浅析案例教学在保险学课程教学中的运用

保险学课程是一门实务性很强的应用课程,案例教学是保险学讲授的重要手段之一,正确运用案例教学法能够大大提高教学效果。在教学中,选择恰当的案例是保证教学效果的基础和前提,保险学案例的选择应当具有针对性、代表性、生动性、时效性和导向性。从教学实践来看,案例教学的效果取决于教学准备、教学方式、教学讨论、教学总结这一系列重要环节。     

保险学教学过程中案例教学法的应用

保险学是一门应用性、实践性较强的学科,要让学生充分了解保险基本知识并掌握保险营销实战技能,光靠理论指导是远远不够的,同时还必须将案例教学法引入到教学当中来,通过案例来强化学生对理论知识的理解。实践证明案例教学不仅可以增强保险学课程本身的吸引力,提高学生的学习兴趣与热情,使学生能够坐得住、听得进;而且为该学科理论联系实际找到了结合点,可以有效地提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

浅谈案例教学在保险学课程中的应用

保险学是一门实践性很强的应用科学,要求学生不但要了解和把握保险学理论,还需要掌握理论在实践中的应用.因此,案例教学法在保险学课程的教学中具有极为重要的作用.本文对案例教学的的重要性、组织实施及其需要注意的问题进行了阐述.     

浅议多媒体教学在《保险学》课程中的应用

多媒体教学为大学专业课程《保险学》的学习带来了极大便利,也产生了一些问题,本文根据实际授课经验,提出一些注意事项,希望能对改善应用多媒体技术后的《保险学》课程的授课效果起到一定的借鉴意义。     

浅谈案例教学在高职会计专业教学中的应用

案例教学是通过模拟或者重现现实生活中的场景,让学生把自己纳入案例情境,通过研讨来进行学习的一种教学方法。近几年,这种教学方法在高等教育,尤其是经济管理类课程的教学中被广泛采用。高职会计专业的人才培养目标,是既精通会计业务处理技能,能够胜任一线具体岗位工作;同时兼具拓展、创新管理思维,具备进一步提升职业能力的潜质。传统的讲授武教学方法显然不能满足这一目标的需要,这就要求在高职会计专业教学改革中,不断引入推广适用的教学方法,以达到好的教学效果。本文针对案例教学在高职会计专业教学应用中的问题进行了探讨。     

浅议多媒体教学在《保险学》课程中的应用

多媒体教学为大学专业课程<保险学>的学习带来了极大便利,也产生了一些问题,本文根据实际授课经验,提出一些注意事项,希望能对改善应用多媒体技术后的<保险学>课程的授课效果起到一定的借鉴意义.     

浅谈案例教学在财务管理中的应用

案例教学法作为一种新型的教学方法,它改变了以往教师“一言堂”的传统教学方法。在激发学生创造力。提高学生的实际操作能力方面发挥重要作用。     

案例教学在《电力拖动自动控制系统》课程教学中的应用

对案例教学在"电力拖动自动控制系统"课程教学中的应用进行探究,对案例教学和课堂教学相结合的具体内容进行介绍,需要按照"电力拖动自动控制系统"的课程特色,并且需要在课堂中引入和教学内容相关的新近产品成果.     

案例教学方法在《食品质量管理》教学中的应用

随着社会的快速发展和市场竞争的日趋激烈,社会对人才的培养目标提出了更高的要求.为了适应社会的需要,在高校教学中,案例教学这一教学方法受到人们的广泛青睐和应用,并获得了非常好的教学效果.结合自身的教学实践,探讨了案例教学方法在<食品质量管理>课程教学中的有效应用与实施.     

