浅谈中职学校体育改革与实践

体育教学是中职学校教育的重要内容。目前，中职学校的体育课教学已经不适应国家对学生素质教育培养的要求。因此，必须对中职学校体育教学进行改革，使其顺应时代的发展。中职学校在进行体育教学改革时必须结合自身情况，体现中职学校的办学特色。     

体育教学如何促进校园文化的发展

长期以来人们在理解学校体育教学时，总是狭义地认为只要增强学生的体质就行，从而忽略了对学生心理品质和健康人格方面的培养。随着我国现代化建设的发展和社会的进步，培养现代人必备的心理素质。开始受到教育界的重视。尤其是实施素质教育以来。学校体育教学作为素质教育的重要组成部分，心理品质培养作为素质教育的一项目标被单独提了出来，这就更加引起人们的重视．从而也给学校体育教学提出了新的更高的要求。     

论体育教学在中职学校中新创新改革

应我国素质教育要求，体育教学已经是中等职业学校禾可缺少的一门必修课，随着教育水平不断的提高和改革，中职傣育教学在体育课中已经占据一定地位，为了适应国家素质教育的发展和中职院校人才培养的需求，应根据体育教学自身的特性和方法来实现中职教学的创新革和。     

中等职业学校体育教育改革探讨

中职体育教学对提升学生综合素质、培养健康发展的人才具有重要作用。然而,当前中职体育教育中存在很多问题,严重影响了中职体育教学的进行。本文对当前中职体育教育中存在问题进行分析,并提出相应对策,以期为中职体育教学的健康发展出一份力。     

论高职体育教学中篮球课程改革

中国文化源远流长，作为一个发展的国家体育散发着浓厚的文化底蕴。本文针对篮球课程培养学生体育素质，对影响学生的篮球意识进行主要教学，实现素质教育深入到体育教学中。并且通过本文的阐述，为我国高职学校体育教学研究尽微薄之力。     

浅谈学校体育改革与素质教育

文章论述了学校体育教学改革必须切入素质教育轨道：学校体育教学应把增强学生体质放在首位，面向全体学生，摒弃“选手制体育”目标，改革旧的教学观念和方法，培养学生的适应能力，树立终身锻炼的理念。建议：学校体育改革必须以教学观念更新为先导，以师资队伍建设为切入口，加强体育器材、场地建设，深化体育教学改革，创造一个良好的“素质教...     

在体育教学中实施素质教育探析

体育教育不仅可以促进学生身体健康，增强体质，而且还可以向学生进行有效的思想品德教育，开发学生的智力，提高学生心理素质，陶冶情操，发展学生个性，培养学生的竞争意识和进取精神。因此，学校体育教学不仅是素质教育的重要内容，而且是素质教育的重要手段。     

把素质教育渗透在体育教学中

全面实施素质教育，是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育的重要组成部分，学校体育教学在实施素质教育中要加强学生思想品德素质的培养、文化科学素质的培养、身心健康素质的培养。     

如何在中职英语教学中实施素质教育

英语已经成为中职学校的基础学科之一,中职英语教学应使学生素质得到全面和谐发展。针对当前中职英语教学面临的问题,本文提出如下几点对策建议:提高教师自身素质;激发学生学习兴趣,培养学生合作交际能力;加强英语基础教学,完善素质教育。     

中职体育教学中学生团队合作精神的培养

团队协作精神已成为现代社会一切事业成功的必要元素。在体育教学中，团结协作对中专生学习的进步与生活的需求都具有很大的帮助，因此在体育教学中如何培养学生整体团结协作非常重要。然而，中专生的团队协作精神不容乐观，应采取措施培养他们的团队精神。本文阐述了学校体育发展中学生缺乏团队精神和合作能力的原因。探讨了中职体育教学中如何培养和发展学生合作能力的基本方法和教学策略。     

中职体育教学中存在的问题及其对策

体育教学是学校教育的重要组成部分，中职体育教学在学校教育的发展过程中同样处于非常重要的地位，但当前中职体育教学工作中仍存在诸多不足之处，文章就中职体育教学中存在的问题及其对策进行了思考。     

论非教育系统中职学校的体育教学现状

学校体育是全面社会发展的组成部分,是培养社会所需人才的重要内容。本文从非教育系统中等职业学校(后面简称中职学校)所存在的体育教学现状出发,将国家对学校体育工作的要求进行对比,寻找非教育系统中职学校存在的问题,使全国体育教育工作得到均衡发展。     

