晓之以情、动之以理单亲家庭大学生的思想教育

随着社会的不断发展，单亲家庭越来越多了，单亲家庭的孩子都上大学了，这些学生跟正常家庭的不一样。所以，辅导员要对这些学生尤为关注，要晓之以情。动之以理的去关心、帮助他们，使他们有个阳光、积极、灿烂的大学生活。     

高职院校单亲家庭学生心理状况分析和教育对策初探

近些年来随着高等职业教育的快速发展,学校管理工作遇到越来越多的挑战,而其中单亲家庭学生的管理尤为棘手。通过调查研究发现,由于家庭教育方式的失当、个体情感适应的差异、学校和社会舆论的压力等原因很容易造成单亲家庭学生的性格缺陷和心理障碍。为了有效地解决单亲家庭学生的心理问题,高职院校管理者可以从家庭、学校以及学生本人三方面着手,采取多种方式,共同帮助学生提高心理素质,健全人格。     

单亲家庭学生教育问题探究

随着社会变革的不断深化，人们观念的不断变化，家庭状况也出现了巨大变化。近年来，单亲家庭不断增加，单亲家庭子女的教育问题也引起了教育界乃至社会的高度重视。作为一名班主任老师，面对来自不同生活环境、不同家庭背景、具有不同性格特征的学生，采取的教育方式与手段必然也是不同的，而对于单亲家庭的学生，更应该予以关注。因此，笔者从实际教学经验出发，对单亲家庭学生教育的途径和方法做一些探讨。     

真诚的师爱可以创造奇迹

德育工作是教育教学中的重中之重，对于正处在少年时期的初中生，尤其是单亲家庭的学生，问题家庭的学生，双亲缺失的学生，班主任要学会在他们最无助的时候给于关怀，毫不保留的倾注对学生的爱，时时促进孩子们健康快乐地茁壮成长。     

营造和谐的团队教育——浅谈家庭教育、学校教育和社会教育的结合

家庭教育、学校教育和社会教育是造就一个人的三个重要方面。随着社会的发展，人们思想观念的变化等都影响着学校教育。孩子教育问题越来越困扰着众多的家长和社会教育工作者，家、校、社会“三结合”教育成为当今社会的一个重要研究课题。作为学校教育工作者，要教育好学生，必须对学生有全面的了解，要了解学生在校内外的情况、个性特点、家庭背景等，才能有的放矢地、有针对性地施以教育。而家访是教师和家长、学生沟通思想、联络感情、切磋教育技艺的重要途径。     

单亲家庭大学生人格健康发展的对策思考

单亲家庭大学生的人格形成有其特殊的背景,如何培养他们拥有健全的人格也是高校人格教育任务的一个重要环节。不是所有单亲家庭都是有"问题"的家庭,通过对比单亲家庭大学生人格表现的差异,我们要尽量避免不适当教育方式造成的不良影响,有效吸取借鉴优秀单亲家庭大学生人格形成的培养方法。     

“半杯水”的意义

关注生命的教育一定不是成人世界观的强加，而是立足儿童世界的引领。它要求我们教育工作者充满天真的童心，用儿童的眼光去看待每一个学生，以“共同遭遇者”的身份走进学生的生活世界，了解他们的生活需求，感受他们的内心世界，只有这样，我们才能找到教育的原点。     

高中数学学困生的成因及转化策略

随着教育科学研究的深入和发展，“学困生”成为班级教学中的棘手问题，很多中等生、部分优秀的学生从初中进入高中后，在数学学科的学习上遇到了诸多学习困难，他们的数学学习“困”在何处，有何解“困”之法是值得我们广大数学教师和数学教育工作者关注的一个问题，本文试图探求解“困”之法     

浅谈思想政治教育中学生自信心的培养

自信心是一个人应具有的心理品质之一,帮助学生树立自信心是思想政治教育的重要内容,在教育教学中运用正确的方法培养学生的自信心,是每一位思政教育工作者需要深思的问题。     

试论新教育中的情感教育

教育过程中有一个不容忽视的显著特点就是教育越来越富有情感性.我们每一个教育工作者面对的是活生生的人,是富有思想、富于情感的学生,对他们的教育仅靠传统的灌输、强制等教育方式往往是难以达到教育目的的.因此,进一步认识情感在教育工作中的功能,努力把情感教育切实渗透、贯穿到教育的全过程,使其真正发挥出应有的效力,并在教育实践中不断加以探索和运用,对拓展和提高教育工作的功效,引导学生健康成长,无疑具有十分重要的现实意义.     

