对大学生产生重大影响的社会思潮

西方自由主义、拜金主义、享乐主义、个人主义、功利主义等是影响当代大学生思想的主要社会思潮。大学生易受不良思潮影响的原因在于缺乏历史知识,政治理论学习不深入,同时受西方思想文化的长期影响。所以要正确引导学生自觉学习政治理论,系统全面了解社会发展史,树立正确的人生观和价值观。同时网络、影视、报刊等媒体要有一个正确的导向,给大学生成长营造出一个好的成长环境。     

当代社会思潮的特点、传播及其对大学生的影响

受我国改革开放进程影响,风起云涌的各种社会思潮必然会冲击当今大学生的人生观、世界观、价值观。对此,梳理当代社会思潮的特点,研究社会思潮传播的主要渠道,以及当代社会思潮对大学生思想方式的影响。高校思想政治工作者要采取积极的措施,引领大学生抵御消极社会思潮的影响,树立健康的世界观、价值观、人生观。     

全球化思潮对当代大学生价值观的影响及对策

全球化思潮发端于资本主义,与资本主义相伴而生,全球化是一把＂双刃剑＂,在资本主义社会生活的各领域既发挥着积极作用,又带来了许多问题。对于发展中国家而言,更是机遇与挑战并存。我国当代大学生价值观呈现出个人主义凸显、是非观念弱化、拜金主义严重、浮躁心态普遍等问题,全球化是促使这些价值观形成的重要因素。面对这种状况,我们必须积极思考相应对策,及时采取有力措施引导大学生形成正确的价值观。     

当代社会思潮的特殊性及其对大学生心理的影响

随着中国的改革开放以及东西方文化的交流,当前社会思潮正在发生着深刻的变化,表现出了复杂多样性、批判反思性、直观现实性、国际全球性等特点。大学生正处于世界观、人生观和价值观的形成过程中,很容易受到社会思潮的影响和冲击。认真研究当代社会思潮对大学生的影响,适时采取积极的应对措施,弘扬积极影响,化解和抵御负面影响,既有利于高校思想政治教育的良性发展,也有助于大学生的健康成长。     

浅析实用主义思潮对大学生"三观"教育的影响及对策

实用主义思潮对中国当代大学生的影响由衰而盛,意味着当代大学生世界观、人生现、价值观不确定性的增加.因此研究当代世界思潮对青年大学生的影响和提出对策具有重要的现实意义.本文在简要总结实用主义思潮主要特点的基础上,从三个层面分析实用主义对大学生"三现"教育的影响,并提出若干对策,以期从一个侧面反映当代世界思潮对大学生"三观"教育的影响及对策.     

论新自由主义思潮对当代大学生的消极影响及对策

新自由主义思潮对当代大学生造成的消极影响,主要表现在理想信念模糊、价值取向歪曲及道德观念薄弱。国家应高度重视高校大学生思想政治教育,辩证看待外来思潮,营造适宜社会环境;高校应及时创新思想政治教育形式,加强教师师德建设,以及时应对消极影响,教育大学生坚定中国特色社会主义理想信念,自觉践行社会主义核心价值观。     

当代大学生功利性阅读价值取向与后现代主义

后现代主义(Postmodemism)是20世纪后半叶在西方流行的一种社会文化思潮,对社会阅读生态环境以及对大学生的英语阅读产生了深远的影响。本文从后现代主义以及其当代大学生功利性阅读现状调查和后现代渊源分析入手,对当代大学生功利性阅读价值新取向进行了后现代分析,并提出了相应的应对策略。     

浅析消费主义思潮对当代大学生的危害及对策

随着我国经济和社会的飞速发展,我国的消费主义时代也如约而至,人们已有的消费观念和价值观不断经受着消费主义思潮的冲击。大学生作为社会的特殊群体,也不可避免地受到了消费主义的影响。本文从社会环境、大众传媒、家庭消费和消费心理几方面分析了消费主义思潮在大学生中蔓延的原因,指出了消费主义思潮对大学生的行为、心理、品质和择业观的危害并提出相应的对策,即对大学生加强国情教育、传统教育、感恩教育及消费观教育。     

当代大学生的道德缺失与高校道德教育

我国当代大学生的道德缺失主要表现在基础文明水平退化、个人主义倾向明显、道德认知和道德行为脱节、享乐主义、拜金主义滋长、道德理想淡漠等方面,其原因主要有长期实行应试教育、社会转型时期道德规范失衡、当今高校道德教育的偏差、网络社会使大学生易产生道德失范的意识与行为等方面,青年大学生的道德缺失应从深化德育课改革、把认知性德育向活动性德育转变、建设良好的校园文化环境、优化网络文化环境等方面创设德育新模式。     

多元价值背景下大学生爱情观教育——基于心理健康教育视角

随着中国改革开放的进一步深入、社会结构的急剧变化,以及西方思潮的涌入,当代大学生爱情观面临困境。文章分析了多元价值背景下大学生爱情观现状,以心理健康教育为视角,探讨了构建当代大学生正确爱情观的实现途径。     

