浅谈独立学院贫困生资助管理工作的几点思考——以江苏科技大学苏州理工学院为例

当前高校贫困生人数和比例呈上升趋势,高校贫困生资助管理工作应与时俱进,应把高校贫困生帮扶与教育相结合,把物质救助手段与精神鼓励手段结合起来,全面、系统的做好高校贫困生的资助管理工作。     

浅谈独立学院贫困生“能力式”资助模式的构建

家庭经济困难的学生是当代大学生中的一个特殊群体,如何结合独立学院的办学实际情况,改变和完善现有资助模式,引入多元的经济资助渠道,构建“能力式”资助平台,为贫困生帮扶工作的改进提供新的思路。     

公寓育人视域下的高校扶贫帮困工作探索

高校贫困生是我国大学生群体中一个较为特殊的群体。他们处于弱势,需要学校采取一定措施来加以帮助。本文从高校贫困生的特点入手,分析该群体容易产生的心理问题,探讨高校如何在充分发挥公寓育人的基础上对他们进行帮扶的新思路,从而最终帮助他们顺利完成大学学业,成长为对社会有用的人。     

安全稳定视阈下高校资助工作探析

高校的安全稳定是高校改革发展的基础,是促进社会稳定的需要,是建设和谐社会的需要。而高校贫困生作为大学校园内的一个特殊群体,做好贫困生的资助工作关乎校园稳定,也是和谐社会构建的必然要求。因此,高校资助工作中必须在保证公平的前提下,注重对贫困生的思想政治教育、心理辅导和贫困生管理工作,并切实发挥高校辅导员的实际作用,从而为建设和谐校园、和谐社会打下坚实基础。     

辅导员如何做好贫困助学工作

贫困生作为高校教育中的特殊群体,其成长和学习空间的营造已经成为当前高校资助体系工作中的重要课题,随着我国一系列资助贫困生的政策和方针的出台,已经逐步形成了集奖学金、助学金、贫困补助金,以及减免学杂费、助学贷款、勤工俭学等相对完整的资助体系。为此,如何有效地执行国家的资助政策,如何有效地为贫困生营造健康的学习环境,本文将结合辅导员在贫困生助学工作中的实践,来谈几点意见和建议。     

高校贫困学生与思想教育工作浅议

本文在分析高校贫困生这一特殊群体和贫困生思想上存在的主要困惑基础上,提出了加强贫困生思想教育、解决贫困生思想困惑的途径和方法。     

高校贫困生认定:现状、问题与对策

在现行的高校贫困生资助体系中,高校贫困生认定是高校贫困生资助政策执行过程中的一个难题。针对资助政策本身所具有的模糊性,高校普遍结合自身的实际情况对贫困生的认定方法进行了具体化。文章针对我国高校贫困生认定的现状,分析了各高校中普遍采用的认定方式、认定方法与认定标准,在此基础上对我国高校贫困生认定中的问题进行了探析与说明,并进一步提出了改进与完善高校贫困生认定工作的建议。     

高校贫困生就业帮扶工作实证分析

随着高校招生规模的不断扩大,高校贫困学生人数也在同比不断上升。在较为严峻的就业形势下,高校贫困学生就业难问题就愈显突出。作为"就业困难群体"之一的高校贫困生就业问题则更为全社会所关注。本文对高校贫困生就业难的原因进行了剖析,并以浙江商业职业技术学院经济贸易学院所开展的困难学生就业帮扶工作为切入点,提出了提升贫困生就业综合竞争力的有效途径,希望为学校贫困生就业帮扶体系的建设提供参考。     

高校贫困生认定:现状、问题与对策

在现行的高校贫困生资助体系中,高校贫困生认定是高校贫困生资助政策执行过程中的一个难题.针对资助政策本身所具有的模糊性,高校普遍结合自身的实际情况对贫困生的认定方法进行了具体化.文章针对我国高校贫困生认定的现状,分析了各高校中普遍采用的认定方式、认定方法与认定标准,在此基础上对我国高校贫困生认定中的问题进行了探析与说明,并进一步提出了改进与完善高校贫困生认定工作的建议.     