中职学校音乐教学方法初探

中职教育是培养技术型、实用性人才的摇篮，加强中职院校素质教育，是促进高素质人才全面发展的重要手段。音乐教育作为素质教育最有效的途径．它不仅提高了学生的就业能力，工作对口性，而且对中职学生的思想品德塑造、艺术审美、身心健康、积极心态的培养、创造能力以及社会交往能力等都有不可估量的作用。如何让音乐教育在中等职业学校教育中发挥积极作用。怎样上好音乐课，怎样提高音乐教学效果，怎样提高学生的音乐欣赏水平，是我们音乐教育工作者值得思考和探索的问题。     

浅谈因材施教在中职历史课教学中的重要作用

一直以来，中职学校的历史课由于学生培养的目标，课程设置，缺乏专业教材，加上学生综合素质偏低等原因，始终处于可有可无的附课的地位，因而得不到学校和学生的重视。随着近日中央“十二五”教育改革方案的公布，各类职业学校的学生的素质教育同样也被提到重要的高度，给中职学校历史课教学的改革提供了良好的机遇。本文中笔者根据近年中职学校历史课教学实践，从目前我国中职学生的心里特征，家庭环境，学习基础，历史知识等方面来分析大家所面对的这样一个较为特殊的教学对象，要根据这一客观现状有的放矢，因材施教，提出一些实践证明对该课程可行的教学策略和方法，供广大同行参考。     

浅谈中等职业学校公共关系教学的重点

中等职业学校学生的心理特点、公共关系教学课程本身的独特性以及近年来中职学生就业的需要，决定了公共关系教学在中等职业学校学生素质教育中具有不容忽视的作用。但是，中职学校的公关教学却因种种原因限制而缺少适合的、专门的教材，现在所用的教材大多是公关知识的普及性著作，没有针对性。     

围绕素质教育深化技工学校体育教学改革

学校体育教学是实施素质教育的重要组成部分,本文从体育教学与素质教育的关出发,分析了当前技工学校体育教学中不适应素质教育的问题,从教学内容、教学方、教学组织形式、教学氛围等方面的改革作一探讨,促使学生在素质方面得到全面发展.     

体育在素质教育中的地位与作用

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中,具有他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。     

如何培养学生终身体育观

培养学生对体育项目的爱好，养成终身体育观是学校体育教学的一个重点内容，我们应重视学校体育教学观念的转变，对教学内容、教学方法、教学评价方法进行改革，对教学环境进行改善，从而更有利于学生终身体育观的培养。     

浅析中职学校体育教学探讨

体育教学是中职学校教学的重要组成部分，是培养各类实用型人才素质的重要途径之一。其主要教学任务是让学生通过学习掌握基本体育知识技术、技能以及锻炼身体的有效方法，提高学生的生理和l心理机能性，提升速度、力量、耐力、柔韧性、平衡性等身体素质，形成良好的身体形态，培养学生形成高尚的情操以及吃苦耐劳、团结协作的团队精神等。通过完成这些教学任务，让学生拥有健康的体魄、强壮的体质、良好的体能，具有优秀的思想品质，来适应未来的工作和生活。我们应该抓住中职这个阶段的特点，有目的、有计划、全面地发展学生的身体素质，提高学生的体育技术技能，增进健康。     

浅谈在体育教学中如何激发学生的兴趣

随着社会生活水平的提高以及社会和个体发展需要，在学校体育教学中应提倡以素质教育为指导思想，同时注意培养学生自觉自愿进行体育活动的兴趣。兴趣是人们对一定事物带有一种趋向性的心理特征，是学生学习知识、技能、技术的驱动力之一。在体育教育和活动中，体育兴趣最能反映学生的自觉学习性和积极性，它对学生的学习、成长，都具有十分重要的意义。学生兴趣浓厚，就会积极参与体育课，从中学会科学锻炼身体的方法，自觉养成正确锻炼身体的习惯一通过对影响学生体育兴趣的因素进行分析，研究制定培养学生体育兴趣的基本方式方法，把培养学生体育兴趣溶于体育教学之中，从而使学生自觉参与体育运动，提高自身素质。