主动迎接挑战，创建学习型企业（上）

从上世纪九十年代学习型组织理论面世以来,党和政府就给予了高度重视。2001年5月,江泽民同志在“亚太经合组织人力资源高峰会议”上提出,“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。2002年11月,党的十六大报告提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。在国务院总理向全国人大所作的政府工作报告中,多次提到建设学习型组织问题。2004年1月,中华全国总工会、中央文明办、国务院国资委等九部委专门发布《关于开展全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见》。北京市“创建学习型组织,争做知识型职工”活动也于2…     

关于数字化职工书屋建立与管理的探索

职工书屋在促进企业自我发展、提高员工素质等方面起到了极为重要的作用,并为争做知识型企业、创建学习型组织奠定了良好的基础。本文对建立职工书屋的重要性进行探究,提出运用多媒体技术进行数字化职工书屋的建设和管理。     

以“四个完善”推进企业学习型组织的创建

自2006年4月,海南电网公司系统开展"创建学习型组织、争做知识型职工"活动以来,屯昌供电局在创建活动中不断摸索,取得一定成绩,荣获海南省总工会评选的"2006年度创建学习型组织先进单位"称号。基于发展的需要,这     

浅谈如何加强旅游企业职工队伍建设

在当今竞争日益激烈的知识经济时代,科学技术飞速发展,各级工会组织掀起了"建设学习型组织,争当知识型职工"活动的热潮。近些年来,桂林旅游股份有限公司工会在创建活动的探索实践中,形成了以"学习是基础,创新是核心,持续发展是目的"为主要环节的学习型旅游企业创建思路,通过深入持久地开展创建活动,形成具有旅游企业特色的企业核心竞争力,在企业健康快速发展中实现企业和职工的双赢。     

建在实处 学在深处 创在新处

开展"创建学习型组织,争做知识型职工"活动,有利于全方位地提高职员的职业素质和专业能力。同时在实际的工作中企业要把改革创新作为发展的动力和源泉,将提高职工的职业素质作为企业建设的重点,进一步培养职工的学习能力和实践能力。企业单位要注重提供一个尊重知识和人才、尊重劳动和创新的工作环境,形成一个浓厚的学习氛围和工作机制。佛山供电局作为一个成功的案例,其在促进人才队伍建设方面发挥了关键的作用,尤其是在组建各类学习型组织,为职工提供了各种学习和培训机会[1]。佛山供电局在人才建设和实务创新方面的举措为我国的其他单位组织的改革提供了一定的借鉴意义和指导意义。     

企业科普的基本理念及其表现形式

《全民科学素质行动计划纲要》已经明确提出,“在企业广泛开展科普宣传、技能培训和创建学习型组织、争做知识型职工等活动,着力加强科学方法、科学思想和科学精神教育,提高职工的科学文化素质。鼓励群众性技术创新和发明活动”。因此,从企业科普的形成与发展着手,探讨企业科普的目的、内涵、特点等企业科普的基本理念,进而,[第一段]     

企业发展文化引领

企业文化建设是我们公司发展的思想动力,力量源泉。公司工会作为企业文化建设的先行军,将公司企业文化与职工文化紧密衔接,互相融合。从公司企业文化角度出发,落实公司各项规章制度,发掘公司新型活力和人才,积极组织筹备各项活动,不断丰富我公司文化形式和文化环境。为建设文化和谐企业贡献我们的一份力量。公司工会为了加强职工文化建设,在各班组建立了学习园地、图书角,并在电费核算中心、调度所建立了职工之家和职工书屋。把"创建学习型班组,争做知识型职工"     

加快创建学习型企业为可持续发展提供不竭动力

正随着新经济浪潮的不断高涨,企业拥有的知识资源状况,关系到企业的兴衰存亡,而获得知识的主要途径是学习,成功的企业一定是学习型企业,创建学习型企业是与时俱进,是顺应时代发展的迫切需要,同时也是提高企业竞争力和可持续发展的必然要求。为此,我们要努力营造"工作学习化、学习工作化"的学习氛围和环境,造就一支"团队学习型、干部学者型、职工知识型"的员工队伍,实现企业与员工的协调和可持续发展。在创建学习型企业的进程中,要坚持五个原则,强化五个     

创争活动推进和谐社会建设

由全国总工会倡导并与中央文明办、国家发改委、教育部等十部委联合在全国职工中广泛开展的“创争”活动(即“创建学习型组织,争做知识型职工”活动)启动3年来,在各级党政的重视和支持下,在全国广大职工的积极参与下,职工队伍素质明显提高,一大批创新     

学习型组织中领导者的自我修炼

学习型组织创建是信息化时代的一套企业管理方法,它对企业领导者、员工、组织结构以及企业制度等要求非常高。尤其是企业在创建学习型组织过程中,领导发挥作用和实现角色转换,是组织迈向学习型组织的重要保障。可以说创建学习型组织领导是关     

