨

我国劳动力市场由改革前的二元结构逐步演变成目前的多元化市场.虽然这些分割的劳动力市场有相互交叉的领域,但却不存在统一的劳动力价格、社保制度、劳动用工制度及劳动力供求关系,这就使在某项政策下对劳动力市场的调整信号,并不能在整个分割的劳动力市场得以反应,甚至会有适得其反的结果.因此,如何将分割的劳动力市场整合成统一的劳动力市场,是经济体制建设的重大理论课题.     

扩大农民工就业的路径选择——基于治理劳动力市场分割的视角

文章分析了劳动力市场分割影响农民工就业的原因,从治理劳动力市场分割的角度,提出了扩大农民工就业的主要路径:盘活农村土地资源、把建制镇建成小城镇、实行农民退休和养老保险制度、剥离城镇户籍制度上的福利成分、加强电力、交通、通讯三项基础设施建设、缩小垄断行业和竞争行业的收入差距、增加第三产业的就业比重、加大对农民工人力资本的投资、实行企事业单位全员聘任制等。     

人力资本投资与我国经济增长的关系

在知识经济快速发展的时代,科学技术是第一生产力,一个国家的综合竞争能力和持续发展能力主要取决于人力资本存量.人力资本作为生产要素,对经济增长具有决定作用.但是我们国家在教育经费的占比和国际水平还有很大的的差距,在教育方面的投资缺陷阻碍了我们国家人力资源整体质量的提高.本篇文章,以人力资本以及人力资本投资内涵为基础,浅析了我们国家人力资本对于经济的影响,我国人力资本的现状以及改进措施等.     

大学生就业行为的经济学分析

大学生就业问题已经越来越引起社会的普遍关注。对大学生就业问题的分析也很多。本文尝试从经济学的角度分析大学生就业的一系列相关联的问题,指出影响大学生成功就业的症结所在,并有针对性地提出了一些政策建议。     

我国普通家庭高等教育投资与毕业生就业市场分析

我国高等教育实行收费制度以来,家庭在追求教育投资回报的同时必须面对教育投资的风险,大学生择业应是在就业风险下的理性选择。为减小大学生就业风险,国家、高校及家庭都应采取相关对策。     

教育中的经济学分析

西方学者有一种说法,即“教育既非仙丹也非毒药”。教育的确能提高劳力的生产能力,增加他们的收入。受教育较多的劳力所挣的工资通常较高,相比之下,文盲、受教育较少或只持有低等教育证书的人工资较低。无论在发达国家还是在发展中国家,教育与收入之间都有着一定的关系。人们之所以分析收入与教育之间的关系,目的在于了解教育与经济增长之间的关系,从而揭示教育中的经济学。因此,计量社会和个人的教育收益,把教育视作一种人力资本的投资形式进行评价,有助于考察教育和收入分配之间的关系。     

对我国教育投资的财政思考

教育作为兼具公共产品和私人产品性质的混合产品,具有促进经济增长和社会公平的经济社会效应。教育的性质决定了教育投资需以政府财政为主导。改革开放以来,我国教育事业有了较快发展,但还存在着教育投资不足、教育资源配置不合理、教育浪费等诸多问题。为此必须完善我国教育投资,建立多元化的办学模式;调整财政支出结构,提高财政性教育支出的比重;开征教育税,增设教育投资专项资金新渠道;加强教育投资效益评估。     

技术进步对我国人力资本形成的影响

目前我国正处于改革开放条件下的经济体制转型阶段，一方而快速技术进步会起到诱致人力资本投资增加，加速人力资本形成的作用。另一方面在高技能劳动力供给缺乏弹性的情况下，劳动力市场会表现出高低技能劳动力间工资差距的拉大，使人力资本收益率上升，从而诱致人力资本投资增加，进一步促进了人力资本形成。     

教育投资、 人力资本与经济增长的实证研究

人力资本是构成现代经济增长的主要动力和源泉,人力资本研究也正逐步受到重视并成为经济增长理论界的主流趋势.教育投资作为人力资本的重要组成部分,是人力资本积累和增长的主要途径.教育经费则是衡量教育投资最直接的标准.本文利用2005-2016年全国的相关数据,把教育经费分为政府教育经费和非政府教育经费,对经济增长、人力资本和教育经费三者之间的关系,并且着重分析了非政府教育经费对人力资本的影响.     

人力资本与经济增长关系研究——教育投资对经济增长的贡献自上市公司的经验证据

知识经济时代经济增长所依靠的已不仅是货币资本,更重要的是人力资本,货币资本的获得和财富的积累都是由人力资本推动的。人力资本是现代经济增长与发展的源泉和动力,增加人力资本投资,提高人力资源质量,已成为促进经济发展的重要手段。从我国经济增长的影响因素看,人力资本作为生产要素对经济增长具有决定作用,人力资本投资对我国经济增长具有战略意义。本文对经济增长理论及人力资本理论进行了介绍,并运用实证分析方法探讨了教育投资对经济增长的贡献。     

试析社区就业的理论基础

社区就业是缓解就业压力的重要手段。研究社区就业需要把握社区就业的理论基础,即人力资本理论、结构性失业理论、劳动力市场分割理论和灵活就业理论。     

教育收益率对中国收入差距的影响——基于分位数回归模型的分析

采用中国家庭追踪调查数据（CFPS2014）,运用分位数回归模型探讨教育收益率对中国收入差距的影响。研究结果表明：（1）随着收入分位点的提高,中国的教育收益率逐渐下降,教育收益率有助于缩小中国不同群体的收入差距;（2）配偶的受教育年限对低收入个体的影响更大;（3）城镇的教育收益率高于农村,教育收益率的城乡效应将加剧城乡收入差距;（4）东部地区的教育收益率高于中西部地区,教育收益率的区域效应将加剧区域收入差距。总的来讲,教育收益率虽然会缩小不同群体的收入差距,但会扩大城乡和区域收入差距。     

企业人力资本产权界定问题探讨——基于人本投资视角的分析

本文从人本投资视角出发,对企业人力资本产权界定的四个相关问题进行分析与论证。分析论证得出结论:在企业生产经营中,人力资本占主导地位,支配并雇佣物力资本共同构成生产力;人力资本产权是一组权利,包括所有权、使用权、支配权、收益权,核心是所有权和收益权;人力资本的所有权应该归作为自然人和企业投资人的员工个人所有;人力资本的使用权和支配权可以在一定程度、一定范围内以契约交易形式转移给企业。     

辽宁省人力资本投资影响经济增长的实证分析

文章从教育经费和卫生投资两个角度对辽宁省人力资本投资的现状进行了分析,并运用计量模型进行了回归分析和实证研究,得到了一些影响辽宁省经济发展的结论,并针对这些结论加以分析,提出了一些有利于辽宁省经济持续健康增长的合理化建议.     

劳动力市场分割对农村劳动供给行为的影响分析

中国劳动力市场明显地分割为农村就业部门、城市非正规就业部门和城市正规就业部门。由于劳动力市场分割,劳动者并不能够在各种不同的市场上自由流动,农村劳动者被限制在农村就业部门和城市的非正规就业部门。这两个部门对劳动者的人力资本特征并无太高的要求,劳动者收入的高低仅仅与自己付出的劳动量有关。这种状况刺激了劳动供给的增加,抑制了农村家庭进行人力资本积累的积极性。因此,消除劳动力市场的各种分割,促进劳动力在更大的地域空间和职业空间内流动,应当成为未来劳动力政策的重点。