计算机网络综合布线系统的实训设计

本文阐述了计算机综合布线系统的概念、系统组成,并根据多年的教学经验及社会岗位的要求,对综合布线系统的实训进行了详细设计和介绍。     

智能建筑综合布线系统的设计研究

综合布线系统是一套用于建筑物内或建筑群之间为计算机、通信设施与监控系统预先设置的信息传输通道。它将语音、数据、图像等设备彼此相连,同时能使上述设备与外部通信数据网络相连接。随着电子、信息技术的发展,声音、图像、数据通信得到迅速发展,建筑物和外部世界的通信联络得到增强。智能建筑的综合布线系统应当要有超前性、高标准,还具有很强的适应性、扩展性、可靠性和长远效益。     

校园网建设中的综合布线技术

本文主要从综合布线系统的标准、校园网中综合布线的目标、设计原则、组成以及实施步骤和综合布线系统的测试与验收等方面,详细阐述了校园网建设中的综合布线技术。     

综合布线工程中的安全供电

工程中安全供电关系到人身安全,因此其作用不容忽视。本文就综合布线工程中的安全供电问题作了论述。     

关于综合布线系统在智能建筑中的应用

综合布线系统是智能建筑的一部分,它能满足建筑多种功能的需求,建筑物内或建筑与建筑之间能够通过该系统进行信息的传输,包括语音、数据与图像。基于此,本文根据笔者所从事的市政建筑施工综合布线系统在实际工作中的应用,详细介绍了综合布线系统的优势以及综合布线系统的组成,并且从三个方面介绍了综合布线系统的安装技术,以此来供相关人士交流和参考。     

国际贸易实务专业综合实训课开发与实践

国际贸易实务专业的人才培养应具有时代特征,能力培养尤为关键。要提高能力培养的质量,必须改革当前的实训教学体系。特别是在单项技能实训和专门岗位技能实训的基础上,强化学生的综合技能训练。即通过专业综合实训课的开发和实施,培养学生综合运用所学知识和技能的能力,为学生顶岗实习乃至就业奠定坚实的职业素养、专业知识和综合能力基础。     

项目教学法在《物流综合实训》课程中的实践探索

项目教学法是一种建立在建构主义理论基础上的教学法,它是一种通过整合教学内容,使学生在阶段任务的驱动下分组探究,自行完成学习任务的教学方法。文章以物流管理专业的专业综合实训课程教学为例,探索在实训教学中运用项目教学模式,以达到提高学生学习的积极性和能动性,提高实训教学效果的目的。     

计算机信息管理专业综合实践能力培养

明确了计算机信息管理专业的培养目标、专业定位和实践能力培养体系;通过对专业培养目标、能力定位、课程设置、综合实训等方面的调研,强化了专业意识,提高了实践教学能力;通过校内综合实训．综合应用课堂知识,梳理专业知识,加大专业技能的训练,完成相关项目,取得了明显的成效,在一定程度上达到了社会实践的功能,丰富了学生的工作经验,对未来就业也有很大的帮助。     

电算会计专业综合实训仿真教学的特色以及实践

综合实训课程是我校为实现学生综合职业能力的培养而自主开发的综合性实践教学课程,该文就电算会计课程的教学目标、培养技能、教学内容、教学组织以及课程特点进行探讨。     

PLC综合实训课程项目化教学改革的实践

PLC综合实训课程是《PLC可编程控制器技术》理论课结束之后所开设的实训课程,该综合实训课程既是对PLC的应用,同时也是对其他多门课程的综合应用,因此,该课程对于培养学生的综合运用能力是至关重要的。针对目前PLC综合实训课程存在的一些问题,采用项目教学法来加强实践教学,提高学生的实践能力和创新精神。     