完善大学生思想政治教育体系发挥高校图书馆的信息教育职能

大学生思想政治教育高等学校育人为目标，以信息素养教育为基础，以社会合力为动力，以家，庭教育为条件，形成全社会齐抓共管的综合体系，高校图书馆借助信息的集散地及大学生自学主战场的优势，承担着大学生信息素养教育的任务，充分发挥其信息教育职能，提高大学生的综舍素质。     

试析社会思潮对高职院校学生的影响及教育对策

高职教育的根本任务是培养高素质的应用型人才和技能型人才。在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中,各种社会思潮相继涌现,对高职院校学生的思想和生活产生深刻影响,对其人生观、世界观的影响利弊共存。文章提出要加强对社会思潮的研究,提高青年学生对不良社会思潮的辨别力,不断增强社会主义核心价值体系对青年高职大学生思想的引导力。     

从体育选项课谈培养学生终身体育思想

大学体育作为学校体育与社会体育的衔接 ,对培养学生终身从事体育活动能力具有特殊意义。大学体育选项课应结合学生的实际 ,贯彻终身体育的思想 ,激发学生参与锻炼积极性 ,注重学生的兴趣培养和能力的提高     

马克思主义人的发展观与大学生思想政治教育

随着当前大学生思想多元化的趋势日益明显,我们对大学生的思想政治教育不能再过分地强调从社会制度方面来阐明,而应该以马克思主义人的发展观为指导,从大学生的价值观念、理想信念及大学生思想政治教育的文化氛围和它的针对性、实效性方面下功夫,才能保持思想政治教育的生命力,为国家培养新一代全面发展的社会主义"四有"新人。     

高校贫困生资助体系存在的问题及对策

高校贫困生越来越为社会各界所关注,从中央到地方都做出了不让一个贫困大学生因家庭贫困而辍学的承诺,高校通过多种方式努力解决贫困生的问题.目前,在贫困生资助工作中存在缺乏协调统一的资助措施和足够的资金支持,社会参与资助力量薄弱,忽视贫困生群体的思想状况、文化心态、心理状况等问题,提出应确立政府在资助高校贫困生工作中的主体地位,建立多渠道的社会资助网络及多元化的资助制度,建立经济救助与人文精神关怀相结合的高校贫困生资助体系.     

当代大学生社会主义核心价值观教育中的困与解

当代大学生的社会主义核心价值观教育关系到国家的前途和命运,而目前大学生社会主义核心价值观教育却面临诸多困境,由此提出要以社会主义核心价值观基础教育为前提,破解大学生社会主义核心价值观教育基础薄弱之困;加强社会环境建设,破解大学生社会主义核心价值观教育的环境之困;以当代大学生为本,破解大学生社会主义核心价值观教育的教育观念之困.Abstract：Thecorevalueeducationofsocialismforcontemporaryuniversitystudentsisrelatedtothecountry’Sfutureanddestiny,butunfortunatelyitfacesalotofdifficulties．Thispaperproposesweshouldcracktheweakfoundationsofsocialistcorevalueeducationbasedontheelementaryeducationastheprerequisite,strengthenthesocialenvironmentalconstructiontocrackthedifficultyofeducationalenvironment,regardthestudentsasthecentertocrackthedifficultyofeducationalnotion．     

大学生社会心理环境及其优化

当前大学生心理问题不容乐观,究其原因有个人方面的因素,也有社会环境对大学生心理的影响。优化大学生社会心理环境,应丰富校园文化生活,建立校园网过滤系统,开设形势政策选修课,提高其认知能力,充分利用媒体的正面宣传,发挥其教育导向作用。     

和谐文化视野中的大学生归属感教育

建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。大学承担着建设和谐文化的社会责任和历史使命。当代大学生的＂无家可归＂造成了作为承载着社会文化因子的个体之于整体社会文明的归属感缺乏,使建设和谐文化的社会主体缺位。为此,大学建设和谐文化应全面加强大学生归属感教育,即以大学精神文化建设为核心,充分突显大学生主体价值;以大学行为文化建设为主体,充分彰显大学生主体精神;以大学制度文化建设为保障,充分张扬大学生的主体个性;以大学环境文化建设为载体,实现大学生的＂诗意栖居＂,培育具有和谐精神的社会主体。     

高校毕业生就业预警机制的研究与实践

在市场经济条件下,构建高校毕业生就业预警机制十分必要。构建这种机制有三条途径:一是建立将市场需求导向与高校办学定位有机结合的就业市场预警机制;二是建立人才培养与社会需求紧密结合的人才培养预警机制;三是根据大学生择业倾向和就业意向建立大学生就业思想动态预警机制。     

浅探与时俱进的当代大学生思想道德教育新思路

通过对传统教育模式及教育理念滞后于新时代大学生思想道德观念的分析,探究适应当代大学生特点的高校思想道德教育新方法、新思路,从而论证大与小的教育统一、知与行的教育统一、理性与情感的教育统一、主攻与开放的教育统一,是适应全面教育培养当代大学生思想道德观念的新方法。