“课堂+舞台”人才培养模式下高职表演专业实践教学质量评价体系构建

实践教学是高职教育的核心,加强实践教学管理是教学质量的有力保证,而建立科学、系统、独立的实践教学评价体系是促进人才培养质量提升的重要管理手段。本文在对高职表演专业实践教学探索研究的基础上,以我院"课堂+舞台"人才培养模式改革为特色,结合表演专业实践教学的管理经验,探索和构建科学、合理的高职表演专业实践教学质量评价体系及其实施办法。     

旅游高职院校教学改革思考

随着社会经济的发展,各行各业对实用性人才的需求日益增大,因此,深入教学改革,提高旅游高职教育教学的质量问题慢慢凸显出来。本文就深入教学改革,对影响旅游高职教育教学质量的因素进行分析并提出相应的对策。     

高职体育教学中情感因素的应用分析

作为高职教学中的重要组成部分,体育教学承担着为社会、企业培养身心健康且专业素质较强的高质量人才,所以,体育教学质量的好坏,对高职人才的培养影响重大。如果在体育教学中融入情感因素,可以有效提高体育教学是质量,发挥体育学科特有的优势。因此,本文将首先阐述高职体育教学的现状,然后揭示情感因素在高职体育教学中的重要作用,进而提出情感因素在体育教学中应用的具体策略。     

高职“转动课堂”教学评价指标与体系构建

高职"转动课堂"是对传统教学活动进行颠倒的新型教学课堂。在新课堂革新的大背景下,翻转课堂逐渐被国内外多领域教育阶段采纳运用,其应用实施经过时间积累不断成熟,但是还没有适用"转动课堂"教学评价指标与体系侯建,将会影响"转动教学"深入持续发展。文章翻转课堂概念解析研究,通过问题对翻转课堂指标体系构建原则进行分析,最后构建和谐高职"转动课堂"教学评价指标体系的构建,促进高职教学质量水平不段提升。     

交际教学法在高职英语教学中的应用

交际法以学生为中心,注重学生学习和使用语言的能力,培养学生挑选使用语言的交际能力。交际教学法可以用来创造情境,实施成功教育,提高高职英语教学的教学技能,开展丰富多彩的课堂语言交际活动的运作和发展。重视语言基础知识教学,培养高职学生英语实践策略是高职英语教学中交际教学法的基础和保证。     

提高高职旅游教育教学质量的策略分析

旅游业作为一个正在蓬勃发展的产业,对促进城市间的文化交流起着重要的作用,同时也为各个城市带来了直接的经济效益,而这归功于旅游教育的教学。教育在中国一直是一个永恒不变的主题,而高职旅游在教育中也是非常重要的一项。国家对于高职旅游教育教学质量的关注度也越来越高,推出了相关的旅游教育教学改革方案。而高职院校的教师作为学生一个重要的引路人,教师也要改变传统的教学思维,在实践中不断的进取,探索适合学生的一种教育理念。针对旅游教育教学政策的改变,要提高对旅游业的认识,引起教师足够的重视。     

新媒体背景下高职数学教学模式创新探讨

随着"互联网+"的推进,传统教育教学模式以不能适应新的教育发展需求,本研究以高等职业技术学院的数学教育教学模式为研究对象,结合高等数学的学科特点,分析新媒体应用教学的优势与必要性,探讨现有教学模式的缺点与不足,提出新媒体背景下高职数学教育模式的创新措施,以期提高高职数学教学质量。     

高校教学质量监控探析——来自北京联大旅游学院的设计和思考

随着高校规模的扩大和社会对人才需求的多样化 ,高校的教学质量问题越来越受到关注。为实现对教学质量的有效监控 ,必须探求其教育学、教育评价和系统科学的理论基础。旅游学院在教学质量监控的实践过程中 ,正逐步形成对监控体系的设计和思考。     

公共基础课教学改革永远在路上

正公共基础课是高职课程体系的重要组成部分,公共课是学习一切自然科学和社会科学的基础,公共课教学对培养学生正确的人生价值观,良好的道德修养、心理品质、文明习惯和职业素养等,都具有极为重要的意义。提高公共基础课教学质量是高职院校提高教学质量、办人民满意教育的客观要求。高职公共基础课程课时量大约占总课时量的三分之一。高职院校学生对基础课的学习情况究竟如何,学习过程中有什么问题,对基础课课程设置、教学模式、考核方式等都有哪     

创新高职教育办学理念提升机械课程教学质量

教育始终是保持一个国家生机与活力的重要方式,一个国家的教育水平能够直接体现出该国的发展水平,因此,在现代社会不断发展的同时,我国对于教育重视程度也在逐渐提高,其中高职教育对于培养应用型人才具有重要意义,在教育改革的不断深入中,高职教育将面临更大的挑战,但同时也会迎来更多机遇,创新办学理念将为提高课程教学质量的重要途径,本文以机械课程教学为例,就如何创新高职办学理念的做出相关探讨。     