高等职业教育综合实践考核评价解析

近年来,以培养高技能专门人才为目标的高等职业教育迅猛发展。为提高教育质量,高职院校普遍重视实践教学环节,将开设综合实践课程的研究与实验放在了教学改革的首位。考核评价在综合实践中起导向作用。它既表征了教学成果,又检验、诊断、调节了教学过程。而目前,国内对实践性教学考核没有系统研究,缺乏科学的职业能力评价标准。因此,对高职教育综合实践课程的考核评价进行系统研究势在必行。本文将对国内外高职教育实践课程考核评价方法进行分析,选取典型案例解析,以期达到互相交流、借鉴的目的。     

植入职业素质的高职英语综合项目实训教学研究

综合项目实训教学设计缺失、植入职业素质的高职英语项目化教学资源建设不足,是目前高职英语教学存在的主要问题。将植入职业素质的高职英语综合项目实训教学引入高职基础英语教学,可以有效解决目前高职基础英语教学中存在的问题,提高高职英语教学的实践性、开放性和职业性,为高职学生未来的职业发展打下良好基础。     

加强实训设计 优化网页制作技术课堂教学

网页制作技术是我院计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术等专业的主干课程,具有与职业岗位联系密切,应用面广,实践性、操作性和综合性都很强等特点。为了更好地培养学生的职业技能与职业素质,要求教师在全面掌握课程知识的基础上,转变教学观念,加强职业技能综合实训,改变教学模式。     

工程教育专业认证下电子信息类综合实践教学改革

工程教育专业认证强调培养学生解决复杂工程问题的能力,而综合实践是培养学生解决复杂工程问题的有效途径。以工程教育认证理念为指导,改革了电子信息类综合实践传统教学中的不足,以能力产出为导向设定合理的教学目标,以解决复杂工程问题为核心设计教学内容,以学生为中心按照电子产品开发的整个周期来创设教学情境,构建科学合理的全过程评价机制,以利于持续改进。以电子技术实践为例,介绍新思路下综合实践的教学设计与实施情况,通过持续改进与教学实施,培养学生工程实践能力和创新能力,提高学生解决复杂工程问题的能力,为工程教育背景下综合实践教学改革打下坚实的基础。     

专业评估认证背景下工程管理综合实训教学体系建设研究与实践

工程管理专业综合实训教学体系设置应符合住建部专业评估认证的能力评估标准。当前综合实训存在内容陈旧、师资力量薄弱等问题。高校应建立特色化综合实训课程体系、实现教师队伍工程化、建立校政企合作机制、实施项目驱动教学法和模拟实训、面向专业评估认证要求进行质量评价和持续改进等,提高学生的学习积极性,克服理论与实践脱节的问题,满足专业评估认证的标准和要求。     

园林技术综合实训的实施与思考

论文以"河北政法职业学院"园林技术综合实训的设计实施为例,尝试着走出一条当前学生学习现状、教学现状与社会工作接轨的路径,"真正"实现产学相结合的目标。让学生在步入社会之前,知道自己的不足,清楚地认识自己所学的专业知识与现实工作的衔接,更好地适应社会需求。     

基于单片机的实训系统开发与设计

基于单片机开发一套实训系统,该系统由5块功能电路板构成,根据实训内容完成硬件电路的搭建。可完成数据采集、程控放大、数据转换、键盘显示和软件编程等实训内容。该实训系统在提高学生实际动手能力方面起到重要作用。     

基于职业导向的《理财综合实训》课程开发与教学探讨

根据我国金融理财行业现状及发展趋势分析,投资理财专业人才总体上处于供给小于需求的状况且人才质量较为欠缺。为此,开发一门基于职业导向的完全以学生实操为主的《理财综合实训》课程已成必然。可从整体设计思路、内容体系构建等方面对《理财综合实训》课程开发进行思考。     

校内跨专业综合实训教学平台的建设与研究

实践教学是职业教育发展的重点领域,承担着培养复合型、创新型、技能型人才的重大任务.然而,现在的各类专业实践教学体系建设目标不明确,只重视单项技能培养而忽视复合技能培养,偏重于验证性实验,而缺少综合性、创新性实验.     

加强综合设计性物理实验的初步实践

加强综合设计性实验有利于培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。物理实验近几年在常规教学中贯穿综合设计性实验教学,收到了好的效果。