新形势下农业高校人才培养模式创新研究

随着我国社会主义新农村建设的进行,农业高校应积极构建新型农科人才培养模式,以适应社会的需求,更好的发挥服务社会、服务“三农”的作用。文章以某重点农业高校农业机械化及其自动化专业2009届毕业生的就业状况为例,分析在现有人才培养模式下,毕业生与社会需求之间存在的一些问题以及产生这种问题的因素,并针对这些问题,提出新形势下农业高校人才培养模式创新的思路与对策。     

新媒体视角下高校英语人才培养的创新

随着科技的发展,新媒体逐渐应用于社会生活的方方面面。高校是新媒体使用十分广泛的地带,要充分利用这一先进技术创新对英语人才的培养。本文主要论述了新媒体技术对高校英语专业人才培养的重要影响,并提出了培养人才的创新建议,以促进人才质量的提高。     

“拆毁”：中国经济奇迹的秘诀？

财经网日前发表赵岩的文章说：日本房地产泡沫破灭了,美国房地产泡沫也破灭了,外界越来越担心,中国房地产泡沫行将破灭,而中国经济可能随之步入危机后尘。     

河南省高校物流人才培养协同创新研究

协同创新推动了新时期高校教育的改革与发展,丰富了高校人才培养的内容与形式。文章从协同创新的角度出发,对河南省高校物流人才培养模式提出了优化建议,为探索物流专业学科建设及人才培养提供了可行的方案。     

泛北部湾经济开发背景下广西高校人才培养的探讨

区域经济发展必将带来对人才的巨大需求,广西高等教育应该以区域发展的需求为导向。文章通过预测泛北部湾经济开发背景下广西经济发展所需的人才数量及特点,指出广西目前存在人才队伍与经济发展不匹配的矛盾,并提出建议：广西的高等教育应该转变教育观念,同步推进素质教育和人才差异化培养;应该以区域经济发展为导向加大专业调整力度,培养高技能人才;应该探索交叉学科、跨学科培养复合型人才;应该调整人才培养目标,培养应用型人才;应该加强国际合作,培养区域性人才。     

泛北部湾经济开发背景下广西高校人才培养的探讨

区域经济发展必将带来对人才的巨大需求,广西高等教育应该以区域发展的需求为导向。文章通过预测泛北部湾经济开发背景下广西经济发展所需的人才数量及特点,指出广西目前存在人才队伍与经济发展不匹配的矛盾,并提出建议:广西的高等教育应该转变教育观念,同步推进素质教育和人才差异化培养;应该以区域经济发展为导向加大专业调整力度,培养高技能人才;应该探索交叉学科、跨学科培养复合型人才;应该调整人才培养目标,培养应用型人才;应该加强国际合作,培养区域性人才。     

高校会计人才培养模式创新与实践路径探讨

新形势下,会计学人才的培育已成为我国发展与建设的重要一部分。随着中国经济持续发展,高等教育传统的灌输式会计人才培养模式已无法适应当前社会的需求,在教学过程中许多突出许多问题会对会计专业大学生的学习和发展极为不利,所以创新培养模式和路径已经成为相关教育工作者首要重视的问题。     

泛北部湾经济开发背景下广西高校人才培养的探讨

区域经济发展必将带来对人才的巨大需求,广西高等教育应该以区域发展的需求为导向。文章通过预测泛北部湾经济开发背景下广西经济发展所需的人才数量及特点,指出广西目前存在人才队伍与经济发展不匹配的矛盾,并提出建议:广西的高等教育应该转变教育观念,同步推进素质教育和人才差异化培养;应该以区域经济发展为导向加大专业调整力度,培养高技能人才;应该探索交叉学科、跨学科培养复合型人才;应该调整人才培养目标,培养应用型人才;应该加强国际合作,培养区域性人才。     

我国高校物流人才培养模式创新研究

由于我国物流教育开设时间短,物流人才培养的质量和数量与市场需求之间还存在着差异和距离,严重制约了我国物流业的发展。作者立足于高校为什么要创新物流人才培养模式,高校培养什么样的物流人才以及如何培养物流人才,从培养目标、课程体系、教学方法三个方面,探讨创新我国高校物流人才培养模式的途径,以解决物流人才市场需求和矛盾的供需关系问题。     