当好创建“学习型班组”的带头人

班组是企业的细胞，也是企业管理的基础，省总工会强调把开展“创建学习型组织．争做知识型员工”活动的着力点放在创建学习型班组上。旨在充分发挥基础的主导作用，夯实班组这个根基，提高企业竞争力，为创建学习型杜会打下结实的基础。     

思想政治工作者要在建设学习型党组织中提高能力

1994年我国开始从发达国家引入学习型组织管理方法，至今得到广泛普遍的传播，引起企业和政府的高度重视。2004年国家九大部委联合下发文件号召“创建学习型组织，争创知识型员工”的活动。学习的问题不仅是企业是员工的问题，更是党政机关人员的任务。在这个竞争激烈的社会与工作生活环境中，能够持续发展的企业或是政府，都无疑是一种新的机遇。     

民营企业创建学习型组织的思考

经过20多年的发展，我国民营企业已进入由粗放型管理向知识型管理转变的发展阶段，越来越多的知识型员工加盟民营企业．将分析学习型组织的特点，论述在民营企业中创建学习型组织的必要性。     

对国有企业创建学习型组织的几点思考

<正>创建学习型组织,是党的十八大提出的重大战略任务,是落实学习实践科学发展观的具体要求,是国有企业培养一流员工队伍、实现企业转型升级的重要举措,是企业基层单位完成任务目标,构建和谐员工队伍的现实要求。每一个基层党组织,都要积极响应党中央的号召,不断创新学习模式,积极创建学习型党组织。笔者在国有企业多年来从事党务、担任基层支部书记工作,现结合单位管理的特点,就创建学习型党组织谈一点肤浅的认识。(一)认识创建学习型组织的重要意义。学习型组织是一门现代管理理论,是一种以人为本的管理理念,在组织中,通过学     

深入实施学习型企业创建 加强干部职工队伍培养建设的实践思考

随着社会进入全球化、信息化、多元化的时代,以习近平同志为核心的党中央提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的号召,由此赋予了学习型党组织建设工作新的目标和要求。对此,众多企业纷纷深化学习型组织（企业）创建,加强企业干部职工队伍培养建设力度,增强企业核心竞争力。本文从学习型企业创建的意义,以及水电十二局在学习型企业创建方面的相关实践做法、存在的问题、下一步工作思路等方面进行阐述,就如何进一步深入实施学习型企业创建,加强企业干部职工队伍培养建设做出探索实践和思考。     

创建学习型企业 全面提升创新力

近年来,安钢第二轧钢厂以“建成全国中板行业最具创新力的企业”为愿景目标,按照“建立愿景,完善体系,更新机制,持续创新,构建学习型企业”的创建思路,深入开展了创建学习型企业活动,收到了阶段性效果。建立愿景,导入理念,构筑创建学习型企业的文化平台学习型企业理论是当代最前沿的管理理论之一,它主要是通过建立共同愿景、团队学习,为职工提供学习环境和机会,培养职工系统思考问题的能力,激发职工树立起超越自我、勇于创新的强烈进取心,从而达到提升职工整体素质和企业综合竞争力的目的。其中,建立共同愿景是创建学习型企业的基础,在纵观…     

施工企业创建学习型团队的策略探索

创建学习型团队是企业科学发展和企业文化建设的重要内容,探讨施工企业如何创建学习型团队具有重要的现实意义。本文以葛洲坝集团公司某工程项目部为研究对象,提出了施工企业创建学习型团队的相关策略：领导高度重视、创建目标明确是施工企业创建学习型团队的重要保证,大力实施职工培训、打造学习平台、营造学习氛围和坚持观念创新这四个方面是施工企业创建学习型团队的重要形式。     

抓好“四个结合” 推进学习型党组织建设

重钢集团近年来在进行＂创建学习型企业,争做知识型职工＂活动的同时启动了学习型党组织建设工程。在实践中,我们紧紧围绕＂生产经营、环保搬迁、资源开发、企业改革＂四大战略任务,以提高全体党员思想政治素质和业务技能水平为基本目标,稳步推进学习型党组织建设．使党员的学习能力不断增强．知识素养逐步提高、先锋模范作用进一步发挥。     

学习型组织“青岛论坛”七月中旬召开

为全面贯彻落实党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的号召,进一步推动全国总工会等九部委联合开展的“创建学习型组织,争做知识型员工”活动,中国企业文化研究会学习型组织研究中心和山东省经济贸易委员会决定于7月16日-17日在青岛共同举办“学习型组织中国化与提高企业核心竞争力论坛”。     

试论创建学习型企业的三种关系

<正>全国正在蓬勃发展的"创建学习型组织,争做知识型职工"活动,适应了先进生产力的发展要求,体现了先进文化的前进方向,反映了职工群众学习发展的迫切愿望,代表了工人阶级的长远利益和根本利益。