关于高等职业教育的思考

高等职业技术教育培养的目标是高层次的实用型、技术型人才。高等职业技术教育的教学不能忽视必要的理论内容。     

关于高等职业教育实现跨越式发展的思考

文章联系福州地区和福州高等职业教育的实际，围绕如何按照国家示范校标准，坚持高起点、高标准、高质量发展高职教育问题，对高等职业教育的创新进行了全方位的思考。     

高等职业教育发展问题思考

很多学生在面临普通教育还是职业教育选择的机会时,都会偏向于选择普通教育。这一方面是根深蒂固的观念所致,同时也是由于职业教育本身有其不完善的地方。本文重点探讨了职业教育在发展过程中的突出问题,为职业教育今后的成熟发展提供借鉴作用。     

西部发展高等职业教育的思考

高职院校作为面向经济，服务地方，以专门培养高级技术应用型人才为宗旨的教育机构，以其鲜明的职业特色，明确的服务定位，崭新的办学理念，成为我国高等教育的一支新军，为经济建设培养急需的高级技术应用型人才的一支有生力量，其重要性已得到国家各级政府的广泛重视。因为高等职业教育主要是面向地方的，所以它与区域经济联系结合非常紧密，一个地方要取得长足的发展，就必须大力发展高等职业教育，西部地区也不例外。     

关于高等职业教育英语教学的几点思考

近年来,随着就业形势严峻,学历膨胀等诸多客观因素的影响,职业教育在我国的社会认可度逐渐增加,机遇与挑战并存。作为通识教育学科的英语,也面临着同样的挑战。本文就目前我国高等职业教育中,英语学科教学所面临的生源结构、教学环境等问题出发思考,就职业教育阶段大学英语课程的有效教学、人文性、教学模式以及教学手段等方面提出了几点思考与建议。     

关于高等职业教育学历贬值问题的思考

学历是一个人的学习经历,代表着人受教育的程度。在现代教育不断发展的今天,高等教育学历的作用得到了社会的广泛认可。它可以用来表示个人能力甚至能够成为一种社会级别的象征。在我国当前学历社会的背景下,学历主义倾向愈发浓重,学历所内涵着的意义及其价值在不断发展变化。但与之相伴,高等教育学历的贬值现象也逐渐凸现出来。本文旨对当前高等职业教育学历贬值现象进行研究,探其原因并提出对策建议。     

关于高等职业教育就业机制改革的思考

高等职业教育要以就业为导向,引导和帮助学生顺利就业,就必须有与市场化相适应的就业机制,本文从学校、教师、学生、社会几方面分析并探求就业机制改革的措施和方法,以期更好地促进高职学生的就业.     

西部高等职业技术教育发展症结浅议

在经济发达的中东部地区，高等职业技术教育培养的实践型、技术型和职业化的中高层应用型人才深受欢迎，有较好的就业前景。而西部地区，高职高专毕业生需求十分有限。西部地区高等职业技术教育发展的形势较为严峻。高等职业技术教育存在的主要问题近来年，西部高等职业技术教育迅速崛起，在规模上获得了超速发展，一些普通高等院校增加了高等职业技术教育，几乎全部的中等专科学校都转化为招收高等职业技术专业的高等职业技术学校。但在教学目标、教学观念、教学模式等方面基本按照高等专科教育的要求和模式或者按照本科压缩的要求和模式开…     

挖掘潜力 发展高等职业教育

发展高等职业教育,是我国高等教育进行结构调整、主动适应地方经济和社会发展需要的一项重大改革。挖掘潜力,发展高等职业技术教育,培养高素质技能型人才,以适应产业结构调整过程中的人才需求,为我省四大支柱产业形成与发展服务,是我省经济振兴的重要基础条件。 1.建立高等职业学校的投入渠道分析 建立高等职业学校,必须有充足的经费作保证,否则难以达到提高办学质量的目的。     

