单点登录在“现代流通实验实训中心开发平台”中的应用

本文以单点登录技术为切入点,阐述"现代流通实验实训中心开发平台"融入数字化校园体系的必要性,以及怎样融入数字化校园体系。"现代流通实验实训中心开发平台"实现单点登录,为基于J2EE开发的应用程序融入数字化校园体系提供了参考模板。     

“三位一体”现代综合性物流实验平台建设研究

针对目前中国物流专业实践教学中存在的问题,提出构建教学、科研、社会服务"三位一体"现代综合性物流实验平台的建设思路,对所要达到的建设目标、指导思想、模式创新和功能创新等进行系统分析和设计,并以桂林电子科技大学现代综合性物流实验平台进行实例分析。     

经济管理类学科开放实验教学平台的研究

开放实验教学平台是提高实验教学质量、培养创新人才的有效途径。该文阐述了经济管理类实验教学平台开放的必要性,提出了经济管理类实验教学平台开放的基本框架,并在实验教学建设基础上,研究和探讨了经济管理类实验教学平台开放模式及运行机制。     

经济管理类大学生电子商务模式下的“1＋N”创业实验研究

经济管理类大学生在电子商务模式下进行＂1＋N＂创业实验有一定的实际操作意义,本文主要在人才培养模式、课程体系、实践性教学等方面作些探索。     

研究型大学经济管理类实验创新平台构建探析

从全新的思维角度提出了研究型大学经济管理类实验创新平台构建原则以及相应的内容类型,并给出了在吉林大学商学实验中心的实施情况,最后对其运作方式进行了探讨。对于相关高校建立经济管理类实验创新平台具有一定的借鉴作用。     

远程开放实验平台的教学管理组织研究与构建

基于远程开放实验平台开展教学,构建教学管理组织并充分发挥其管理职能,是保证教学目标得以顺利实现的关键。文中研究了远程开放实验平台教学管理组织构建的意义,分析了基于远程开放实验平台的教学组织与管理中各个角色的工作职责。通过构建远程开放实验平台的教学管理组织,使得远程教育在实现实践教学目标的活动中,运用组织要素进行动态管理。     

财经类高校经济管理虚拟仿真综合实验课程建设研究与探索

在实验教学中引入虚拟仿真实验教学课程,对培养财经类专业学生的创新能力与应用能力具有重要作用.财经类高校按照本科人才培养目标中学生素质能力培养的要求,实施经济管理虚拟仿真综合实验课程体系,逐步实现了学生专业知识的整合应用,初步达到知识认知验证、专业技能训练的教学效果,财经类高校须进一步加大投入、提高师资队伍素质、完善实验平台和课程体系.     

基于“创业园”平台的大学生创业教育模式探索

近年来,国内外高校对于大学生创业教育模式探索都非常重视,并一再通过创办大学生创业园大学生创业孵化园大学生创业工作室等途径来创新大学生创业教育模式。基于创业园平台的大学生创业教育模式也是众多高校当下正在不断运作、探索的主要方式之一。文章首先具体阐述了大学生创业教育模式中创业园平台的价值定位,然后细致探讨了当下创业园平台中存在的问题,最后针对性地提出了基于创业园平台的大学生创业教育模式探索思路。     

基于虚拟仿真实验平台的大学物理实验教学探索与实践

对比传统大学物理实验,虚拟仿真实验在教学中具有学习时间、地点灵活,操作环境安全以及有利于拓展先进实验等优点。通过教学实践,提出了物理仿真实验与学习通平台结合的授课模式,同时对教学过程以及考核方式等做了深入的探讨和研究。与传统实验对比,学生虚拟仿真实验成绩的优秀率有大幅提升,取得了良好的教学效果。这种教学模式对未来大学物理实验课程的教学改革以及具有科学素养的适用性人才的培养提供借鉴。     

经济管理类专业实验教学改革的思考与探索

经济管理类实验教学体系的建设,是目前经济管理学科的重点探讨问题。本文从软、硬件建设和课程体系改革入手,提出借鉴理工科经验,构建两平台、三层次、四模块实验教学体系,实现经济管理实验教学建设的跨越式发展。     

中小企业平台金融服务模式研究——基于平台经济理论与发展的应用

本文对平台金融特质与效应进行了详细分析,提出平台金融服务模式的构建原则与要式,平台经济目前已日渐成为现代服务经济中最具活力的模式,针对平台金融运作过程中问题,商业银行还需要继续深化多元合作,建立网络平台数据库,加强与政府平台、工商平台的合作;完善信用指标评价体系,利用金融渠道与互联网推广平台经济理念等。     