浅析新世纪学校体育的发展趋势

21世纪学校体育不仅要考虑增强学生的体质，培养学生终身体育锻炼的能力，而且要考虑培养学生的体育素质，使他们对作为教育组成部分的体育有一个正确的认识。所以，把握好新世纪学校体育正确的发展方向，培养出高素质的人才以迎接新世纪的挑战，是每一个教育工作者义不客辞的责任。     

浅议网络环境下学生的自主学习能力

远程开放教育是以学生自主学习为主要的教学方式,在教学过程中我们要特别注意培养学生的学习能力,让他们真正学会学习.在开放教育学习环境中,师生间的交流相对较少,对自主学习的要求就更高.因此,如何构造良好的自主学习环境,并帮助学习者掌握自主学习的本领,就成了摆在远程开放教育工作者面前的一个重要使命.     

大学生微电影作品的题材分析

文章通过分析大学生微电影作品的题材内容，探讨了教育工作者的教育责任及对大学生的引导方向。指出大学生微电影作品题材包括校园爱情、友情、亲情、日常生活、梦想与成长、公益等几大类。这些作品都能够反映出大学生的生活状态，也是洞悉大学生的另外一个窗口。教育工作者要合理利用，为学生提供必要的引导和帮助。     

如何引导单亲家庭子女健康面对社会生活

离婚对孩子而言是一种伤害。大量事实和研究表明，单亲家庭的孩子会因家庭残缺而变得心理失衡。这种心理失衡会影响其情感、意志和品格的发展，导致很多成长问题的产生。笔者拟从案例研究出发，立足于单亲子女的心理健康，力图通过教育心理学理论和恰当的教育措施，找出引导单亲家庭子女健康面对社会生活的途径。     

小议如何提高学困生的英语水平

在教学中，每一届都会遇到很多学生学习英语困难，自己在教学中有一定的体会。让学生树立自信心。指导摸索出自己学习的策略和技巧。在思想上重视他们，多花精力帮助他们。提供一个互学生助、融洽的学习气氛。这样可以使学生走出学习英语的困惑。     

加强高校贫困生思想政治教育探析简

高校贫困生是我国高校中的一个特殊群体，他们不仅在经济上存在困难。而且在思想和心理上也有着一定的特殊性，主要在世界观、人生观和价值观上表现出来，同时在他们的人际关系和情绪修养方面亦是如此，这些问题都影响着和谐校园的建设。加强高校贫困生的思想政治教育不仅对他们的身心有很大的帮助，还有利于实现自由全面的发展，为他们创造公平发展和竞争机会，有助于体现社会的公正公平。这是思想政治教育工作者的重要职责。     

浅析全日制成人教育如何建立良好的师生关系

全日制成人教育相比较于普通高校教育，由于情况比较复杂，因而对学生的管理工作难度较大。如何更好地管理学生，与他们形成良好互动，充分调动他们的积极性，使之融入正常教学和校园生活中，需要我们教育工作者进一步探讨和不懈地努力。     

浅谈用“心”激励，促后进生转化

做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。在日常的工作实践中，我特别注意后进生的转化问题，对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究，偶得几点浅显认识与各位同仁切磋。     

让孩子自信地走向未来——课程建设视野下的拔尖创新人才早期培养思考与实践

伴着《成都市建设统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段》的全面启动,"十大计划"的横空出世让越来越多的教育工作者们认识到教育是基于每一位学生独特、个性化的体验的,学校即使面对许多学生,也必须学会关注某一个具体的学生。     

心智修炼塑造优秀大学生

大学生是一个充满希望的群体，是即将走^社会角色，担当社会责任，承担历史使命的群体。对于他们的教育，不仅仅要着眼于专业能力的培养，更应该侧重于帮助他们树立正确三观和培养良好的心理素质。一个人的心有多大，世界就有多大。很多时候，我们去做一件事情，常常缺少的不是知识和能力，二是胸襟、视野和境界。纵然我们不能让每个学生成为伟人，但至少我们可以引导他们拥有伟人一样的胸襟。纵然我们不能让每个同学都干出惊天动地的大事，但可以教会他们用大境界的心态去做平凡的小事。