案例教学法在刑法教学中的应用研究

案例教学法在刑法教学中具有重要的意义,对刑事案例的选取应从针对性、典型性、新颖性、适宜性、启发性五个特征进行把握;在运用刑事案例教学时,应将课堂传授与多样实践相结合,以课堂传授为主。     

《财务管理》课程案例教学管窥

本教学方法的优化决定教学目的的实现程度,与教学环境密切相关.目前,我国财务管理教学中还存在着与新要求不相适的若干问题.案例教学从启发学生思维出发,目的在于提高学生运用相关理论分析、解决实际问题的能力和创造力,是提高教学质量的有效方法.学生通过主动参与案例教学,牢固掌握财务管理的基础知识,有利于促进学生在学习中融会贯通,有利于教学相长,从而达到良好的教学效果.作为实践性很强的财务管理,在教学中应用案例教学法刻不容缓.     

案例教学在管理会计教学改革中的应用

案例教学法作为一种教学手段,日益在管理学科的教学中显示出了良好的效果。管理会计作为会计学与管理学相结合的一门边缘学科具有很强的实践性。文章从案例教学在管理会计教学中的必要性入手,分析了案例教学的基本环节和步骤,并就解决管理会计案例教学中存在的一些问题提出了个人的看法。     

《保险学》模拟实践人才培养的教学设计和应用

模拟实践教学在高校《保险学》课程讲授中是一种新的教学方法,它可以让学生从教室走进实验室,在实践教学不能实现的条件下进行模拟实践,使学生能学以致用,理论联系实际,加深了对保险理论知识的理解,锻炼了学生的动手能力,提高了学生学习的积极性,进一步适应了高等院校对人才培养的要求。     

浅谈案例教学在《管理学原理》教学中的应用

案例教学产生于20世纪20年代的美国哈佛商学院,后来经过20年的发展,哈佛大学开始拥有初具规模的包括案例的选题、搜集、撰写、应用、储存、更新、发行和版权保护等各方面在内的比较完整的案例系统。文章阐述了案例教学在管理学原理教学中的应用方法和评价的方式。     

浅谈案例教学在《管理学原理》教学中的应用

案例教学产生于20世纪20年代的美国哈佛商学院,后来经过20年的发展,哈佛大学开始拥有初具规模的包括案例的选题、搜集、撰写、应用、储存、更新、发行和版权保护等各方面在内的比较完整的案例系统.文章阐述了案例教学在管理学原理教学中的应用方法和评价的方式.     

论案例教学法在高校《法律基础》课教学中的应用

文章以高校《法律基础》课程为例,总结了案例教学法运用于《法律基础》课程教学的基本理论,分析了模拟法庭教学、视频案例教学、问题导向式教学等案例教学的具体模式,并针对高校《法律基础》课程教学,提出了明确教师职责定位,精选典型教学案例;明确学生基本特征,充分调动学生积极性;构建教学资源库,不断提高案例教学质量的对策和建议。     

案例教学在管理类课程中的应用

在我国开设管理类专业的高等院校中,案例教学法已经得到广泛的应用,成为管理类课程教学过程的基本教法之一。管理类课程的突出特征是实践性较强,仅仅靠理论教学难以高质量地完成教学任务,所以,如何引入案例教学、案例教学的效果如何,直接决定着管理类课程教学的整体效果。提高案例教学的效果是管理类课程整体教学效果改进的关键。     

论案例教学在《企业管理》教学中的应用

案例教学是一种科学、高效的教学方法,特别是对实践性很强的《企业管理》课程来说更是如此。通过案例教学可以激发学生的学习兴趣,提升学生的决策能力,培养学生的创造性思维。案例教学对于案例本身的选取、教师对案例的分析引导及学生的实践经历等有较高的要求,要想取得理想的案例教学效果,这几个方面相辅相成,缺一不可。     

如何提高案例教学法在会计教学中的应用效率

案例教学在会计专业课程中运用非常普遍,在会计教学过程中起到了很好的作用,但因会计学科的特殊性,案例教学在会计教学中对教师和学生都提出了较高的要求,因此,应采取建立和完善会计教学案例库、完善会计实验室、采用现代化教学手段的措施等,以提高会计案例教学的效率。     

案例教学法在高职《数据结构》教学中的应用

《数据结构》课程的教学中一直存在着“重理论,轻实践”的问题,本文根据数据结构课程的特点,在教学过程中引入案例教学模式,并通过具体的案例阐述了案例教学法的探索与实现。