浅析网络文化对高校创新人才培养的影响

胡锦涛同志在十八大报告中指出:"实施驱动发展战略。把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来。"因为创新的关键在于人才,而创新人才的培养主要靠教育,本文通过了解网络文化的功能特征,使其发挥对高校创新人才培养的促进作用以及积极的影响,从而使用大学更加重视网络文化对高校创新人才培养的意义,以培养出现代社会所需要的创新性人才。     

上演中国经济奇迹“第二季”

在不久前结束的2013夏季达沃斯论坛上,李克强总理借用流行美剧的说法,向世界宣布中国经济发展奇迹已进入提质增效的第二季。如果用季来划分中国经济奇迹剧情的阶段,第一季的故事无疑是过去三十多年中国经济飞速发展的原始积累。这期间,年均9.8%的增速为中国人带来爆炸性增长的财富,可谓赚足了眼球,同时也为后面的故事积累了矛盾、埋下了伏笔。     

把握中国经济“三分之二”的未来

自从上世纪70年代末改革开放以来，民营经济伴随着我国市场经济的发展而逐渐成长起来。在最近的十几年中，民营经济更是得到了长足的发展，在国民经济中的地位不断提高，已经成为经济发展的主要推动力量。2005年初发布的“非公经济36条”既是对民营经济的肯定，又为民营经济的进一步发展奠定了基础。     

高校产学研合作人才培养模式的创新

地方高校作为我国高等教育体系的主体部分,承担着为区域培养应用型人才,服务区域经济社会发展的任务。产学研合作是促进地方高校实现应用型人才培养、科技创新和为地方经济发展提供社会服务的最好途径。本文通过分析地方高校产学研合作人才培养特点与模式,提出创新地方高校产学研合作模式的思路。     

从企业对创新人才需求看高校的人才培养模式——高校课堂教学中的创新思维方法研究

<正>目前,随着知识经济时代的到来和市场经济的日趋完善,企业之间的竞争越来越激烈。企业对具有创新意识和创新人才的需求已成为时代发展的必然要求,也成为增强抵御市场风险能力的     

我国高校电子商务专业创新创业人才培养存在的问题分析

本文分析我国高校电子商务专业培养中目标定位、培养方案、课程设置、教学方法及保障体系存在不利于创新创业人才培养的问题,为此应从这几个方面进行提高改进。     

经济欠发达地区高校学产研联合人才培养模式的探索与实践

学产研联合是高校人才培养、科学研究和社会服务三大职能的客观要求,也是高校、行业企业和科研机构实现科学发展的现实需求。高校学产研联合培养人才对加快欠发达地区经济发展和高校提高人才培养质量具有重要的作用。人才培养模式作为学产研联合的内容和形式之一,需要从科学定位人才培养目标、明确人才培养内容、完善人才培养方法和建立健全人才培养质量保障体系等四个方面展开。     

地方高校管理科学专业创新人才培养模式研究与实践

以地方高校湖南邵阳学院为例,从管理科学专业方向设置、人才培养模式、方案、师资队伍建设及专业教学改革和教材建设等方面,探讨了管理科学专业创新人才培养模式的做法。     

香港经济结构转型与创新科技产业的前景

一、香港经济结构的转型历程1．向现代化经济结构的转型。香港自1841年被英国占领,并宣布为自由港后,其经济结构从渔农业为主逐步变为一个以转口贸易为主的城市。这种单一的以转口贸易为主的经济结构,一直持续到1952年。50年代初,朝鲜战争爆发,在美国操纵下的联合国对中国内地实行经济封锁,使香港的转口贸易额指数迅速下降,作为经济支柱的对外贸易受到很大影响,对香港经济整体造成巨大冲击。面对危机,香港经济适时调整,利用内地迁入香港的大量人力、资金,引进生产设备和生产管理技术,开始投资于纺织业,从而奠定了香港轻纺工业…