发挥教学督导功能,提高高校教研室活动质量

教学督导是高校内部教学质量监控的重要手段,其中,督导对教研室活动的指导有重要的意义,将直接关系到高校教学质量的提高,所以发挥教学督导功能,提高高校教研室活动质量具有重要意义。     

浅议高校教学督导制度

教学质量是高校教育的生命线，高校教学质量监控体系的建立是保证高校人才培养质量和社会声誉的重要措施。教学督导制度作为教学质量监控体系的重要组成部分，可以监控教学过程，确保教学质量的稳定和提高，有效规范教学管理。完善教学督导制度对于推进高校教学质量的提高具有重要意义。     

浅议高校教学督导

教学督导在高校教学管理中发挥着重要作用,建立教学督导制度是提高管理水平的重要手段,也是高校提高教学质量的重要措施.但是高校教学督导工作也存在许多问题,应进一步完善教学督导制度,加强教学督导队伍建设.     

地方本科高校学院“教学督巡”制度的建立与实践

在全社会关注高等学校教学质量的背蒂下,高校教学督导工作的强化引起人们广泛关注。本文分析当前高校教学督导的现状,并在此基础上构建合理有效的学院教学督导体系,提出“教学督巡”的概念。介绍了“教学督巡”的流程和优势。     

浅谈教学督导目标管理体系的构建

摘要：教学工作是学校经常性的中心工作．教学督导是高校为主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度。是高校教学质量监控体系的重要组成部分。是对校院二级的教学工作进行全面监控、检查、和指导的一项专门性工作，是加强学校内部自我约束、增强自我发展能力的重要保障。教学督导的出发点争落脚点是提高教学质量，督导活动的重点是导。以督促导，以导为主，着眼于激励和调动教与学双边积极性，促进教学质量不断提高。     

论独立学院教学督导工作中的关键点

随着国家高等教育的发展规律,社会对教学质量的要求越来越高,如何提高教学质量,是高校生存发展的关键,更是独立学院生存的命脉。本文以温州大学城市学院为例,阐述独立学院通过教学督导机制提高教学质量,以及保证该机制顺利可持续发展的几个关键点。     

高校教学督导工作初探

教学督导是高校教学质量监控与反馈体系的重要组成部分,其工作内容涉及到督教、督学、督管三个方面。促进教学督导工作发展的措施主要是:树立督导并重、以导为主的意识;加强教学督导队伍建设,确保队伍稳定;建立学院教学督导与学校教学督导的互补关系。     

关于高校教学督导加强督管工作的思考

高等学校的管理工作是影响本科教学质量的一个重要因素,因此,作为高等学校教学质量监测与保证体系构成部分的教学督导工作,在重视督教、督学的同时,必须加强督管工作,三管齐下,确保高校教学质量的不断提高。     

高校教学质量监控体系的几个问题

教学是高校基本功能，教学质量是高校生存发展的基本要求。针对教学质量监控问题，近年来许多高校都开展了包括学生评教、同行互评、督导评议、院系评教相结合的教师课堂教学质量检查测评的方式，效果很好。然而，在高校教学质量监控体系方面，也存在一些问题。对教学质量监控体系的作用与意义、存在的问题，以及如何改进等方面存在认识不足的弊端，本文拟对此进行探讨。     

基于高校创新创业教育的督导机制探索与实践——以江西应用科技学院为例

在新形势下,高校教学督导运行过程中普遍存在问题,文章对高校教学督导的内涵稍作阐述,从督导制度的构建、机制的探索与实践、构建策略等方面探索如何创新教学督导机制。并提出推进高校教学督导机制的策略与主要措施。研究表明,创新的教学督导机制在构建校本督导和提高高校人才培养质量方面发挥着重要作用。     

本科生研究型创新团队培养模式与实践

以大四本科生来组建本科生研究型创新团队，是高校深化教学改革，提高人才培养质量的重要措施。本文在分析开展本科生研究型创新团队培养模式必要性的基础上，提出了包括课题、团队组建、指导模式、任务分解、全程督导的构建模式，并结合近几年的教学实践效果探讨了培养模式的有效性。     

