解析跨文化商务交往中的时间观

由于中西方文化在哲学观、历史背景、社会模式等诸多方面千差万别,其对时间的观念和态度也存在着很大差异,从而产生了不同的时间取向模式。如何对待时间以及如何使用时间,在很大程度上影响了中西方文化之间进行的跨文化交际效果。通过对比分析导致中西方时间观念差异的文化因素和具体的交际实例,进而更深层次地理解和把握中西文化各自的时间取向,提高跨文化交际的有效性。特别是在商务交往中,达到双方的理解和共赢。     

商务英语实践教学中跨文化交际能力的培养

商务英语教学的最终目标是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力.文章通过分析跨文化的意义,跨文化交际能力对国际商务活动的影响,指出如何在商务英语实践教学中培养跨文化交际的能力.     

跨文化研究对日本在华投资商务决策的影响

在知识经济与跨国多元文化的交错环境条件下。跨文化研究是解决经济全球化过程中跨文化冲突对商务决策带来负面影响的有效手段。通过跨文化的理解、沟通、融合、渗透与互补，达到跨文化和谐并建立具有东道国特色的经营管理模式。     

文化差异与跨文化商务交流

随着经济全球化进程的加速，不同文化背景人员的跨国往来与日俱增，跨文化商务沟通的变得日益重要。跨文化商务沟通往往会受到不同的文化差异因素的阻碍。要进行有效的跨文化的沟通，应采取适当的沟通途径，克服文化差异的不利因素，加强理解和合作。     

跨文化非语言交际能力培养研究——高职商务日语教学新尝试

跨文化交际学自上世纪80年代在我国兴起以来,于外语教学界、商业教学领域和大众传媒等领域得到迅速发展。而高职商务日语教学领域对于跨文化交际的研究至今还尚未迈开步伐,非语言交际教学一直被忽视。分析非语言交际能力培养缺失的多方原因,试图通过意识建构,完善课程设置与转换教学模式,探寻跨文化非语言能力培养的可行性途径,丰富高职商务日语教学,强调跨文化交际能力的重要性。     

高职商务英语专业学生跨文化交际能力的培养

高职商务英语专业学生需要具备良好的语言能力、熟练的商务业务能力及较强的跨文化交际能力。高职商务英语专业的学生跨文化交际能力的强弱,将直接影响其业务的开展。为培养其跨文化交际能力,需要认真研究跨文化交际能力培养的内容,并采取切实的措施对其进行培养。     

商务英语人才跨文化交际能力培养中的内容习得问题研究

在国际商务活动中,商务英语人才除了要掌握语言知识与商务知识以外,还应该具有较强的跨文化交际能力.本文对当前我国商务英语人才跨文化交际能力培养的现状作了简单的概括,提出了在内容习得上现存的一些问题,并在此基础上提出了一些设想和建议,以期对提高国际商务英语人才的跨文化交际能力有所帮助.     

论跨文化管理在企业国际商务活动中的作用和影响——关于我国加入WTO参与国际经济竞争的文化因素

国际商务活动既是一种经济活动 ,同时也是一种文化活动。随着我国加入世界贸易组织(WTO)进程的加快 ,我国企业的国际商务活动和跨国经营活动必然迅速发展。我国企业在跨文化国际商务经营过程中始终处在一个多元和异质的文化环境里 ,特别是在与西方经济发达国家进行经济交往 ,东西方文化的差异和地区间的文化差异必然会在国际商务的经济运行中反映出来 ,甚至形成商业冲突。因此 ,跨文化管理已经成为影响我国企业进行国际商务活动的一个重要因素 ,有时甚至是决定因素。采取有效的管理手段 ,将国际商务经营活动中的文化冲突降低到最低程度 ,…     

工商管理专业案例教学中的跨文化交际能力培养

在全球经济一体化背景下，跨国管理和沟通日益增多，但是，由于文化差异而导致的国际管理和商务沟通障碍也较为突出。本文首先探讨了工商管理专业运用案例教学手段培养学习者跨文化交际能力的优势和必要性，然后阐述了跨文化交际的内涵，最后分析了在案例教学实施过程中增强跨文化交际能力需要注意的重要环节。     

跨文化交际视阈下的中美商务谈判策略研究

国际商务谈判是跨文化商务交际的重要活动内容之一。从跨文化交际的角度探讨中美文化差异对商务谈判的影响，并寻求克服这些影响的谈判策略，将有助于提高中美商务谈判的效能。     