高职公共英语分层次教学的实验与探索

就高职院校英语教学改革而言,实施分层教学不失为一种有益的尝试。在高职院校公共英语教学中实施分层次教学,实行因材施教,以充分调动学生学习英语的积极性和主动性,使各个层面的学生都能学有所得、学有所用,实现教育资源优化配置和大学英语教学的最优化,以全面提高高职院校大学英语教学质量。     

医院后勤保障信息化通用管理平台的设计与实现

伴随着社会经济的飞速发展,人们生活水平不断提高,我国的医疗服务体系也在快速调整。医院后勤体系是否完善直接影响医疗服务效率,而医院后勤保障管理系统具备一定的特殊性,其与其他企业或商场的后勤管理系统存在很大差距,医院后勤保障管理系统需具备连续性,物资供应不能出现任何间断,并可及时根据当前医疗物资消耗,对后勤物资进行补充。此外,医院后勤智能管理以及能耗监管平台需要与医院整个服务体系衔接,需及时获取到医疗服务数据,并将各类数据信息与业务融合到一起,从而消除医院业务服务环节存在的隐患。在本文中,笔者将会针对医院后勤保障信息化通用管理平台的设计与实现进行初步分析与探讨,希望借此可对相关从业人员起到一定借鉴价值。     

旅游官方网站信息反馈平台的建设与改进——以“餐饮”板块为例

信息反馈平台是游客与网站的互动媒介,一般的反馈方式是论坛和留言两种。相比之下,论坛较为方便,开放性也更强。论坛、留言等可以为游客提供交流的平台,网站也可通过这种方式了解自己服务上的不足。但是许多政府旅游网站没有信息反馈平台或无人维护,导致政府旅游网站实用性较差。旅游者在政府旅游网站只能进行一般性信息浏览、查询,通过政府旅游网站使用交互性、实用性更强的服务内容的旅游者甚少。这主要是由于目前政府旅游网站在内容上互动性不强,重形式、轻内容,很多栏目只是挂个虚名或是长时间不更新,论坛、BBS几乎是空白的,既无人发帖也无人维护。     

高职经济管理类专业“双证书”人才培养模式研究——以人力资源管理专业为例

高等职业教育大力发展职业资格证书制度是真正以就业为导向,从企业对人才的实际需求出发,培养高素质应用型人才的有力举措。太原大学管理系人力资源管理专业从2004年起逐步推行双证书的人才培养模式,把职业资格证书的鉴定与就业岗位(群)能力培养纳入到人才培养方案中,科学设置和优化课程体系,以理实一体化教学改革为突破口,把实践教学与职业资格证书的鉴定贯穿于人才培养的全过程。双证书人才培养模式受到了学生和用人单位的好评,并取得了阶段性成果。     

经济管理仿真实验系统开发分析——基于模块化与柔性化设计

国内高校经济管理实验室普遍存在资源配置缺乏系统规划、资源重置度高、资源共享度差、仪器设备及软件利用率低、科研潜力无从挖掘、实验活动偏离实际等问题。针对这些问题并结合国内外高校经济管理实验室运作的成功典范建立的仿真实验系统平台,可以优化和改造传统的经济管理实验室运作模式,即通过模块化、柔性化设计来增进经济管理类实验室系统的功能效用。     

经济与管理类实验教学示范中心建设的探索

此文结合嘉兴学院建设经济与管理类实验教学示范中心的实际,提出了经济与管理实验教学示范中心的建设目标与建设规划,全面阐述了在建立实验教学体系,构建实验室管理体制和运行机制等方面的改革思路与具体做法。     

建筑类高职“双证书”制度的实践与探索

本文分析了建筑类高职院校实施"双证书"制度遇到的困难和问题,并提出了相关的建议。     

基于网络教学平台的混合学习模式探索与研究

为适应现代化教育的发展要求,高职网络教学平台建设也迅速发展。在研究高职教育发展现状的基础上,强调高职网络教学平台的应用,基于网络教学模式与传统教学模式所存在的各自不同的优势,针对高职教学提出了将这两种教学模式优势相结合的混合学习模式,混合学习模式的应用将促进高职教学内容的丰富,有利于提高教学质量。     

“红色网络家园”构建高职大学生党员后续教育平台的探索与研究

针对高职大学生入党后表现滑坡的现象,尝试建立起一个以QQ群为载体,以党支部为单位,以沟通交流为手段,以育人成才为目标的网络党建教育与学习平台,称之为红色网络家园。通过平台的运行,使学生党员管理长效机制、学生党员成才机制和党支部育人引导机制得以实现,以提升党支部的活力和生命力。