艺术设计教育现状、特点及趋势

由于招生规模的空前扩大,艺术设计专业的教学质量已成为本科教育的突出问题,如何解决好扩招后的教学质量,提高教学水平已成为各高校重点研究课题和中心任务.因此质量监控、改革和重构一整套合理可行的评价体系是十分必要的。本文从教育观念、模式、课程设置、学生学习状况等方面全面论述了美术院校与科学院所开放的艺术设计专业教育教学的现状与特点,从市场对艺术设计人才要求方面,探讨了我国艺术设计教育发展的趋势。     

完善教学督导制度 全面提高教学质量

实行教学督导制度,是确保教学目标实现和教学质量提高的重要举措.完善这一制度,必须加强教师队伍的教风和师德建设,把教学工作质量作为教师职务晋升和评奖的重要标准;加强实践教学,注重学生创新精神和实践能力的培养,强化教学督导,实施教学质量科学评估.     

高职院校教学督导工作的分析与研究

教学督导工作是高职院校教学质量监控的重要工作。教学督导要坚持以人为本，正确处理好督与导的关系。在新形势下，要不断学习，提高督导教师的自身素质．为高职院校的发展做出应有的贡献。     

多媒体技术应用于高校音乐教育的分析与探讨

多媒体技术应用于高校音乐教育的优越性在于能实现视听同步,使乐理课的教学更直观,使学生变成教学的主动参与者.在多种模式应用中,应注意合理选择与设计媒体信息,重提高教学质量而不追求时髦,真实实验与虚拟实验并举.     

浅议教学督导及学生评教在教学质量监控体系中的作用

本文认为,教学督导和学生评教,有利于教学质量监控体系的完善,有利于学校领导和教学管理部门了解教学信息,有利于提高教学质量,改进教学管理水平。     

高校思想政治理论课大班教学探析

自高校扩招以来,大班上课在思想政治理论课教学中比较普遍.大班教学存在的一些问题,严重影响了思想政治理论课教学质量.分析大班教学环境在思想政治理论课教学中的问题,实施教辅结合教学模式、建立合作学习模式、采取灵活的教学方式对提高高校思想政治理论课教学质量具有重要的意义.     

会计实践教育与创新模式探讨

会计学作为各高职院校重要组成专业之一,有实践性、综合性强的特点。它是国家传统学科之一,已有相当长时间的教学探索过程,现代会计教学与以往教学略有不同。随着社会文明进程的深入,对高素质人才要求不断提高,现代经济发展需要高素质会计人才。为培养适应性强的会计师,提升教学质量尤为重要。本文基于会计教学现状,提出加强实践教育的方法提升高校的教学质量,并对创新模式教学进行初步探讨。     

系统化、全员化理念在职业技术学院教学督导工作中的作用和实践

21世纪初,随着全国两次职业教育工作会议的召开,职业技术学院的教学督导工作面临着创新改革,职业技术学院的快速发展需要完善相应的教学督导工作.系统化、全员化理念在职业技术学院教学督导工作中的作用越来越明显,系统化、全员化理念帮助职业技术院校健全教学督导制度,充分发挥教学督导的功能和作用,促进教学质量和人才培养工作水平的不断提高.本文通过研究系统化、全员化理念在职业技术学院教学督导工作中的作用,提出在实践中如何应用系统化、全员化理念的建议.     

职业院校督导眼中的好教师

职业院校的教学状况取决于于学校、教师和学生。教育的核心在教学,教学的关键在教师,而教学督导对提升教师的教学水平、提高教学质量、促进学校的发展起到积极重要的作用。教学督导每学期都应亲临教学第一线,关注教师的教学过程、教学效果,促进教学以学生为中心,努力提高学生的学习兴趣,让学生在职业的氛围中快乐学习和成长。