浅析高校贫困生问题与对策

贫困生作为当前高校中存在的一个特殊群体,已经引起了多方关注。本文从高校贫困生现状入手,分析了贫困生的成因和特点,并针对贫困生中存在的突出问题提出了自己的建议。     

浅议贫困大学生教育援助体系的优化

贫困生作为高等教育改革发展中高校出现的特殊群体已越来越多地得到全社会的关注，在社会主义和谐社会构建过程中，必须坚持“以人为本”，从资助政策、援助方式、援助范畴、援助主体等方面不断优化贫困大学生教育援助体系，切实解决贫困生问题。     

关于对高校单亲贫困生资助工作的实践性研究

当前,高校单亲贫困生是非常需要被关注的一个群体,对他们的资助,不仅仅包括了经济的资助,更加包括了精神上的资助,因此要在构建好经济资助体系的同时也要构建好精神资助体系,让这两个体系共同来发挥高校资助系统的作用,为高校单亲贫困生解决经济和心理上的问题,为社会培养健康合格的人才。     

基于导师制的高校贫困生个人能力提升计划探析

目前,高校贫困生作为一个不容忽视的特殊群体,有其自身的特殊需求,高校需要针对其自身特点进行个性化管理。本文分析了在贫困生管理工作中引入导师制的必要性,提出了一种新的贫困生培养模式——基于导师制的贫困生个人提升计划。     

高校贫困生思想工作探讨

文章分析高校贫困生的成因与特点,探讨贫困生的思想教育途径,提出对贫困生不仅要物质帮扶,更要注重思想帮扶的观点与方法。     

高校贫困生资助绩效评价与提升

随着时代的发展,我国对于高校贫困生的资助体系越加完善,并且取得了一定的成效,但是因为该体系的在建立过程中受各种因素的影响存在一定的问题,使资助工作不能落到实处,从而造成贫困生资助的效益方面受到了影响,因此需要采取适合的措施来提高高校贫困生资助的管理工作.     

浅析高校贫困生的心理资助

主要对高校贫困生的心理资助进行了分析，并对高校贫困生心理资助的方法与途径进行了探讨。     

高校贫困生认定存在的困难及建议

近年来,国家对高校贫困生的资助力度、资助范围逐渐加大,贫困资格是资助的重要依据之一,因此高校贫困生资格认定工作越来越受重视。本文分析当前高校贫困生认定工作存在的困难,并在此基础上提出建议,以期为高校贫困生资格认定、资助工作提供指导。     

高校贫困学生心理扶贫探微

随着国家对高校贫困大学生的资助力度逐渐加大,需着重加强资助的育人功能,采取资助与教育相结合的方式,促进学生健康成长。本文将从贫困生心理特征及多方面"资助"等方面出发,来探讨高校资助育人的有效途径,突出育人作用,加强贫困生心理建设,强化能力培养,以促进贫困生健康成长和全面成才。     

高校贫困生资助工作的伦理问题研究

目前我国高校贫困生资助工作还存在着许多问题与不足,本文在介绍高校贫困生资助政策和伦理教育相关知识的基础上,将两者有效地结合,使伦理教育在规范、教化、引导贫困生资助的工作中发挥其应有的作用和价值。     

高校贫困生认定的现实问题与对策

贫困生认定工作是高校贫困生资助工作的前提和基础,也是一项难点工作.如今,高校贫困生认定工作中仍然存在着盲点和问题,如忽视地区、学校和院系专业差异,认定方式存在缺陷,认定存在人为因素的影响和缺乏人文关怀等.如何在现有的条件下,科学合理地认定出真正的贫困生,把国家有限的资助落实到最需要资助的学生身上,帮助他们顺利地完成自己...