关于高等职业教育教学的探讨

新时期高等职业教育教学通过明确教学目标,确定发展定位,制定人才培养目标,确立以职业技术能力为本,分析各专业课程;实行课程改革,以就业市场进行课程开发,以职业能力和市场需要为核心设置课程,完善产学合作,实现资源整合;转变教学模式,采取互动式、情境-达标式、基于实践导向式、一体化模块式教学;建设师资队伍,拓宽来源渠道,培养优良素质,业务精湛,选派挂职锻炼,参与企业培训;完善实践教学体系、理论教学体系、教学质量体系;创建和谐课堂,做到精心备课,明确教学方法,控制课堂节奏,活跃课堂气氛,促进高等职业教育教学的新提高。     

甘肃省高等职业教育发展探讨

本文对甘肃省现代职业教育进行再认识的基础上,就理顺管理体制、创新办学机制、确保经费投入、构建人才培养模式、优化师资队伍结构、加强校企合作等几个方面分析和论述了发展高等职业教育的对策,引导高等职业教育快速健康地发展,更好地满足经济社会发展对新型人才的需求。     

WTO与高等职业技术教育

中国加入WTO后,人力资源投入的力度会不断增加,教育市场化将成为现实,高等教育大众化是必然的趋势,高等教育具有国际化的趋向。为此,我国的高等职业技术教育必须采取相应的对策。     

知识经济和高等职业技术教育

高等职业技术教育是在普通教育的基础上,对全体劳动者进行高级专门职业和专门技能的训练,并使他们获得某种专门的劳动知识和技能的教育门类。高等职业技术教育具有就业、再就业、终身教育、精神文明建设、促进经济发展、培养复合性人才等方面的作用。     

关于湖北省高等职业教育发展前景展望

本文通过对湖北省高等职业技术教育的规模和现状、特点和特色、发展方向和就业出路等几个方面,从社会、高职教育自身规律,以及专业设置、教材调整、教学计划制订和学校所在地区的地方特色等多个方面,深刻的全方位的剖析了湖北省职业教育的发展方向、发展规模和办学原则,力图为湖北高职教育探索一条切实可行的道路。     

关于高等职业教育会计人才培养的探讨

社会经济对会计人才的要求越来越高,这种要求也影响着以培养人才为己任的高等教育.近年来,随着高等教育结构的调整,高等职业技术教育应运而生,高职高专会计人才培养模式的研究也成为了新的课题.     

高等职业教育促进新农村经济发展的思考

目前,我国高等职业教育具备了为新农村建设培养高素质技能型人才的能力,并通过为新农村剩余劳动力转移、大学生村官、农村科技等提供培训和智力支持,有力地推动了新农村经济社会的协调发展.     

对高等职业教育室内设计教学改革的思考

经济的发展带动了室内设计行业及其教育的发展,但我国的高等职业室内设计教学还存在一些问题。在当前市场经济大潮之下,面对高等职业教育的培养目标与模式,室内设计教学应顺应形势,做出进一步改革与研究,以谋求与市场的接轨,从而提高学生的就业能力。     

关于学校教育发展的一些思考

我国教育事业的快速发展,各类学校教育规模得到了迅速的发展,社会需求的专业得到较好的满足。但是随着我国学校教育专业的发展,学校的数量规模扩大的同时,学校之间的竞争也日益激烈。在这里我想从学校教学质量、学校教学纪律、学校风气三个方面,探讨学校发展思路、发展规划。     

关于新世纪发展广西教育的思考

新中国成立以来,特别是党的十一届三中全会以来,广西教育事业获得了长足发展,取得了巨大成就.但广西教育总体水平尚低,同先进省份相比,差距很大;同21世纪知识经济的发展要求相比,差距更大;同党的十五大确定的社会主义现代化建设宏伟目标以及中共中央、国务院在<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中提出的要求相比,差距还是大.21世纪,广西教育发展与改革任重道远.