基于信息化手段的高职教师教学能力提升探索——以《税费计算与申报》课程为例

高等职业技术教育在我国教育系统内所处的地位日益凸显,而高职教师教学能力的提升对于高职教育人才质量的增强有着举足轻重的作用。随着“互联网+”的发展,各行各业充分借助互联网和信息技术的力量实现跨越,高职教师也必须顺应时代发展趋势,以信息化手段为载体,改善传统教育模式,不断提高教学能力,培养出符合要求的人才。     

游戏在中高职英语教学中的应用

在当今经济飞速发展的高科技年代,英语的作用是显而易见的。英语教学的实用效果更显得尤为重要。中高职教育是应用型、技能型教育模式,理论与实践相结合,重点培养适应社会需求的高层次人才。英语课程一直是中高职教育的大难题,加强游戏在课堂中的应用,提高学生课堂上的参与率,注重学生自我探索的激发。针对中高职学生学习英语的特点,本文提出将游戏运用在中高职英语课堂教学中,并介绍了在中高职英语课堂教学中运用游戏教学法的作用、实施过程、注意事项以及教学案例,从而总结出游戏在中高职英语教学的重要性。     

酒店专业中青年骨干教师培训研究

骨干教师是教师队伍的中坚力量,是全面实施素质教育,提高高职教育和教学质量的切实保证,本文在对国内外中青年教师培训实践研究基础上,指出了高职中青年骨干教师培训存在的问题,并结合高职酒店专业骨干教师的职业特殊性,提出了从规范培训制度,分层分类培训、丰富培训种类、加强培训总结等四个方面改善培训效果,提升教师综合素质。     

新形势下高职财会教学模式创新的分析

随着教育的不断改革,我国高职教育逐渐得到了更高的重视。当前我国的高职院校财会专业的教学总体趋势良好,但是教学过程中还是存在诸多问题,高职院校在教育中进行了很多教学实践改革,但是一直没能取得可观的教学成果,这使高职财会教学质量不能得到有效的提升。本文从高职院校财会专业教学的发展现状进行深入的分析,对高职院校财会专业的教学改革策略进行探讨,为高职财会教育提供相关参考。     

PDCA模式在高校教学质量监控中的应用:一个案例研究

PDCA模式管理是高校教学质量监控工作不断提升质量的有效途径。北京联合大学旅游学院通过应用PDCA模式,“学生评教”工作的质量逐步得到改进和提高。该案例典型地体现了PDCA模式在高校教学质量监控中四个阶段、八个步骤的应用过程。     

STEAM教育理念下中职旅游课程教学策略研究

<正>STEAM教育是一种跨学科的教育理念，其强调科学、技术、工程、艺术和数学五门学科知识的整合与应用，有助于提高学生解决问题的能力，能够促进我国教育教学的发展。中职旅游专业教师在教学中应积极渗透STEAM教育理念，运用项目驱动的教学模式，加强跨学科教学，开展多元化教学评价，逐步形成特色教育体系，在提高中职旅游课程教学质量的同时，增强学生的综合素养。     

高职学前教育专业美术课互动式教学的探析

高职学前教育专业的飞速发展,美术课教学模式的改革也势在必行,教、学、做融为一体化的互动式教学模式能够有效的提高美术课的教学质量,对美术教学产生积极作用。     

文旅融合背景下旅游类高职院校实践教学评价体系构建研究——以重庆旅游职业学院为例

实践教学评价体系是保障人才培养质量的关键,文旅融合背景下,旅游院校要结合旅游市场的发展构建新的实践教学评价体系,促进文旅人才培养质量的提高。文章以重庆旅游职业学院在文旅融合背景下构建实践教学评价体系为例,从调研评价到确定评价指标标准,最终逐步建立科学的实践教学评价体系,以期为旅游类高职院校监测人才培养质量提供参考。     

新媒体背景下高职院校教师的教学能力体系研究

高职院校教师教学能力要符合高等职业教育的特殊性,同时高能职业教育的发展改革以及教学活动规律决定着高职教师教学能力的特殊性。高职教师教学能力的发展对高等职业教育有至关重要的作用,新媒体对高职教师教学能力发展有一定促进作用。本文从新媒体对教师教学能力影响出发,探讨了新媒体技术对高职院校教师教训能力的发展和作用,并提出了在新媒体背景下提高高职院校教师教学能力的措施。     

高职院校体育网络信息平台的构建

信息化时代,网络信息资源的运用已经成为教学体制改革和发展的一个必然趋势,也是优化教学手段,创新教学方法,提高教学质量和教学效果的一个重要手段。以体育教学为例,作为一门传统的学科,在以往的教学过程中,更多的是倾向于"操场式"的教学模式,教学单一、被动,教学效果和教学质量低下,难以达到提升学生身体素质,培养学生体育习惯和终身体育观念,实现体育教学目的的客观要求。对此,强调体育网络信息平台的建设,运用先进的网络手段,不断的拓展体育教学课堂的发展空间,加强体育资源的整合优化和利用,对于改变以往体育教学的局限性和滞后性,创新教学手段和教学模式,实现体育教学向多元化、现代化、信息化方向发展而言都具有积极的作用。下面就基于高职院校体育网络信息平台的构建现状分析,对如何提升高职院校体育网络信息平台质量,提高体育教学效果等方面提出几点思路。