浅析创意出版业在商务英语研究中的价值

出版业和商务英语几乎是互不相关的两个研究方向,然而商务英语作为交叉性学科,研究的领域本身就涉及语言、商务和文化。创意出版业也离不开语言、商务和文化。尝试以跨文化营销的视角来分析创意出版业在商务英语研究中的价值,希望能够把商务英语的研究引入一个新的研究领域,使商务英语研究的领域逐渐系统化到教学、语言、翻译、跨文化等方面。     

日-美跨文化谈判研究及其对中国商务谈判的启发

经济全球化使得跨文化商务谈判在学术和实践领域都受到广泛关注。中国作为最大的发展中国家,跨文化谈判随着国际商务合作的增多而越来越频繁。由于中日文化存在很大的相似性,而东西方跨文化谈判研究主要以日美谈判居多,本文从谈判前准备、信息沟通方式和谈判过程的节奏三个角度回顾和总结了日美谈判的研究成果,归纳出文化差异下东西方谈判风格的区别,进而为中国跨文化谈判研究以及谈判实践提供借鉴和启示。     

文化智力:个体差异与跨文化适应关系研究新视角

文献研究发现大五人格等稳定的个体差异不能有效预测跨文化适应,而文化智力作为个体普遍的差异特征能够进行有效干预,具有动态特征,因而成为跨文化适应研究的新视角。在此基础上结合国际商务的特点对文化智力量表进行修订,删除某些交叉、重复内容,增加国际商务的专业知识认知题项。探索性因子分析得出与原有量表一致的四个维度,共可解释81%的变异,证明文化智力结构具有跨文化一致性;验证性因子分析证明修订后的文化智力量表具有很好的结构效度。     

商务英语教学中的非语言文化现象

随着全球经济一体化趋势的日益加强,国际商务的交流日益频繁.而商务英语教学作为培养国际商务交流的人才基础课程,英重要性就更为突出.本文从跨文化角度出发,分析了文化冲突的案例.为了避免这种现象的出现,我们就必须在商务英语教学中了解掌握本国与异国民族文化的差异.     

中英商务交流中的交际礼仪差异研究

对中英商务交流中出现的各种商务礼仪的差异进行研究与分析,指出商务礼仪差异产生的根本原因是各国的习俗文化差异以及商务交流中应把握的基本原则以克服因礼仪差异所带来的负面影响,从而占据商务活动的主动地位,达到商务目的.     

商务英语口译课程教学初探

商务英语口译是口译课程的重要组成部分，是一门实践性很强的课程。不同于普通口译课程，商务英语口译有着其自身的特点。因此，在实际教学中，在提高学生的语言能力的基础上。教师应该重视以下几方面的教学：帮助学生积累必要的商务知识；积极采用情景教学法；注重学生跨文化商务交际意识的培养。     

修辞的三种诉诸在商务信函中的应用——以英文投诉与索赔信为例

有功说,便有修辞.同样,商务信函更离不开修辞.本文以商务信函中难于把握的投诉和索赔信为例,论述古典修辞三种诉诸方式在其中的运用,希望能对商务信函的写作和教学有一定的启示作用.     

外贸函电英汉互译技巧漫谈

随着经济全球化时代的到来,外贸函电在国际商务沟通这方面发挥着重要的作用,是商务交流不可缺少的工具之一。但是由于交际双方的文化背景不同、社会环境背景各异、思维方式和交际方式有别,产生跨文化冲突在所难免。为了避免贸易双方在谈判和交易过程中产生误解,从而影响对外贸易的正常进行或导致不必要的经济损失,外贸工作者必须掌握外贸函电互译的技巧。     

区域经济下黑龙江省商务外语人才培养模式研究

随着黑龙江省区域经济的迅猛发展,外语人才尤其是具备跨文化交际能力、专业知识的商务外语复合型人才需求量加大。在此背景下,高校应加快商务外语人才培养模式的变革,培养能够从事翻译、管理、教学、销售等领域的具备扎实的语言基础知识和广博知识的专业人才。     

浅析商务英语教学中跨文化交际能力的培养

21世纪的中国,国际合作日益频繁也更加广泛,这对参与国际商务交往人员的跨文化交际能力也提出了更高的要求.培养和提高跨文化交际能力成为商务英语教学的重要内容.商务英语专业的学生由于专业的特殊性,毕业后都不可避免地要从事商务活动,要同外界或外国进行跨文化交际,是否具备较高的跨文化交际能力对学生的就业和职业发展有着重要影响.这也对各高校的商务英语教学工作提出了更高的要求.